Сильная школа или нормальное дество

[Тритониха]

Сообщение от Vazissa

Света, куда планируешь переводить старшую?

Не знаю пока. Думаю.

[Ведьмуля]

Сообщение от Nima

Это вам так кажется. Труд и ещё какой. Попробуйте сами просидеть 3 часа, да ещё и с нехилой работой. Это не только морально не легко, но и физически труд не малый.
Я уже не говорю про то, что не знаю ни одного человека, серьёзно занимавшегося музыкой, у которого не была бы больная спина.

И опять соглашусь (кошмар какой-то, но вы просто в унисон со мной в этом топике). Надо самоотверженно любить музыку и знать, ради чего приходится заниматься по три часа в день. Но в 4-5 лет ребенку такие категории недоступны, он живет сегодняшним днем.

Насчет привычки к труду - вот все допереть не могу, почему музыкальную школу рассматривают как некий эталон при выборе способа приучения ребенка к труду. Типа, помочь по дому или с младшими повозиться, или завтрак на всех приготовить - это не приучение. Это так, развлекуха.

Всё верно, со спиной у меня проблемы - готовьтесь, мамы, чьи дети каждый день по три часа за пианино. Начались именно тогда, в музыкальной школе. Кстати, лучше б меня мама научила любить домашнее хозяйство, я его терпеть не могу и занимаюсь спустя рукава, только потому что НАДО, отравляя себе настроение. Зато все детство муз.школа 5 раз в неделю, выходные за пианино, испорченная осанка и ранний остеохондроз.

Свободное время=дорога из школы домой - это путь к неврозу. Я за золотую середину. Я против бесконечного английского и зубрежки до тошноты. Мои знакомые вузовские преподаватели, которые в приемных комиссиях сидят, в ужасе - год от года уровень выпускников языковых школ всё хуже и хуже, как это ни парадоксально, несмотря на множество новых интересных методик. Абитуриенты бегло и с хорошим произношением читают, но понять прочитанное в состоянии с пятого раза...

[Nima]

Сообщение от Ведьмуля

Зато все детство муз.школа 5 раз в неделю, выходные за пианино, испорченная осанка и ранний остеохондроз.

Я в 17 лет уже блокаду делала и более полугода латала позвоночник, чтобы хотя бы смочь сидя ногу приподнять. Про то, что было дальше, просто помолчу.
Моя школьная подруга до сих пор не может поднять даже своего ребёнка

[Шоколадница]

Сообщение от Пеппи+

У нас музыкалка очень серьезная, когда мы жили еще в Москве(до прошлой зимы), дочка играла на городских конкурсах, концертах и т. д., иногда по 2 конкурса в месяц. Сейчас они с педагогом привыкают друг к другу, выступлений поменьше, но домашняя работа остается. Но все-таки нет уверенности , что она выберет себе музыкальное будущее.Еще у нее тэквандо и коньки для себя по выходным. Погулять, почитать она успевает. Больше всего меня расстраивает, что то время, когда она в школе на уроках большей частью проходит в пустую. Она схватывает быстро и потом ждет, когда усвоят остальные.

Вам бы в идеале такую школу, где темп изучения материала высокий, ну и видимо, за счет этого программа расширенная, но чтобы на дом слишком много не задавали, чтоб тянуть вашу музыку и спорт и продолжать успевать почитать-погулять. Хотя для меня уже и это фантастика , но все дети разные

Бывают в реальности такие школы? Думаю, вряд ли Может, кто слышал?

[Пеппи+]

Сообщение от Шоколадница

Вам бы в идеале такую школу, где темп изучения материала высокий, ну и видимо, за счет этого программа расширенная, но чтобы на дом слишком много не задавали, чтоб тянуть вашу музыку и спорт и продолжать успевать почитать-погулять. Хотя для меня уже и это фантастика , но все дети разные

Бывают в реальности такие школы? Думаю, вряд ли Может, кто слышал?

Вы совершенно точно сформулировали наши потребности, но неужели это фантастика, и таких школ не существует . Многие бы хотели ходить в такую.

[ciperus]

Пеппи+, мы тоже хотим в такую школу!

Пока нас все устраивает(2-й класс). Задумываюсь, что же будет дальше?
Ежедневные тренировки по 3 часа(включая выходные)+6 уроков в школе+домашние задания.
Вот если бы домашку не задавали(ну разве что какие-нибудь творческие задания), мы успевали бы намного больше. Например, вечером в театр или на концерт, с друзьями почаще общались.

Но , наверное, это утопия.

[Хепри]

Сообщение от babariha

хотя у подавляющего числа моих друзей дети учатся или закончили именно спецшколы или гимназии с большой нагрузкой (перечислю для примера: ФТШ, 239, 155, 2, муз.уч. Р-К, Аничков Лицей).

Считаю, что переводить в эти школы нужно не ранее 7-8 класса, лучше в 8-м. На мой взгляд 610 рано начинает - в 6 классе , можно было бы и с 8-го начинать.

[мама 2х подростков]

Сообщение от Diogena

На мой взгляд 610 рано начинает - в 6 классе , можно было бы и с 8-го начинать.

Сейчас 610 начинает обучение с 5 класса.

[Хепри]

Сообщение от gerber

Сейчас 610 начинает обучение с 5 класса.

О! как я отстала от жизни, ну, рано - это, рано.

Такое желание расширить кол-во классов идет только от недостатка детей, и всяких приколов с финансированием школ.

[мама 2х подростков]

Сообщение от Diogena

Такое желание расширить кол-во классов идет только от недостатка детей, и всяких приколов с финансированием школ.

Не совсем поняла вас. В 610 - недостаток детей?