О преподавании русского языка в школе.

[ANNA...]

Сообщение от Алиса Шарм

А я такой же родитель и в таком же недоумении! Но существует реальная проблема преемственности начальной и средней школы по всем предметам в принципе, потому как преимущественно эксперементальные программы в 1 - 4 классах такое ощущение, что существую параллельно дальнейшему обучению, а не базой его!

Ну,может есть какие-то идеи?Есть смысл говорить с учителем?Вы слышали о случаях,когда учителя по своей инициативе игнорировали этот раздел программы?
Мой ребёнок хорошо читает и даже ,иногда,пишет сложные слова(вроде"пожалуйста")без ошибок.Но кто знает,как он среагирует на (йо)жикоф!

[Cartinka]

Сообщение от Vasilicca

Ну,может есть какие-то идеи?Есть смысл говорить с учителем?Вы слышали о случаях,когда учителя по своей инициативе игнорировали этот раздел программы?
Мой ребёнок хорошо читает и даже ,иногда,пишет сложные слова(вроде"пожалуйста")без ошибок.Но кто знает,как он среагирует на (йо)жикоф!

я об игнорировании разделов программы по русскому языку - не слышала... по литературе -да, но не по русскому...
тем более и классные журналы периодически проверяют (там темы каждого урока прописаны ), тематическое планирование и рабочие тетради детей смотрят (школа не Питерская, областная)...