Ваше мнение: много ли в школе "лишних" предметов?

[Молли]

Сообщение от Odie

Как-то не поняла... что за труд на дому?! У нас всё происходило исключительно на уроках... любимый предмет был, особенно когда давали чё-нить попилить - повыжигать очень жалел, что в школе, в которую перешли, труда нет...

А у нас совсем другой труд! Клеим какие-то кубики, рисуем красавиц с апликациями из различных видом материалов и т.п. Для мальчика (для моего сына и большинства его одноклассников) - это не то что неинтересно, а вообще невыполнимо в том виде, в котором требуется для сдачи. Вот и приходится родителям заниматься этим. У ребенка и так полно домашних заданий по другим предметам, учитывая что и в школе по 6-7 уроков.

[Батиста]

Сообщение от vova

Мы на Удельной

Мы в Озерках.
Значит не мы одни такие)

[Батиста]

[quote=Persik;16277159]Нет, ну сейчас есть выход - инд. обучение, частные школы,пожалуйста, вэлкам. Но если вы учитесь в общеобразовательной школе, это нормально, что программа делается одна и под всех, тут уж извините, выпендриваться не приходится, плюс ко всему, не знаю как вы, а я считаю, что в нашей системе образования кризис и кадровый голод./quote]

Ну программы одна на всех вызывакт подозрение.
У меня дочка ходит в художку и очень интересно, что часть предметов в разных школах совсем не совпадает.
Например, у кого-то есть труд (девочки готовят), у нас вместо этого 2 ИЗО. У кого-то есть городоведение и нет музыки.У нас все наоборот.У некоторых ОБЖ с пятого класса.У нас его нет.

Так что частично школа сама решает какому предмету быть.
А то, что рисуют(вместо черчения) и поют еще в девятом классе-так это уже безобразие. ИМХО

Насчет кадрового голода соглашусь.

[zewaka]

В школах пока еще достаточно большой выбор программ - если выбирая школу пройти по нескольким и посмотреть расписание младших (да и не младших) классов, то можно найти то, что вам подходит. Я когда-то выбирала сыну школу исходя из того, что без всяких ОБЖ, ритмики, этикета и т.д. можно обойтись или позаниматься дополнительно, если очень захочется, а вот языкам нужно учить как можно интенсивнее и математика-физика в старших классах не должна быть урезана. Всего не успеть - нужно концентрироваться на самом важном. У нас в школе не было лишних с моей точки зрения предметов

[Пиния]

это в какой?

[Zlyuka]

Сообщение от Лулу

У нас, на мой взгляд лишняя информатика -лучше бы еще один урок языка был...

+1, по-моему рановато информатика еще - я например не понимаю некоторые задания, чего уж о дочке говорить. Зато у нас есть новый предмер Риторика - очень нам нравится .

[Тюфочка]

на мой взгляд - самый бесполезный предмет - Риторика.По крайней мере в том вилде, в каком его преподают у нас. С моей точки зрения - дикий гибрид морально-эстетических нравоучений, чтения и еще не знаю чего

[zewaka]

Сообщение от Пиния

это в какой?

636

[Persik]

Сообщение от Тюфочка

на мой взгляд - самый бесполезный предмет - Риторика.По крайней мере в том вилде, в каком его преподают у нас. С моей точки зрения - дикий гибрид морально-эстетических нравоучений, чтения и еще не знаю чего

А у вас что, риторика в сетке часов? У нас факультатив - хочешь ходи, хочешь-нет... Моему там очень нравиться, хотя изначально мы туда не планировали ходить.

[MamaGrishi]

Сообщение от exception

и информатику обещали, но не вышло пока - вроде еще добавят, видимо, с Нового года.. нормально.

вот информатика мне кажется лишней в третьем классе.
Алгоритмы можно и на математике объяснять.