Как объяснить, что такое союзы и предлоги в 1 классе? - Littleone 2006-2009

TanNik · 25-10-2007, 17:04

Наша подружка проболела 2 недели. За это время в 1 -м классе прошли предлоги и союзы.
Про предоги нашла сказку. И само слово "пред" - "логос" (греч)

А вот с союзами что делать?

подскажите, а то учебников нет. Родители девочки обратились ко мне, как к "Знатоку"

, а я ...учитель математики!

Мечта · 25-10-2007, 19:01

Первое, что пришло в голову.
Союзы- они союзники, одно слово берёт себе в союзники другое, соединяет их
Мама И папа
не брат, А сестра

TanNik · 25-10-2007, 19:04

Хорошая идея, Тань! Спасибо!

Universe · 25-10-2007, 19:15

Предлоги дружат с существительными, иногда пропуская между собой и существительным другие, зависимые от существительного слова (обозначающие, например, качество, принадлежность, ...). А союзы дружат с разными частями речи: мой И его мячик (с местоимениями), не съел, А припрятал (с глаголами), большой, НО глупый (с прилагательными), ... Да НЕ ТОЛЬКО со словами, НО И связывают даже части предложений, А ТАКЖЕ отдельные предложения составляеют в одно (заключают союз).

Гном · 25-10-2007, 19:43

Предлоги связывают разные части речи (обычно действие и предмет):
положить НА стол
бросить В воду
Ну или вообще ничего не связывает, "В лесу" - но подразумевается, что что-то в этом лесу происходит.

Союзы - одинаковые (два предмета, два действия, два качества)
тетрадь И ручка
не синий, А зеленый
разбежаться И прыгнуть
(насчет союзников - не очень хорошо, так как "не быстро, А медленно" - какие же это союзники?)

Jane K · 25-10-2007, 19:48

Союзов вообще мало. Достаточно запомнить в 1 классе И, А, НО. А вообще что за программа? У нас союзы в 4 классе начали проходить вместе с однородными членами.

Глеб Егорыч · 25-10-2007, 19:52

с предлогами смысловая аналогия удачно проводится через предметные действия:
берём, например, стул и мячик. Кладём мячик НА стул, ПОД стул, ЗА стул, ПЕРЕД столом - вот все эти слова, которые указывают на положение мячика - предлоги (то же самое можно проделать с коробкой, куклой, столом и любыми другими предметами). Если убрать предлог - например "мячик ... стуле" - теряется смысл, поставим предлог НА - всё становится понятно "мячик НА стуле".
Союзы - это слова-связки. Если их не будет в предложении, смысле не потеряется, но с союзами предложения понимать легче и удобнее: сравнить "сильный, лёгкий" - "сильный, НО лёгкий", "маленький, смелый" - "маленький, А смелый".

Традиционный вопрос: эти темы в школе пройдены, а ребёнок материал не знает. Проболел, пропустил, прослушал? Или так плохо объяснили/такие неинформативные учебники?

Universe · 25-10-2007, 19:57

Вообще-то не так уж и мало. Может, и меньше, чем предлогов, но достаточно, чтобы разделить их на группы:
- соединительные: и, ни...ни, да, да и
- противительные: но, однако
- разделительные то...то, либо....либо
- пояснительные:то есть, не то что, не то чтобы, именно, как то, или (в значении то есть)
- подчинительные: чтоб, потому что, так что, как только, если, кабы, как, коль скоро, как
Ну, и др. Но для начальной школы И. А, НО достаточно, согласна.

Глеб Егорыч · 25-10-2007, 19:59

Цитата:

Сообщение от Лана Алексеевна

Но для начальной школы И. А, НО достаточно, согласна.

Насколько я помню, в начальной школе детям показывают примеры и учат находить в тексте 4 союза: И, А, НО, ДА и сообщают, что союзов намного больше, но с ними будут знакомиться в старших классах.

TanNik · 25-10-2007, 20:23

Цитата:

Сообщение от Лана Алексеевна

Вообще-то не так уж и мало. Может, и меньше, чем предлогов, но достаточно, чтобы разделить их на группы:
- соединительные: и, ни...ни, да, да и
- противительные: но, однако
- разделительные то...то, либо....либо
- пояснительные:то есть, не то что, не то чтобы, именно, как то, или (в значении то есть)
- подчинительные: чтоб, потому что, так что, как только, если, кабы, как, коль скоро, как
Ну, и др. Но для начальной школы И. А, НО достаточно, согласна.

Ой-ой-ой!!!

Спасибо, девочки!

25-10-2007, 17:04	#1
TanNik Хранитель Зарегистрирован: Dec 2005 Адрес: Санкт-Петербург, ул.Академика Байкова Сообщения: 13 304	Наша подружка проболела 2 недели. За это время в 1 -м классе прошли предлоги и союзы. Про предоги нашла сказку. И само слово "пред" - "логос" (греч) А вот с союзами что делать? подскажите, а то учебников нет. Родители девочки обратились ко мне, как к "Знатоку", а я ...учитель математики!

25-10-2007, 19:01	ответ для TanNik на сообщение "Как объяснить, что такое союзы и..." #2
Мечта сильная и смелая Зарегистрирован: Jan 2005 Сообщения: 6 890	Первое, что пришло в голову. Союзы- они союзники, одно слово берёт себе в союзники другое, соединяет их Мама И папа не брат, А сестра

25-10-2007, 19:04	ответ для Мечта на сообщение "Первое, что пришло в голову. Союзы- они..." #3
TanNik Хранитель Зарегистрирован: Dec 2005 Адрес: Санкт-Петербург, ул.Академика Байкова Сообщения: 13 304	Хорошая идея, Тань! Спасибо!

25-10-2007, 19:15	ответ для TanNik на сообщение "Как объяснить, что такое союзы и..." #4
Universe Элита Зарегистрирован: Jun 2007 Сообщения: 1 968	Предлоги дружат с существительными, иногда пропуская между собой и существительным другие, зависимые от существительного слова (обозначающие, например, качество, принадлежность, ...). А союзы дружат с разными частями речи: мой И его мячик (с местоимениями), не съел, А припрятал (с глаголами), большой, НО глупый (с прилагательными), ... Да НЕ ТОЛЬКО со словами, НО И связывают даже части предложений, А ТАКЖЕ отдельные предложения составляеют в одно (заключают союз).

25-10-2007, 19:43	ответ для TanNik на сообщение "Как объяснить, что такое союзы и..." #5
Гном бородатый, как коленка Зарегистрирован: May 2003 Адрес: Озерки Сообщения: 3 676	Предлоги связывают разные части речи (обычно действие и предмет): положить НА стол бросить В воду Ну или вообще ничего не связывает, "В лесу" - но подразумевается, что что-то в этом лесу происходит. Союзы - одинаковые (два предмета, два действия, два качества) тетрадь И ручка не синий, А зеленый разбежаться И прыгнуть (насчет союзников - не очень хорошо, так как "не быстро, А медленно" - какие же это союзники?)

25-10-2007, 19:48	ответ для TanNik на сообщение "Как объяснить, что такое союзы и..." #6
Jane K Наш человек Зарегистрирован: Mar 2006 Адрес: ЮЗ Сообщения: 6 441	Союзов вообще мало. Достаточно запомнить в 1 классе И, А, НО. А вообще что за программа? У нас союзы в 4 классе начали проходить вместе с однородными членами.

25-10-2007, 19:52	ответ для TanNik на сообщение "Как объяснить, что такое союзы и..." #7
Глеб Егорыч Эра милосердия Зарегистрирован: Feb 2004 Адрес: В.О., Корабли Сообщения: 11 511	с предлогами смысловая аналогия удачно проводится через предметные действия: берём, например, стул и мячик. Кладём мячик НА стул, ПОД стул, ЗА стул, ПЕРЕД столом - вот все эти слова, которые указывают на положение мячика - предлоги (то же самое можно проделать с коробкой, куклой, столом и любыми другими предметами). Если убрать предлог - например "мячик ... стуле" - теряется смысл, поставим предлог НА - всё становится понятно "мячик НА стуле". Союзы - это слова-связки. Если их не будет в предложении, смысле не потеряется, но с союзами предложения понимать легче и удобнее: сравнить "сильный, лёгкий" - "сильный, НО лёгкий", "маленький, смелый" - "маленький, А смелый". Традиционный вопрос: эти темы в школе пройдены, а ребёнок материал не знает. Проболел, пропустил, прослушал? Или так плохо объяснили/такие неинформативные учебники?

25-10-2007, 19:57	ответ для Jane K на сообщение "Союзов вообще мало. Достаточно..." #8
Universe Элита Зарегистрирован: Jun 2007 Сообщения: 1 968	Вообще-то не так уж и мало. Может, и меньше, чем предлогов, но достаточно, чтобы разделить их на группы: - соединительные: и, ни...ни, да, да и - противительные: но, однако - разделительные то...то, либо....либо - пояснительные:то есть, не то что, не то чтобы, именно, как то, или (в значении то есть) - подчинительные: чтоб, потому что, так что, как только, если, кабы, как, коль скоро, как Ну, и др. Но для начальной школы И. А, НО достаточно, согласна.