Помогите понять отличия школа-лицей-гимназия. - Страница 4 - Littleone 2006-2009

Ольга Машнина · 29-09-2007, 10:29

Спасибо за пояснение

Ирчик · 29-09-2007, 20:21

Мы пойдем в 271 гимназию, начальная школа в отдельном здании, директор и все остальное общее!

маришенька · 30-09-2007, 15:16

Мы учимся в гимназии,с первого класса учителя предметники,англ.яз. и компьютерная грамотность.Есть еще такие предметы как словесность,урок здоровье и психология,математ.счет.

shmulker · 02-10-2007, 15:25

А кто может подсказать - на сколько велика вероятность поступить в лицей\гимнази не с 1го класса, а с с5-го или 8-го? Или эти места расъходятся по своим ученикам из более младших классов и по своим знакомым :-(

villy · 02-10-2007, 15:36

Цитата:

Сообщение от shmulker

А кто может подсказать - на сколько велика вероятность поступить в лицей\гимнази не с 1го класса, а с с5-го или 8-го? Или эти места расъходятся по своим ученикам из более младших классов и по своим знакомым :-(

обычно всегда есть донабор. Надо будет только сдать экзамены

Druny · 02-10-2007, 17:01

Сейчас все лицеи, которые я знаю, дают проф дипломы в профильных классах (возможно при обучении и можно отказаться - я не в курсе тк даже не слышала об этом) + не имеют младшей школы.
Очень интересно было бы узнать номер лицея с младшей школой. Это без наезда - просто есть интерес к данной теме.

Мед. лицей № 623. Мы там в начальной школе.

Тортилла · 04-10-2007, 12:51

Цитата:

Сообщение от Druny

Сейчас все лицеи, которые я знаю, дают проф дипломы в профильных классах (возможно при обучении и можно отказаться - я не в курсе тк даже не слышала об этом) + не имеют младшей школы.
Очень интересно было бы узнать номер лицея с младшей школой. Это без наезда - просто есть интерес к данной теме.

Мед. лицей № 623. Мы там в начальной школе.

Лицей №366 Московского района имеет начальную школу.

Annyuta · 04-10-2007, 13:05

Цитата:

Сообщение от BLUE

Очень интересно было бы узнать номер лицея с младшей школой. Это без наезда - просто есть интерес к данной теме.

329 лицей Невского р-на. Начальные классы в соседнем здании, директор один.

Ланушка · 04-10-2007, 20:00

http://shkola.spb.ru/parents/index.phtml?tid=34&id=557

правда там многабукафф.. но все расписано.

ну и еще оттуда же...

по пунктам

Обзор существующих программ в начальной школе: типы школ

Данная статья предназначается не столько родителям нынешних первоклассников (они уже сделали свой выбор), сколько родителям, чьи дети на следующий год пойдут в школу. Как правило, набор в школы начинается в феврале - марте, и поэтому им осталось ровно полгода, чтобы найти выход из лабиринта, созданного для них российской образовательной системой.

Согласно положению Министерства Образования, школе, исходя из её педагогической практики, присваивается определенный, юридически закрепленный статус. На сегодняшний день по этому критерию мы можем выделить следующие типы школ:
Средняя общеобразовательная школа.
Школа - гимназия
Школа - лицей
Школа с углубленным изучением какого - либо предмета
Школа - комплекс

Рассмотрим подробнее.

1. Средняя общеобразовательная школа. Практически все родители нынешних первоклассников выходцы из этой школы. В таких школах существует, так называемый "микрорайон" (т.е. близь лежащие дома, дети из которых обязаны быть приняты в эту школу). В этой школе не имеют право отказать в обучении ребенку, если он находится по их "микрорайону", не имеют право его исключить. Единственное, что могут сделать: при приеме провести тестирование и разделить будущих первоклассников на классы "продвинутых" детей и "обычных".

2. Школа - гимназия призвана дать ребенку гуманитарное образование. В таких школах большое внимание уделяется предметам художественно - эстетического цикла, философского и культурологического направления, преподается не менее двух иностранных языков. В некоторых гимназиях вводят латынь.

3. Школа - лицей. Основное назначение лицеев формировать профессиональное самосознание воспитанников. Вспомним, Царскосельский Александровский лицей. Он был призван воспитывать пажей для царского престола. Образовательный процесс строился таким образом, чтобы впоследствии лицеисты могли находиться на царской службе, и представлять интересы царского престола. Итак, напомню, задача лицея формировать профессиональное самосознание воспитанников. Поэтому не удивляйтесь, если в инженерно - техническом лицее будут изучаться такие предметы, как "Философия", "Психология", "Культурология".

4. Школа с углубленным изучением какого - либо предмета, в отличие от гимназий и лицеев, каких либо дополнительных предметов культурологического цикла не предполагает. Преподавание в ней направлено не на становление мировоззрения ребенка, а на узкую специализацию по отдельному предмету, на его изучение по более сложной программе.

5. Школа - комплекс органично входит в более широкую структуру - учебно-воспитательный комплекс, который может в себя включать детский сад - школу - среднее специальное учебное заведение (колледж) - ВУЗ. В задачу такого комплекса входит: организация единого образовательного пространства, непрерывность в обучении (как правило, коллективы этих учебных заведений имеют сквозные программы, каждый последующий уровень состыкован с предыдущим, развитие и обучение детей идет в единой логике).

29-09-2007, 10:29	ответ для shilka на сообщение "Формально, с точки зрекния Типового..." #31
Ольга Машнина Кочегарка Зарегистрирован: Sep 2002 Адрес: Московский р-н Сообщения: 6 250	Спасибо за пояснение

29-09-2007, 20:21	ответ для shmulker на сообщение "Помогите понять отличия..." #32
Ирчик Мега-элита Зарегистрирован: Apr 2006 Адрес: Южная Широта Сообщения: 3 894	Мы пойдем в 271 гимназию, начальная школа в отдельном здании, директор и все остальное общее!

30-09-2007, 15:16	ответ для shmulker на сообщение "Помогите понять отличия..." #33
маришенька Элита Зарегистрирован: Dec 2006 Адрес: Красногвардейский район Сообщения: 2 055	Мы учимся в гимназии,с первого класса учителя предметники,англ.яз. и компьютерная грамотность.Есть еще такие предметы как словесность,урок здоровье и психология,математ.счет.

02-10-2007, 15:25	ответ для shmulker на сообщение "Помогите понять отличия..." #34
shmulker Ветеран Зарегистрирован: Oct 2003 Адрес: Долгоозерная, Приморский р-н Сообщения: 668	А кто может подсказать - на сколько велика вероятность поступить в лицей\гимнази не с 1го класса, а с с5-го или 8-го? Или эти места расъходятся по своим ученикам из более младших классов и по своим знакомым :-(

02-10-2007, 17:01	ответ для BLUE на сообщение ":077: Парадокс, но это так ;) Сейчас..." #36
Druny Активный участник Зарегистрирован: Sep 2006 Адрес: Озерки Сообщения: 477	Сейчас все лицеи, которые я знаю, дают проф дипломы в профильных классах (возможно при обучении и можно отказаться - я не в курсе тк даже не слышала об этом) + не имеют младшей школы. Очень интересно было бы узнать номер лицея с младшей школой. Это без наезда - просто есть интерес к данной теме. Мед. лицей № 623. Мы там в начальной школе.

04-10-2007, 20:00	ответ для shmulker на сообщение "Помогите понять отличия..." #39
Ланушка Свобода-жизнь души.. Зарегистрирован: May 2002 Адрес: м.Пионерская Сообщения: 22 863	http://shkola.spb.ru/parents/index.phtml?tid=34&id=557 правда там многабукафф.. но все расписано. ну и еще оттуда же... по пунктам Обзор существующих программ в начальной школе: типы школ Данная статья предназначается не столько родителям нынешних первоклассников (они уже сделали свой выбор), сколько родителям, чьи дети на следующий год пойдут в школу. Как правило, набор в школы начинается в феврале - марте, и поэтому им осталось ровно полгода, чтобы найти выход из лабиринта, созданного для них российской образовательной системой. Согласно положению Министерства Образования, школе, исходя из её педагогической практики, присваивается определенный, юридически закрепленный статус. На сегодняшний день по этому критерию мы можем выделить следующие типы школ: Средняя общеобразовательная школа. Школа - гимназия Школа - лицей Школа с углубленным изучением какого - либо предмета Школа - комплекс Рассмотрим подробнее. 1. Средняя общеобразовательная школа. Практически все родители нынешних первоклассников выходцы из этой школы. В таких школах существует, так называемый "микрорайон" (т.е. близь лежащие дома, дети из которых обязаны быть приняты в эту школу). В этой школе не имеют право отказать в обучении ребенку, если он находится по их "микрорайону", не имеют право его исключить. Единственное, что могут сделать: при приеме провести тестирование и разделить будущих первоклассников на классы "продвинутых" детей и "обычных". 2. Школа - гимназия призвана дать ребенку гуманитарное образование. В таких школах большое внимание уделяется предметам художественно - эстетического цикла, философского и культурологического направления, преподается не менее двух иностранных языков. В некоторых гимназиях вводят латынь. 3. Школа - лицей. Основное назначение лицеев формировать профессиональное самосознание воспитанников. Вспомним, Царскосельский Александровский лицей. Он был призван воспитывать пажей для царского престола. Образовательный процесс строился таким образом, чтобы впоследствии лицеисты могли находиться на царской службе, и представлять интересы царского престола. Итак, напомню, задача лицея формировать профессиональное самосознание воспитанников. Поэтому не удивляйтесь, если в инженерно - техническом лицее будут изучаться такие предметы, как "Философия", "Психология", "Культурология". 4. Школа с углубленным изучением какого - либо предмета, в отличие от гимназий и лицеев, каких либо дополнительных предметов культурологического цикла не предполагает. Преподавание в ней направлено не на становление мировоззрения ребенка, а на узкую специализацию по отдельному предмету, на его изучение по более сложной программе. 5. Школа - комплекс органично входит в более широкую структуру - учебно-воспитательный комплекс, который может в себя включать детский сад - школу - среднее специальное учебное заведение (колледж) - ВУЗ. В задачу такого комплекса входит: организация единого образовательного пространства, непрерывность в обучении (как правило, коллективы этих учебных заведений имеют сквозные программы, каждый последующий уровень состыкован с предыдущим, развитие и обучение детей идет в единой логике).