Школа с 6 или с7?

[Druny]

Все зависит от психологической готовности Вашего ребенка и его способностей. Мы пошли в 7,9, хотя уже бегло читали , считали в пределах десятков, занимались английским с репититором 3 года. В первом классе было очень легко, а потом со 2 класса нагрузка увеличилась, мы конечно справляемся, но по крайней мере есть возможность еще чем, то заниматься. И сейчас я не жалею и поступила бы точно так же снова.Кстати возростная разница у некоторых детей в классе достигает почти 2 лет.

[Ундина]

Сообщение от Druny

Все зависит от психологической готовности Вашего ребенка и его способностей. Мы пошли в 7,9, хотя уже бегло читали , считали в пределах десятков, занимались английским с репититором 3 года. В первом классе было очень легко, а потом со 2 класса нагрузка увеличилась, мы конечно справляемся, но по крайней мере есть возможность еще чем, то заниматься. И сейчас я не жалею и поступила бы точно так же снова.Кстати возростная разница у некоторых детей в классе достигает почти 2 лет.

Вот это меня и смущает(разница в возрасте). Мне думалось-выйдем из садика со всей группой. Но появились некоторые но. Мы в садиковской группе самые мелкие и на дополнительных занятиях конечно же видна разница с теми детьми,которые на год старше нас. Т. е. нас "маленьких" человек 5 и естественно дети,которые гораздо старше выполняют задание быстрее и лучше. Я один раз слышала,как проходили занятия и "молодцами" были только детки в возрасте на год старше нашей "малышковой"компании. Не разовьется ли у ребенка к школе комплекс по этому поводу?

[Человек в футляре]

Сообщение от окаля

Вот это меня и смущает(разница в возрасте). Мне думалось-выйдем из садика со всей группой. Но появились некоторые но. Мы в садиковской группе самые мелкие и на дополнительных занятиях конечно же видна разница с теми детьми,которые на год старше нас. Т. е. нас "маленьких" человек 5 и естественно дети,которые гораздо старше выполняют задание быстрее и лучше. Я один раз слышала,как проходили занятия и "молодцами" были только детки в возрасте на год старше нашей "малышковой"компании. Не разовьется ли у ребенка к школе комплекс по этому поводу?

Здесь главное, не сделать КАК ВСЕ. Смотрите на СВОЕГО ребенка. Только на своего ребенка и его возможности (как интеллектуальные, так и психологические). Все дети разные, и некоторые прекрасно себя могут чувствовать в школе и в 5 лет, знаю такие примеры. Но есть примеры и обратные. Здесь нет единого совета, что мол, лучше ребенка отдавать в 6 или 7. Его и быть не может, т.к. кадый ребенок развивается по своему. Сходите к психологу, потестируйтесь, сама попытайтесь со стороны взглянуть на свое чадо, объективно, и решить, потянет ребенок школу сейчас, илил лучше не стоит, и пусть лишний годик в песочнице посидит, школа никуда не убежит.

[Я МАМА Светлана]

Я уже в каком-то топе писала о своих мальчиках, но повторюсь здесь. Мы пошли в трёхлетнюю началку обычной школы в 6,5 и в четырёхлетнюю в 6,1. Ни разу не пожалела об этом, в школе после беседы с нами и директор, и классные согласились , что нам пора. Сейчас учатся очень хорошо, старший выигрывает олимпиады. Но смотрите по своему ребёнку. У меня несколько подруг жалеют, что не отдали раньше, а некоторые жалеют, что отдали рано.

[exception]

Сообщение от Рина

Здесь главное, не сделать КАК ВСЕ. Смотрите на СВОЕГО ребенка. Только на своего ребенка и его возможности (как интеллектуальные, так и психологические). Все дети разные, и некоторые прекрасно себя могут чувствовать в школе и в 5 лет, знаю такие примеры. Но есть примеры и обратные. Здесь нет единого совета, что мол, лучше ребенка отдавать в 6 или 7. Его и быть не может, т.к. кадый ребенок развивается по своему.

Ну вот ППКС..
ну и еще по школе смотрите, на средний возраст первоклашек именно в вашем классе, на условия.. есть же школы-садики, частные школы (тоже очень разные) - и они подходят для очень разных детей.. в сильной гимназии с большой нагрузкой В САМОМ НАЧАЛЕ часто средний возраст около 7 лет в 1 классе, а в школу-сад можно и в 6, и даже чуть меньше..

А вообще - это очень большая проблема, в связи с тем, что убрали 1-3, стало 1-4, но это не то 1-4, которое было в конце 80х ("нулевки" - т.е. шестилетки с дневным сном), а что-то совсем другое.. и программ много.. и подготовительные курсы появились, которые по сути превратили 1-4 в 0-4... и в этих условиях очень широк выбор. можно и нужно по ребенку ориентироваться и в соответствии с этим и школу выбрать, и программу..

вот я со своей Настей дергалась - она у меня ранняя девица - то ли выдержать ее до 7 лет и отправить в очень сильную школу.. то ли не дать заскучать и отправить быстренько в неполные 6 в школу-сад.. выбрала второй вариант, но в частную школу - вариант затратный, но для меня единственно приемлемый на данный момент - мне полный день нужен.. пока я не пожалела, заканчиваем год хорошо, Настюшка много чему научилась, даже на доп.занятия времени хватило..