Как организовать интересную жизнь в классе? - Littleone 2006-2009

Tigra · 18-03-2009, 10:04

Не знаю насколько я права, но у нас ситуация в классе похожая, вчера только с учительницей говорила, и она только одно твердит: А что я могу сделать?
ИМХО, пока учительница не захочет, ничего не сделать. Но сделать можно было бы следующее.
1. Писать в дневник кто с кем подрался, кто кого оскорбил. Просто писать красным в строчке после уроков. В любом варианте разбора полетов, ребенку(если родитель...) достанется, но такой способ при частых инциндентах доканывает и наводит на мысли в конце концов.
2. Заставлять учавствовавших детей, после каждого инциндента, объяснять кто кого и за что и извинятся обидевшего/начавшего первым.
3. Организовывать подвижные игры на переменах и т.д. Конкурсы и праздники внутри класса с заданиями каждому, спектакли. Иметь в достаточном(3 минимум одновременно разных) настольные игры на 3-6 человек для игр на продленке.
4. Обязательно 1 сентября объяснить детям почему и как нужно вести себя на уроке и пресекать попытки нарушения правил, вплоть до вывода ребенка из класса(в сопровождении).
5. Если эти меры не помогают, то приглашать в класс для наблюдения и комплексных занятий психолога и на отдельные занятия как тех, кто чаще всего нападает/провоцирует так и тех, на кого чаще всего нападают.
Если процесс уже запущен, то конечно нужен отдельный человек(психолог, доплатить учительлю продленки, если разрешит школа кто-либо из адекватных родителей и др. варианты поискать). Но мое убежденное мнение что если этим заниматься с первого сентября, то на это уйдет максимум 2 четверти.

TanNik · 18-03-2009, 10:17

Цитата:

Сообщение от Tigra

.
3. Организовывать подвижные игры на переменах и т.д. Конкурсы и праздники внутри класса с заданиями каждому, спектакли. Иметь в достаточном(3 минимум одновременно разных) настольные игры на 3-6 человек для игр на продленке.
.

Думаю, что это реально...
В самом начале года приобрели разные настольные игры. И дети после уроков почти всегда играют.
Еще турниры по шахматам и шашкам.

И еще: у нас в классе висят правила поведения в классе и в школе.
Каждый ученик подписывал эти правила.

Мне казалось, что 7-8 летние дети вполне управляемые.

Или я что-то не знаю, не вижу ...

18-03-2009, 10:04	ответ для uNatau на сообщение "Как организовать интересную жизнь в..." #1
Tigra Элита Зарегистрирован: Nov 2002 Адрес: Бухарестская Сообщения: 1 758	Не знаю насколько я права, но у нас ситуация в классе похожая, вчера только с учительницей говорила, и она только одно твердит: А что я могу сделать? ИМХО, пока учительница не захочет, ничего не сделать. Но сделать можно было бы следующее. 1. Писать в дневник кто с кем подрался, кто кого оскорбил. Просто писать красным в строчке после уроков. В любом варианте разбора полетов, ребенку(если родитель...) достанется, но такой способ при частых инциндентах доканывает и наводит на мысли в конце концов. 2. Заставлять учавствовавших детей, после каждого инциндента, объяснять кто кого и за что и извинятся обидевшего/начавшего первым. 3. Организовывать подвижные игры на переменах и т.д. Конкурсы и праздники внутри класса с заданиями каждому, спектакли. Иметь в достаточном(3 минимум одновременно разных) настольные игры на 3-6 человек для игр на продленке. 4. Обязательно 1 сентября объяснить детям почему и как нужно вести себя на уроке и пресекать попытки нарушения правил, вплоть до вывода ребенка из класса(в сопровождении). 5. Если эти меры не помогают, то приглашать в класс для наблюдения и комплексных занятий психолога и на отдельные занятия как тех, кто чаще всего нападает/провоцирует так и тех, на кого чаще всего нападают. Если процесс уже запущен, то конечно нужен отдельный человек(психолог, доплатить учительлю продленки, если разрешит школа кто-либо из адекватных родителей и др. варианты поискать). Но мое убежденное мнение что если этим заниматься с первого сентября, то на это уйдет максимум 2 четверти.