Ну ничего святого ....или как воспитывать детей?

[Ponchik]

Сообщение от hna

То есть вы искренне считаете, что дети-клоны своих родителей? Вы полностью отрицаете наличие влияния "внешних сил" на ребёнка? И вы тоже клон своих родителей?

Я считаю, что если выросший ребенок проявляет хамство и неуважение по отношению ко взрослым, то он это хамство и неуважение видел воочию там, где воспитывался. А уж где он воспитывался - это забота родителей и их отношение к своим обязанностям. Если в отношении ребенка никогда не прявлялась терпимость, уважение. То откуда он возьмет понятия об этих качествах? Так и получается, что драли, как сидрову козу в детстве, наказывали за всё и всегда, терпение и снисходительность к нему не прявляли, а потом удивляются почему он стал хамом и наглецом. Родители, к сожалению, на людях ведут себя прилично и культурно, а дома они такие какие есть.
Среди моих знакомых очень много таких, кому легче наорать на маленького ребенка и дать ему пинка, чем проявить терпение, настойчивость и добиться такого же результата другим способом. Итог такого воспитания один - дети перестают понимать нормальную речь, а через какое-то время и на крик не реагируют. Он становится для них нормой.
Вот яркий пример. Хороший учитель начальных классов добивается что бы ребенок моторику руки при письме соотносил с мыслительным процессом. Другими словами, с первых букв приучался думать над тем, что пишет и отвечать за это. И хороший учитель никогда не будет пинать и орать на ученика, если это не дается ему сразу. При этом он знает, что если процесс обучения идет медленно и не приносит результатов, надо измнить методику подхода к ребенку, уделить ему больше времени. Но уж никак ни свалить результаты своей работы на то, что у ребенка семья не такая или обстановка в стране не соответствует.

[михрютка]

Сообщение от Ponchik

Я считаю, что если выросший ребенок проявляет хамство и неуважение по отношению ко взрослым, то он это хамство и неуважение видел воочию там, где воспитывался. А уж где он воспитывался - это забота родителей и их отношение к своим обязанностям. Если в отношении ребенка никогда не прявлялась терпимость, уважение. То откуда он возьмет понятия об этих качествах? Так и получается, что драли, как сидрову козу в детстве, наказывали за всё и всегда, терпение и снисходительность к нему не прявляли, а потом удивляются почему он стал хамом и наглецом. Родители, к сожалению, на людях ведут себя прилично и культурно, а дома они такие какие есть.
Среди моих знакомых очень много таких, кому легче наорать на маленького ребенка и дать ему пинка, чем проявить терпение, настойчивость и добиться такого же результата другим способом. Итог такого воспитания один - дети перестают понимать нормальную речь, а через какое-то время и на крик не реагируют. Он становится для них нормой.
Вот яркий пример. Хороший учитель начальных классов добивается что бы ребенок моторику руки при письме соотносил с мыслительным процессом. Другими словами, с первых букв приучался думать над тем, что пишет и отвечать за это. И хороший учитель никогда не будет пинать и орать на ученика, если это не дается ему сразу. При этом он знает, что если процесс обучения идет медленно и не приносит результатов, надо измнить методику подхода к ребенку, уделить ему больше времени. Но уж никак ни свалить результаты своей работы на то, что у ребенка семья не такая или обстановка в стране не соответствует.

В целом, я с Вами согласна, хотя сама лично видела два исключения. Одно из них - мой приятель. У него есть брат - редкостная сволочь, а сам парень интеллигентнтный и родители у них весьма славные.

[Ponchik]

Вот знаете про славных родителей - это отдельная песня.
У меня была знакомая, весьма культурный и деликатный человек.Вместе с мужем они демонстрировали удивительные чудеса воспитания сына рублем. Такого изощренного унижения еще поискать надо, хуже чем рукоприкладство. Начали они это практиковать в 90-ые годы, разумеется не от хорошей жизни. Мне было больно за мальчика, потому что он иногда не мог доехать от гимназии - денег не было, а где школьнику их взять? В общем, конечно, наверное, бывают исключения из правил.

[михрютка]

ну да, бывают... тут просто два абсолютно противоположных человека воспиталось...

[Котишка]

С воспитанием вообще все сложно. Постараюсь конечно воспитать в своем сыне и уважение к старшим, уважение к женщинам, джентельменские качества. Но иногда бывает так, что не все можно привить, иногда свой собственный пример не помогает, а иногда наоборот, неизвестно как получаются воспитанные дети.
У меня была подруга, ее никто не воспитывал, семья алкоголиков законченных, а она очень культурный, вежливый, порядочный человек. Бывают и наоборот примеры, у хороших родителей совершенно неуправляемый ребенок. Не все определяется воспитанием.

[Иришечка]

Сообщение от Прасковья

А вы не в курсе, что неврологические проблемы у детей бывают?

Мой муж тоже был не в курсе. И пытался воспитывать классическими методами. Теперь молчит в тряпочку.

В дискусии про окно не участвовала.

Я то в курсе...просто Вы со 100% уверенность пишите о везении,а не о воспитании...да и неврологические проблемы не у всех детей...если мама знает о таких проблемах...она ведет себя соответствующим образом....т.е. знает как успокоить ребенка....если же это капризы ребенка,то надо воспитывать так,чтобы этих проблем не возникало (никто не говорит,что это дело 2-х дней)....только говорить тут о везении ИМХО вообще не к месту.

[fol]

Сообщение от капитолина

И самый главный вопрос А что осталось святого

А я вот вернусь к вашему первому сообщению.
Скажите мне, пожалуйста, что было святое и тогда можно будет решать, что осталось.
Когда я была ребенком, было то же самое, что и сейчас. И место в транспорте не уступали, и старшим хамили, и воровали. Далеко не каждый учитель становился второй мамой, ну и т.п. Вот скажите, что конкретно изменилось? (ну и когда)

[Матильда Жабовски]

Сообщение от fol

А я вот вернусь к вашему первому сообщению.
Скажите мне, пожалуйста, что было святое и тогда можно будет решать, что осталось.
Когда я была ребенком, было то же самое, что и сейчас. И место в транспорте не уступали, и старшим хамили, и воровали. Далеко не каждый учитель становился второй мамой, ну и т.п. Вот скажите, что конкретно изменилось? (ну и когда)

Вот +100

Про пресловутую уборку класса - гыы) помню наша классная выговаривала нашим мальчика, что если они не будут убирать класс - вырастут рэкитирами!! Это говорил взрослый человек на полном серьезе!

[Котишка]

Сообщение от fol

А я вот вернусь к вашему первому сообщению.
Скажите мне, пожалуйста, что было святое и тогда можно будет решать, что осталось.
Когда я была ребенком, было то же самое, что и сейчас. И место в транспорте не уступали, и старшим хамили, и воровали. Далеко не каждый учитель становился второй мамой, ну и т.п. Вот скажите, что конкретно изменилось? (ну и когда)

Несравнимо меньше раньше хамили и не уступали и т.п. Счас больше всякой гадости в разы. Так и хочется добавить "понаехали тут", хотя все зло не от приезжих.

[Веркис]

Сообщение от Матильда Жабовски

Про пресловутую уборку класса - гыы) помню наша классная выговаривала нашим мальчика, что если они не будут убирать класс - вырастут рэкитирами!! Это говорил взрослый человек на полном серьезе!

Хихик... Нам в младших классах разъясняли - кто будет плохо учиться, пойдет работать дворниками
В принципе - верно, но какое трудовое воспитание получалось! Физический труд - удел ленивых и неспособных хорошо учиться Кстати, очевидно, откуда берется высокомерие по отношению к людям физ. труда