Наболело

[Muha]

Сообщение от Вася Ю

Я в эпилепсии не копенгаген, но вот мой недообследованный второклассник, который учится в престижной английской школе, не знает, что такое отчество (мы уже отчаялись ему это объяснить, лет с 4 бьёмся, путает понятия город и страна, часто забывает самые простые слова (хотя употребляет разные сложные), путает геометрические фигуры, цвета... Учится, в основном, на 5.
А про развитие ребенка не надо с воспитателями разговаривать... Они недостаточно компетентны.
ИМХО

не знаю, я больше доверяю мнению воспитателей, которые третий год с моим ребенком, чем мнению девочки-психолога, которая видела его 15 минут.
Правда я воспитателей допрашивала по пунктам: как занимается, занимается ли в группе, нужна ли помощь постоянная и т.д.

[Вася Ю]

Сообщение от Muha

не знаю, я больше доверяю мнению воспитателей, которые третий год с моим ребенком, чем мнению девочки-психолога, которая видела его 15 минут.

А ым именно из этих двух категорий выбираем? А если взять наоборот: туповатую воспитательницу и опытного доброжелательного дефектолога? (Все гипотетически, естественно! )

[Muha]

Сообщение от Вася Ю

А ым именно из этих двух категорий выбираем? А если взять наоборот: туповатую воспитательницу и опытного доброжелательного дефектолога? (Все гипотетически, естественно! )

я выбираю как было у меня год назад. Когда после общения (ровно 5 минут было выделено) с психологом, я вошла в группу со словами: "Отдайте мне моего недоразвитого".