НЕособоодаренный ребенок и школа - что думаете?

[Leopardini]

Сообщение от маленькая жаба

Как студентка факультета специальной психологии института Валленберга, знаю))) К сожалению, в моем посте это слово прозвучало не в качестве диагноза, в его бытовом и оскорбительном смысле.
Прошу прощения у автора за ОФФ.

Спаибо, все внимательно читаю, записываю. К сожалению, да, на неусидчивых и мечтательных детей часто навешивают ярлыки - дебил, придурок. И -все, ребенок уже замыкается и не воспринимает учебу. Вообще как-то, по моему, немногие преподаватели знакомы с понятием "неврология" ...
Он у меня год в кружках разных занимался, в частности, рисованием. И от мамы одного ребенка я узнала, что преподаватель возмущалась - говорила администратору:"Представляете, мне тут мальчика с родовой травмой привели, чтобы он руки развивал! А я учу детей живописи!" Потом я с ней поговорила, дозанимались нормально, даже рисовать начал неплохо (до этого каляку-маляку)
Но вот чего ждать в школе...

[01ga]

Н-да ( это я про учителя рисования)! Живописи она учит....до 10 лет рисование для детей - никак не творчество, а просто один из способов передачи своих ощущений от мира, ну и приятное времяпровождение, если занятие это по душе:-)
По теме, я бы отдала в среднюю хорошую школу, и главное к хорошему педагогу , если такие в округе есть. Как говорила наш врач, лечившая то же самое, что у вас (только выражалось по другому немного, хотя с моторикой те же проблемы), если обследовать всех детей, то таких будет половина:-) Если у ребёнка хороший характер ему будет намного легче адаптироваться в любой школе, чем одарённому ребёнку с гадким характером. Как говорит наша будущая учительница, дети ходят в школу общаться в первую очередь, а родители думают, что учиться:-)
В коррекционную не стоит,по-моему. Потом, если захотите перевести, будет слишком много вопросов, да и подготовка там оставляет желать лучшего.