Аутизм-ОБСУЖДЕНИЕ!!!

[Мама Кости]

Сообщение от Мушенция

Мы попробуем в совершенно обычный садик. Именно попробуем. Я не загадываю никакого результата- просто пока действую. И буду действовать по обстановке.Далеко не думаю- будет видно как дальше...
Насчет невоспитанности- я сама невоспитанная ,поэтому меня очень сложно упрекать в невоспитанности сына . Когда мало понимала что с ним- списывала на особенности характера и темперамента... Насчет холдинг-терапии- мне тоже очень понравилась теория! Самая главная фишка- это вот тот самый акцент на чувствовании любви к ребенку,насилием ничего не сделать,а любовью- очень многое можно! Но самое главное(ну для меня конечно)- внимательный и спокойный "радар" - какой это несет результат.
Вообще,девы.когда я узнала,что толком аутизм и его проявления в нашей стране изучается ну совсем недолго(что-то около 50 лет)- поняла,что и специалисты,и мы- мамы- идем ощупью в темноте,но дорогу - осилит идущий. Сейчас для меня самое главное на самом деле- самой как можно меньше вылетать из чувства спокойствия и жить действительно что называется здесь и сейчас,действовать по обстоятельствам и с любовью.
Насчет веры - быть может я в начале нового пути,пока не знаю... Эх,что-то меня сегодня пробило ...

Я уже писала, но повторюсь.
Я всех мам особых детей отговариваю от обычного сада, основываясь на своем опыте. Мало того, что весь год у нас были сложности с воспитателями (их тоже можно понять - у них 21 человек, а за Костей постоянный и присмотр нужен, и одеть его и в туалет сводить, и на прогулке он убегал - тяжело с ним), так и Косте от этого пользы не было. Он не наладил никакого контакта с детьми.
Он ничему от них особо не научился. В общем, это был потерянный год для нас + куча нервов. Сад наш не виню, более того, хвалю их всегда, они же не дефектологи, с особыми детьми работать не умеют, да и группы большие. Виновата была только я, что пыталась убедить себя, что все "не так уж плохо".
ИМХО, лучше обеспечить ребенку лишний интенсив, чем наоборот, его без занятий оставить тогда, когда он нуждается в них.
А заниматься с детем, приходящим из обычного сада, тоже тяжко. Он тоже устает там, дома ему уже не до занятий.