Наказания в школе и что вы думаете об этом? - Littleone 2006-2009

TanNik · 13-09-2008, 16:16

Ситуация № 1.

В 1 классе одна из девочек стала тихонько петь (бубнить) во время урока.

Учительница попросила всех детей встать и сказала так:

"Будете стоять, пока не признаетесь, кто это делал!

Из класса я не выпущу никого!

"

Ребенок дома рассказывает:
"Мама, мы стояли почти 3 часа !

И я решила взять чужую вину на себя.
Вдруг нас и правда НИКОГДА не выпустят...

"

На самом деле прошло 10-15 минут.
И девочка, которая пела, подняла руку и тихо сказала:

"Это я пела.

"
Ее пересадили на заднюю парту...

по-моему, так рождаются первые страхи.
Или это "формирует дисциплину на начальном этапе"?

Взгрустнулось...

Ситуация № 2.

Идет урок музыки. 1 класс. Девочка Света постоянно болтает, отвлекается, мешает другим.

Что делает педагог?
Выбирает ее "Королевой стула"

Роль такова:
"Королева стула" сидит на отдельном "троне" и молча наблюдает за остальными...

Что скажете?

ЛАЗУРНАЯ · 13-09-2008, 16:49

Для меня было бы тяжелее психологически, стать " Королевой стула",чем признаться в своей вине и быть отсаженной на ЗАДНЮЮ пару.

Robinsvet · 13-09-2008, 17:22

Грустно это...
Учителя жалуются, что дети гиперактивные. дети так развиты, что им скучно на уроке.

НАсчет "Королевы стула" - если это системно, и не только как наказание. а просто на каждом уроке кто-то становиться королем или королевой - то это как отвлекающий механизм, могло бы и работать.
А в форме наказания - лишает реебнка полноценной работы на уроке. тем более что ей приказано молчать.

КОгда ставят весь класс и говорят - пока не скажите. никого не посажу. не отпущу н а перемену и т.д. - говорит о том. что учитель в себе не уверен. (мое мнение).
Хотя метод не новый, иногда дает результаты обобщенные - то есть сейчас накажем всех, а в следующий раз вы тому. кто это сделал, не дадите повторить.
С другой стороны, если у учителя и детей есть контакт, и смысл вопроса был - выснить, кому скучно на уроке. то и дети обычно признаются. ПРосто в таком случае учителю надо ведь думать - отчего пели? От скуки, от радости, он незнания правил на уроке? И в зависимости от ответа менять ход урока. темп, и т.д.

TanNik · 13-09-2008, 17:30

Цитата:

Сообщение от Robinsvet

, если у учителя и детей есть контакт, и смысл вопроса был - выснить, кому скучно на уроке.
.д.

Что-то я сомневаюсь...

Мне показалось, что более близко лежит такая "тема":
"Скажите мне ЧЕСТНО, кто предатель. Тогда я прощу ВСЕХ."

Какие-то у меня ассоциации с Павликом Морозовым.

.Правда, может, это "моя голова" покою не дает...

pogranec · 13-09-2008, 18:47

Цитата:

Сообщение от TanNik

Мне показалось, что более близко лежит такая "тема":
"Скажите мне ЧЕСТНО, кто предатель. Тогда я прощу ВСЕХ."

Какие-то у меня ассоциации с Павликом Морозовым.

.Правда, может, это "моя голова" покою не дает...

У меня тоже сложилось такое впечатление...

Когда я занималась кун фу, была группа от 18 и старше, то если мешал вести занятие кто-то один, то отжималась потом вся группа - без разборок типа "кто это сделал", но после этого тот, кто мешал уже не пытался так делать, чтобы не подвести товарищей.

Но вот для семилетних детей, ИМХО, потом виновника такого инцидента дети могут недолюбливать.

БУРАТИНО · 13-09-2008, 17:33

У знакомой вчера на мальчика на английском(не в школе) одели чепчик и нагрудник,за то,что крутился,как маленький.....Он смеялся. И все смеялись.

Моя бы ревела.И одеть не дала бы.

Астильба · 13-09-2008, 19:01

Цитата:

Сообщение от БУРАТИНО

У знакомой вчера на мальчика на английском(не в школе) одели чепчик и нагрудник,за то,что крутился,как маленький.....Он смеялся. И все смеялись.

Моя бы ревела.И одеть не дала бы.

Какой кошмар.Для детей нет худшего, чем, когда его сравнивают с малышом.Недавно отчитывала своего(ему правда 11)за то, что не сделал вовремя уроки, не распределил свое время.Среди всего прочего сказала"Что ж придется с тобой, как с маленьким"Потом, когда страсти улеглись и все было улажено, сын сказал"Мама, знаешь что самое обидное было? Ты назвала меня маленьким".

TanNik · 13-09-2008, 19:54

Цитата:

Сообщение от Астравика

. Презумпция невиновности, так сказать, да и времени жалко на "следствие". Нужно учить "матчасть" - узнавать по почерку, походке, голосу)

Вот-вот...и я так думаю...

Цитата:

Сообщение от БУРАТИНО

У знакомой вчера на мальчика на английском(не в школе) одели чепчик и нагрудник,за то,что крутился,как маленький.....Он смеялся. И все смеялись.

Моя бы ревела.И одеть не дала бы.

Хотелось бы знать: педагог давно знал этих деток?

Ольга Машнина · 13-09-2008, 20:35

Цитата:

Сообщение от БУРАТИНО

У знакомой вчера на мальчика на английском(не в школе) одели чепчик и нагрудник,за то,что крутился,как маленький.....Он смеялся. И все смеялись.

Моя бы ревела.И одеть не дала бы.

У меня у одной руки зачесались поддать педагогу?

TanNik · 13-09-2008, 20:40

Цитата:

Сообщение от Ольга Машнина

У меня у одной руки зачесались поддать педагогу?

Думаю, что нет.

13-09-2008, 16:16	#1
TanNik Хранитель Зарегистрирован: Dec 2005 Адрес: Санкт-Петербург, ул.Академика Байкова Сообщения: 13 304	Ситуация № 1. В 1 классе одна из девочек стала тихонько петь (бубнить) во время урока. Учительница попросила всех детей встать и сказала так: "Будете стоять, пока не признаетесь, кто это делал! Из класса я не выпущу никого!" Ребенок дома рассказывает: "Мама, мы стояли почти 3 часа ! И я решила взять чужую вину на себя. Вдруг нас и правда НИКОГДА не выпустят... " На самом деле прошло 10-15 минут. И девочка, которая пела, подняла руку и тихо сказала: "Это я пела. " Ее пересадили на заднюю парту... по-моему, так рождаются первые страхи. Или это "формирует дисциплину на начальном этапе"? Взгрустнулось... Ситуация № 2. Идет урок музыки. 1 класс. Девочка Света постоянно болтает, отвлекается, мешает другим. Что делает педагог? Выбирает ее "Королевой стула" Роль такова: "Королева стула" сидит на отдельном "троне" и молча наблюдает за остальными... Что скажете?

13-09-2008, 16:49	ответ для TanNik на сообщение "Наказания в школе и что вы думаете об..." #2
ЛАЗУРНАЯ Хранитель Зарегистрирован: Jan 2007 Адрес: пр. Луначарского Сообщения: 10 240	Для меня было бы тяжелее психологически, стать " Королевой стула",чем признаться в своей вине и быть отсаженной на ЗАДНЮЮ пару.

13-09-2008, 17:22	ответ для TanNik на сообщение "Наказания в школе и что вы думаете об..." #3
Robinsvet Элита Зарегистрирован: Apr 2006 Сообщения: 1 561	Грустно это... Учителя жалуются, что дети гиперактивные. дети так развиты, что им скучно на уроке. НАсчет "Королевы стула" - если это системно, и не только как наказание. а просто на каждом уроке кто-то становиться королем или королевой - то это как отвлекающий механизм, могло бы и работать. А в форме наказания - лишает реебнка полноценной работы на уроке. тем более что ей приказано молчать. КОгда ставят весь класс и говорят - пока не скажите. никого не посажу. не отпущу н а перемену и т.д. - говорит о том. что учитель в себе не уверен. (мое мнение). Хотя метод не новый, иногда дает результаты обобщенные - то есть сейчас накажем всех, а в следующий раз вы тому. кто это сделал, не дадите повторить. С другой стороны, если у учителя и детей есть контакт, и смысл вопроса был - выснить, кому скучно на уроке. то и дети обычно признаются. ПРосто в таком случае учителю надо ведь думать - отчего пели? От скуки, от радости, он незнания правил на уроке? И в зависимости от ответа менять ход урока. темп, и т.д.

13-09-2008, 17:33	ответ для TanNik на сообщение "Наказания в школе и что вы думаете об..." #6
БУРАТИНО Мега-элита Зарегистрирован: Sep 2007 Адрес: Пионерская Сообщения: 4 637	У знакомой вчера на мальчика на английском(не в школе) одели чепчик и нагрудник,за то,что крутился,как маленький.....Он смеялся. И все смеялись. Моя бы ревела.И одеть не дала бы.