Умения и знания 1,6- 1,8

[VERA-i-NIKA]

Девочки, если такая тема уже была, киньте, плиз.
А если не было, хочу поговорить об этом


Что умеет ребенок в 1,6-1,7-1,8 месяцев.Хочу сравнить,чтобы понять, куда нам двигаться и в каком направлении работать, может быть ,мы что-то не знаем, в смысле какие умения не разdиваем ,потому как мысль об этом не приходит в наши бедные головы ( в смысле мамs и папы).

ТОлько не думайте, что это хвасталки, просто хочу понимтаь, к чему стремиться м чему учиться.

Так вот, по позициям:

1. Сколько цветов знает ВАш ребенок,
2. Сколько форм ребенок может назвать без подсказки (примерно -круг, кваlрат, прямоугольник, ромб, звездочка, сердечко, треугольник, пятиугольник и т.д.).
3. Арифметика- мало, много (может ли показать на рисунке -где мало, а где много), один-два, может еще что-то.
4. лево-право -руки, ноги, другие части тела
5. вперед, назад, обратно, в другую сторону, другая рука, другой ногой-понимает ли пространство.
6. Сколько животных ребенок может назвать ( ну плюс -минус, понятно, что зайка-мишка -знают наверное все, например, можеть ли отличить бобра, медузу,морскую звезду,пингвина и еще что-нибудь экзотическое).
7. Может ли различать по категориям- например,что овощ, а что фрукт.
8. Еще что-нибудь предложите?

ТОлько на для ругачек-хочется некоторого экзамена для себя.

[ЕленаМихайловна]

Нам почти год и 7. Из вашего списка может только части тела показывать (но лево-право не знаем). Слово "другая" рука или нога понимаем. Сперед-назад, обратно, на место положи - понимает.
Животных много знаем, но конечно не экзотику. Хотя удава знаем в мультике и попугая.
Цветам учу, но он не особо желает учиться. Овощ от фрукта не отличит, но точно знает что из себя представляет фрукт и может сказать хочет он его или нет.
А еще мы можем показывать сколько нам годиков - выставляем один пальчик, но конечно не понимая что это означает.

[VERA-i-NIKA]

О! Кстати о пальцах .спасибо за подсказку!

У нас один показыват, а вот два-три ему сложно показать, т.е. именно физически так сложить. Плохо руки развиты, что ли. А у других как?

[julls]

ой какой у вас список мудреный, нам почти 1.7 из всего знаем
1. цвет красный
2. формы не знаем, но в сортер безошибочно складываем разные фигурки
3.можем посчитать от 1 до 5
4. части тела, знаем пупок

5. по пространству знаем там, тут
6. животных знаем многих, но вот морскую медузу и в мыслях не было показывать или учить
7. фрукты и овощи знаем по названиям, но так далеко как фрукт и овощ не дошли

знаем одежду, при этом можем сказать и принести что одеть, например колготки, манишка, шапка, куртка и т.д
что еще??? знаем еду: каша, макароны, котлета.... и.т.д
посуду знаем, стловые приборы называем

а так больше в голову просто ничего не приходит

[VERA-i-NIKA]

Сообщение от julls

ой какой у вас список мудреный, нам почти 1.7 из всего знаем
1. цвет красный
2. формы не знаем, но в сортер безошибочно складываем разные фигурки
3.можем посчитать от 1 до 5
4. части тела, знаем пупок

5. по пространству знаем там, тут
6. животных знаем многих, но вот морскую медузу и в мыслях не было показывать или учить
7. фрукты и овощи знаем по названиям, но так далеко как фрукт и овощ не дошли

знаем одежду, при этом можем сказать и принести что одеть, например колготки, манишка, шапка, куртка и т.д
что еще??? знаем еду: каша, макароны, котлета.... и.т.д
посуду знаем, стловые приборы называем

а так больше в голову просто ничего не приходит

От1 до5 -это круто!А у ВАс как прямо так и говорит -один-два-три-четыре-пять?

[julls]

Сообщение от VERA-i-NIKA

От1 до5 -это круто!А у ВАс как прямо так и говорит -один-два-три-четыре-пять?

ну она конечно не сможет сказать один, два, три.... если ее просто попросить, но мы считаем пальчики и она произносит ... идем по ступенькам и считаем, поднимаемся на горку считаем....
раскладываем кубики - тоже говорит и повторяет

[Amilana]

Что значит "назвать"? Дети в этом возрасте редко могут назвать все описанные вами вещи, типа геометрических фигур и др. Одно дело показать-выбрать из списка, а назвать и двухлетки не все могут. Вы много хотите

[OLГA]

Мдя....
Из вашего списка ВСЕ может назвать мой четырехлетний сын. Причем, со слов комиссии в саду, некторые из пунктов ОБЯЗАН знать только к 5-ти годам (сложные формы, типа звездочек и трапеций, сложные цвета - оранжевый, фиолетовый, голубой). Обобщенные понятия, к коим относятся овощи и фрукты, начал познавать недавно. Право-лево - перестал путать пару месяцев назад. Арифметика (сложение-вычитание в пределах 5) - только изучается. Для того, чтобы сказать "мало-много" пересчитываем предметы.

Малышня в 1,8 знала/умела:
- показывать основных животных, сказать, что они говорят (собачка - гафф, мышка пи-пи-пи и т.д.)
- назвать части тела (носик-ротик-ручки-ножки-пальчики и т.п.)
- цвет только красный, иногда - зеленый
- большой/маленький (но не больше-меньше)
- буквы "А" и "О" уверенно, "М" "Б" "С" - крайне нетвердо, процесс идет
- сортер собираем, но названия фигур в мыслях не было учить
- счет до пяти, но чисто механически, т.е. не сопоставляя количество со счетом, у старшего это пришло к 3,5 годам
- рассказывали стишки (наша Таня, уронили мишку, мишка косолапый, вышел зайчик погулять) - с многочисленными подсказками
- называла окружающие предметы в основной массе
- называла одежду (шапка, колготки, футболка, трусики, штаны, тапки и пр.)

Я больше внимания уделяю навыкам самообслуживания - кушать самостоятельно, относить посуду в раковину, описанные трусики в корзиу с бельем, убирать игрушки перед сном.

[olyn4ikk]

1 Красный ,желтый
2круг и квадрат
3 все части тела, лево и право
4 там, тут, назад, вперед
5 почти все животые, но не редкие виды
6знаем и те и др., но не различия овощ-фрукт
7 одежду тоже знаем
8 что и как убирать(пол подметать, потом мыть, ковер пылесосить и т.п.
9 не ложиться спать пока не почистит зубы и помоется

[VERA-i-NIKA]

Сообщение от La-femme

Что значит "назвать"? Дети в этом возрасте редко могут назвать все описанные вами вещи, типа геометрических фигур и др. Одно дело показать-выбрать из списка, а назвать и двухлетки не все могут. Вы много хотите

ой, простите! Это ф по привычке.Коненчо, просто выбрать, ну у на снапрмер есть такой жираф с кучей разных фигур, нажимаешь и говорит , что это. т.е. я говорю,"где звездочка", он нажимает, где "треугольник", он нажимает.есть еще такие столбики, круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, на них нанизываешь соответствующие фигуры, продается кстати в Детях, стоит -копейки, так вот он сам это все раскладывает и показывает где что.

Это я так случайно -назвать!