Что МОЖНО, а что НЕЛЬЗЯ

[речка]

Сообщение от Бяшенька

Мне лично, в книге не всё понравилось. Что-то и можно взять на вооружение, но делать её настольной- это , наверное личное дело каждого!

согласна,книга еще не панацея,по себе уже поняла-все ребенкины проблемы из семьи,от требований(или равнодушия)родителей,от гиперопеки или наоборот..много от чего "родительского"..Только ПРИМЕРОМ СВОИМ надо воспитывать.

[Бяшенька]

Сообщение от речка

согласна,книга еще не панацея,по себе уже поняла-все ребенкины проблемы из семьи,от требований(или равнодушия)родителей,от гиперопеки или наоборот..много от чего "родительского"..Только ПРИМЕРОМ СВОИМ надо воспитывать.

А у нас как раз и были- огромные требования и гиперопёка! Сейчас многое изменилось!

[Энергия Цитруса]

Сообщение от Таня Куницина

Дам совет, который сама получила на ЛВ : прочтите, а лучше сделайте настольной книгу Ю.Б.Гиппенрейтер "Общаться с ребенком КАК?" и "Продолжаем общаться с ребенком. Так?"
Мне помогает. Главное, понять, что проблемы поведения у ребенка - это не его прихоть, а Ваше воспитание.

Чудесная книга! По ней надо родителям экзамены сдавать, прежде чем становиться родителями.
"Разве кукла виновата, что леплю её я криво?"

[Бяшенька]

Сообщение от mama555

Хочу получить советы от мам, которые занимаются воспитанием непослушных мальчиков и непослушных девочек.
Сын второклассник не понимает, что нельзя все время плакать (точнее истерить) по любому поводу и без, что надо делать уроки, что надо слушаться взрослых, а не хамить им.
Вот думаю нарисовать календарь или что-то в этом роде, нарисовать веселыми значками, что можно, а что нет и надеюсь, что поможет. Хотя ничего не понимает. Он любит нарушать общепринятые правила и не хочет подчиняться взрослым. говоря, а почему можно вам, а мне нельзя. Причем все уговоры, объяснения не дают никакого эффекта. УЖЖЖАС.

У нас была подобная ситуация! Книги мне особо не помогли! Перестали по-меньше кричать и принуждать постоянно что-то делать и выполнять- сразу ситуация изменилась , и ребёнок изменился. На слёзы не реагирую вообще, так как они тоже очень часто бывают. И во всём должна быть последовательность, особенно с мальчиками ( для них нужны чёткие правила!). Например, если сказки выключается всё время в 22 часа- и так должно быть всегда, и т.п.

[alison]

О,mama555!У меня та же проблема!Давайте дружить!Живём на Ладожской.Сегодня исполнилось 8.Второй класс,шк.127.

[tagil]

Мне неясна суть проблемы. Наша старшая(почти 7) никакого авторитета взрослых не признаёт в принципе , понятие "слушаться" у нас отсутствует, но при этом она уроки делает, комнату свою убирает,на всех занятиях правила поведения и тд и тп выполняет, ныть и истерить пока не сподобилась. У нас нет такого (вроде бы), чего можно нам , а ей нельзя...это какие-то Особые Права Взрослых? У нас есть правила для всех, они понятны, мы их стопятьсот раз объясняли в далёком детстве... Дочь считает себя взрослой и равной, у неё есть свой круг обязанностей и свой пакет эксклюзивных прав. Типа, право выбирать, с какой игрушкой спать братику или какой цветочек где на окне поставить )))
Так что, ИМХО, дело не в авторитете взрослых, ищите другие причины протестного поведения.

PS Гиппенрайтер- отличная книга, обе части.

[mama555]

Да, эти книги зачитаны. Испробовано все, что написано. Сынулю люблю очень сильно, но порой, правда, ненавижу. Мне начинает казаться, что он просто издевается надо мной, пытается довести, посмотреть реакцию. Причем я свои просьбы поначалу повторяла раз 10, потом мы перешли на счет до трех, потом был переход на время: вот тебе полчаса на то, чтобы сделать уроки, например. Ходим к психологу, правда недолго. Он хочет быть маленьким, но требует взрослых привелегий.

[tagil]

Сообщение от mama555

Да, эти книги зачитаны. Испробовано все, что написано. Сынулю люблю очень сильно, но порой, правда, ненавижу. Мне начинает казаться, что он просто издевается надо мной, пытается довести, посмотреть реакцию. Причем я свои просьбы поначалу повторяла раз 10, потом мы перешли на счет до трех, потом был переход на время: вот тебе полчаса на то, чтобы сделать уроки, например. Ходим к психологу, правда недолго. Он хочет быть маленьким, но требует взрослых привелегий.

Я тоже так хочу, кто ж не хочет Что для Вашего сына является привилегиями взрослых?

О чём Вам приходится его многократно просить? Он делает уроки сам, без Вас? Что делаете в это время Вы? Есть в его режиме дня время, выделенное для уроков, которое Вы с ним обсудили и согласовали?

[skuchun]

Сообщение от mama555

не хочет подчиняться взрослым. говоря, а почему можно вам, а мне нельзя

А что конкретно он имеет в виду?

Вот когда мне ребенок, к примеру, говорит, что если ему нельзя до ночи смотреть телевизор, то и мне нельзя точно так же сидеть за компом, то мне возразить нечего - он прав. А то тогда получается двойной стандарт.

[тридевятая_цаца]

Сообщение от skuchun

А что конкретно он имеет в виду?

Вот когда мне ребенок, к примеру, говорит, что если ему нельзя до ночи смотреть телевизор, то и мне нельзя точно так же сидеть за компом, то мне возразить нечего - он прав. А то тогда получается двойной стандарт.

Как это - он прав? Ничего себе! Я, наверное, авторитарная мать , но я просто-таки исповедую именно "двойной стандарт" в таком случае. Как ни крути, в доме хозяйка - я, работаю - я, отвечаю за детей - я. Так что именно я решаю, когда вставать -ложиться спать, что есть, где учиться. Я слежу за порядком в доме - дети мне помогают, у них есть свои обязанности, это есс-но, но "начальник"-то опять я. Я как администратор, должна поддерживать успешную работу коллектива всеми подручными средствами . Соответственно, т.к. утром именно я встаю первая, именно я готовлю завтрак и бужу детей,развожу всех по школам-садикам - поэтому я и решаю, кому когда спать ложиться и чем перед этим заниматься. Т.е. Я могу хоть всю ночь сидеть за компом, благо утром я никогда не просыпаю - и какое имеет право деть мне диктовать, что мне по ночам делать?! Соответственно, наоборот: т.к. дети, если лягут поздно, потом не могут утром встать, а если будут до ночи смотреть телевизр - будут перевозбуждены, и вообще это вредно, то именно я категорически запрещаю смотреть телевизор до ночи, и считаю, что это не только мое право, но и прямая обязанность - за здоровье детей мама отвечает, даже если дети с этим несогласны или недовольны...
К слову - у нас чудные пока отношения с детьми, и сын как-то не стремится оспаривать мой авторитет, вообще проблем с поведением нет ( в смысле с непослушанием - есть рассеянность, капризность, всякое - но стремления правила нарушать я не вижу совершенно). И я всегда говорю, если кто не согласен: так, кто тут главный? Не да, а так точно! Кирилл говорит Yes, sir! И вопросов больше нет!