Д/З: помогать? или пусть сам, уж как сможет? - Страница 9 - Littleone 2006-2009

jewel · 07-04-2009, 16:18

мне родители не помогали... если не могла сама дойти, просила маму, она решала ЗА меня и мне потом объяснала как и что.... а я с умным видом потом в школе, типа сама решила

но я не злоупотребляла, только действтительно если что-то было сложное для меня!!!

solnyshkoelena · 07-04-2009, 16:47

Да и "отметки" эти имеют очень даже большую "оценку" (цену) при поступлении.. Увы!

Но сама позиция (про отметки-оценки) мне кажется очень полезной в начале начальной школы

Universe · 07-04-2009, 16:59

Цитата:

Сообщение от solnyshkoelena

Да и "отметки" эти имеют очень даже большую "оценку" (цену) при поступлении.. Увы!

А зачем сейчас нужна большая "цена", скажем, по географии, если будущая специальность никак с нею не связана? И тройки будет достаточно.
Поэтому на все "творческие" и олимпиадные задания по этому предмету спокойно можно забить. Двойка, так двойка.
И как можно в этом случае переубедить рассуждающего подобным образом подростка?

solnyshkoelena · 07-04-2009, 17:03

Цитата:

Сообщение от Universe

А зачем сейчас нужна большая "цена", скажем, по географии, если будущая специальность никак с нею не связана? И тройки будет достаточно.
Поэтому на все "творческие" и олимпиадные задания по этому предмету спокойно можно забить. Двойка, так двойка.
И как можно в этом случае переубедить рассуждающего подобным образом подростка?

А понятие "проходного балла" отменили?

В мое время приходилось зарабатывать оценки по всем предметам, хотя некоторые мои оценки были "эквивалентны" отметкам (мне их ставили за усердие).

Universe · 07-04-2009, 17:25

Цитата:

Сообщение от solnyshkoelena

А понятие "проходного балла" отменили?

В мое время приходилось зарабатывать оценки по всем предметам, хотя некоторые мои оценки были "эквивалентны" отметкам (мне их ставили за усердие).

"Проходной балл" считают исключительно по экзаменационным результатам. Нужны максимум 4 отметки по ЕГЭ. Т.е. не будут смотреть в аттестат, что там у тебя по истории, если ты подал документы в технический вуз. А у будущего филолога не посмотрят оценку по химии.

solnyshkoelena · 07-04-2009, 17:31

Цитата:

Сообщение от Universe

"Проходной балл" считают исключительно по экзаменационным результатам. Нужны максимум 4 отметки по ЕГЭ. Т.е. не будут смотреть в аттестат, что там у тебя по истории, если ты подал документы в технический вуз. А у будущего филолога не посмотрят оценку по химии.

Правда? Это то, о чем я мечтала в детстве...
Я ведь мама - молодая (в смысле, что сыну 9 лет) и я про это еще не в курсе (обрастаю информацией по мере ее необходимости). Спасибо!

Диона · 07-04-2009, 17:05

У соседки моей дочки уже закончили школу. Когда она отправляла в школу первую, с гордостью мне заявила: "Я ей сказала, что мы с папой своё уже отучили, твоя учеба - твоя ответственность" и т. д., и т. п.

Дочка в началке - круглая отличница, мама к урокам не подходит, ничего не проверяет и пр.

Ага. А через два года пошла в школу вторая... и мама (в прошлом учительница начальной школы

) села. И плотно так села... с ней за уроки... и сидела все 9 классов... кое-как закончили совместными усилиями

Olimba · 07-04-2009, 17:09

Дети разные, и подход нужен разный.
Я своему старшему помогала всю школу и даже на 1-м курсе.

Не могла допустить, чтобы "утонул". Сейчас уже на 3-м курсе, вроде "научился плавать".
А младшенькой и в первом класе не помогаю, все сама.

Zvezdochka_I · 07-04-2009, 17:23

Разнообразие ситуаций столь велико, что одного мнения быть просто не может. Помогать делать уроки кому?
Усидчивому умничке, который сам на лету все схватывает (наверное бывают такие дети).
Хулиганистому шалопаю, в списке интересов которого учеба на N+1 месте
Спортсмену, танцору, музыканту, для которого учеба тоже не попадает в список первостепенных интересов.
Мы о каком ребенке говорим?

Наш опыт показывает, что ребенка, перешедшего из маленького класса платной начальной школы в обычную среднестатистическую гимназию, пусть там и не супер нагрузки, сразу пускать в свободное плаванье нельзя.
Ребенок приучен добросовестно выполнять всё заданное. Но делает это он в меру своих знаний и возможностей. Показать ребенку, насколько глубоким или многосторонним может быть решение того или иного вопроса учитель в школе не всегда может.
Устные предметы сам себе ребенок никогда не будет отвечать вслух. В голове часто все предельно понятно, а как начинает проговаривать-путаница.
Собеседник нужен и когда все хорошо - лишний раз похвалить, порадоваться, а тем более когда есть проблемы - недопонял, недослышал, не захотел, не интересно.
И уж совсем нельзя пускать все на самотек, если ребенка учеба вообще не интересует. Тут уже не помощь нужна, а жесткий контроль.

solnyshkoelena · 07-04-2009, 17:24

Мой до 3 класс делал уроки с бабушкой - учительницей нач. классов (и спасибо ей огромное, она научила его КАК учить стихи и наверное еще многое чему в значении КАК это делать).
В третьем классе, если он успел сделать уроки до моего прихода - он категорически отказывается их со мной проверять - как сделал, так и сделал.
Но, если он зависает во времени с уроками, то я подключаюсь, или когда тема не понятна. Стараюсь всегда с ним делать подготовку к диктантам (здесь у него катастрофа) и по возможности с английским - устным. Видится мне, что со следующего года он перейдет в свободное плавание.
Жаль, потому что с моим сыном было бы интересно обсуждать литературу (у него в этом способности и их следовало бы развивать), но на это реально нет времени. Читает-то он уж точно без меня.

Диона - извините опять не в тему (в смысле возраста)

07-04-2009, 16:18	ответ для Диона на сообщение "Д/З: помогать? или пусть сам, уж как..." #1
jewel Наш человек Зарегистрирован: Aug 2005 Адрес: Купчино, Олеко Дундича Сообщения: 7 342	мне родители не помогали... если не могла сама дойти, просила маму, она решала ЗА меня и мне потом объяснала как и что.... а я с умным видом потом в школе, типа сама решила но я не злоупотребляла, только действтительно если что-то было сложное для меня!!!

07-04-2009, 16:47	ответ для Диона на сообщение "Д/З: помогать? или пусть сам, уж как..." #2
solnyshkoelena Элита Зарегистрирован: Feb 2008 Сообщения: 2 719	Да и "отметки" эти имеют очень даже большую "оценку" (цену) при поступлении.. Увы! Но сама позиция (про отметки-оценки) мне кажется очень полезной в начале начальной школы

07-04-2009, 17:05	ответ для solnyshkoelena на сообщение "Да и "отметки" эти имеют очень даже..." #7
Диона Элита Зарегистрирован: May 2008 Сообщения: 2 652	У соседки моей дочки уже закончили школу. Когда она отправляла в школу первую, с гордостью мне заявила: "Я ей сказала, что мы с папой своё уже отучили, твоя учеба - твоя ответственность" и т. д., и т. п. Дочка в началке - круглая отличница, мама к урокам не подходит, ничего не проверяет и пр. Ага. А через два года пошла в школу вторая... и мама (в прошлом учительница начальной школы ) села. И плотно так села... с ней за уроки... и сидела все 9 классов... кое-как закончили совместными усилиями

07-04-2009, 17:09	ответ для Диона на сообщение "Д/З: помогать? или пусть сам, уж как..." #8
Olimba Активный участник Зарегистрирован: Jan 2007 Адрес: Вес.пос. Сообщения: 417	Дети разные, и подход нужен разный. Я своему старшему помогала всю школу и даже на 1-м курсе. Не могла допустить, чтобы "утонул". Сейчас уже на 3-м курсе, вроде "научился плавать". А младшенькой и в первом класе не помогаю, все сама.

07-04-2009, 17:23	ответ для Диона на сообщение "Д/З: помогать? или пусть сам, уж как..." #9
Zvezdochka_I Гость Зарегистрирован: Sep 2008 Сообщения: 10	Разнообразие ситуаций столь велико, что одного мнения быть просто не может. Помогать делать уроки кому? Усидчивому умничке, который сам на лету все схватывает (наверное бывают такие дети). Хулиганистому шалопаю, в списке интересов которого учеба на N+1 месте Спортсмену, танцору, музыканту, для которого учеба тоже не попадает в список первостепенных интересов. Мы о каком ребенке говорим? Наш опыт показывает, что ребенка, перешедшего из маленького класса платной начальной школы в обычную среднестатистическую гимназию, пусть там и не супер нагрузки, сразу пускать в свободное плаванье нельзя. Ребенок приучен добросовестно выполнять всё заданное. Но делает это он в меру своих знаний и возможностей. Показать ребенку, насколько глубоким или многосторонним может быть решение того или иного вопроса учитель в школе не всегда может. Устные предметы сам себе ребенок никогда не будет отвечать вслух. В голове часто все предельно понятно, а как начинает проговаривать-путаница. Собеседник нужен и когда все хорошо - лишний раз похвалить, порадоваться, а тем более когда есть проблемы - недопонял, недослышал, не захотел, не интересно. И уж совсем нельзя пускать все на самотек, если ребенка учеба вообще не интересует. Тут уже не помощь нужна, а жесткий контроль.

07-04-2009, 17:24	ответ для Диона на сообщение "Д/З: помогать? или пусть сам, уж как..." #10
solnyshkoelena Элита Зарегистрирован: Feb 2008 Сообщения: 2 719	Мой до 3 класс делал уроки с бабушкой - учительницей нач. классов (и спасибо ей огромное, она научила его КАК учить стихи и наверное еще многое чему в значении КАК это делать). В третьем классе, если он успел сделать уроки до моего прихода - он категорически отказывается их со мной проверять - как сделал, так и сделал. Но, если он зависает во времени с уроками, то я подключаюсь, или когда тема не понятна. Стараюсь всегда с ним делать подготовку к диктантам (здесь у него катастрофа) и по возможности с английским - устным. Видится мне, что со следующего года он перейдет в свободное плавание. Жаль, потому что с моим сыном было бы интересно обсуждать литературу (у него в этом способности и их следовало бы развивать), но на это реально нет времени. Читает-то он уж точно без меня. Диона - извините опять не в тему (в смысле возраста)