Монтессори - вред или благо?

[Shkoda]

Сообщение от Мама Сладкой Малины

Можно и до идиотизма дойти: сварганить имитатор электророзетки и пусть ребёнка бьёт оттуда слабым током. Зато в настоящую не полезет.

в нашей развивалке, преподаватель индивидуально подходит к каждому ребенку. Так вот она считает, что любая методика - несовершенна. И использовать только Монтессори или только Зайцева нельзя категорически. Поэтому берёт немножко отовсюду.
Мы довольны.

[Shkoda]

Сообщение от Бурундук

Показатель. Вопрос только, чего
"Стандартная" система дешевле (в смысле денег) и проще для УЧИТЕЛЯ. Ну, типа как роды на кресле принимать

Насколько я знаю, Монтессори-педагогика во всем мире дорогая, как следствия обычно не финансируется государством (государству проще финансировать то, что дешевле, логично?), и соответсвенно доступна очень не всем. Как и у нас.
Про богатство выбора -- вот что-то я его не наблюдаю вокруг себя и своих детей Я методиками особо не интересовалась, я интересовалась практическим вопросом -- куда детенышей "пристроить"... и вот что-то не нашла разнообразия одна Монтессори-школа и парочка (?) Вальфдорских на огроменный город -- это богатство выбора?

зачем государству финансировать то, что очень спорно? За много уже поколений стандартная методика показала, что все дети к концу школы читают, считают и социально адаптированы. Так зачем менять эту методику?
Если монтессоревская не давит и развивает ребенка тогда, когда он, ребенок, захочет, а вдруг не захочет? Если он так навсегда и решит, что читать книжки гораздо менее интересно (никто ж не заставляет), чем смотреть мультики? И чем старше ребенок, тем сложнее его приучить к чтению. Зачем государству безграмотные люди?