Английский язык. Репетиторство?

[danusha]

[Вот, сейчас пойду почитаю мед.энциклопедию и "велком" ко мне лечиться]

...Вот не надо путать медицину и педагогику, это две разные науки и подход к ним совсем разный!
Если есть знания, почему бы и не передать их другим... У кого-то педагогический талант является личностым качеством, как, например, целеустремленность или отзывчивость... Ведь мы же учим своих детей, занимаемся с ними...
...Просто надо определить для себя, есть ли эти способности или нет... Конечно же, если просто хочется преподавать, а душа к этому но не лежит.., тогда и никакие методические пособия не помогут...

С медициной все иначе... Здесь нужно и важно специальное образование... Хотя конечно для помощи себе и близким, экстренной помощи, Ваша медицинская энциклопедия очень даже поможет... ТАК ЧТО НЕ НАДО САРКАЗМА!!!

[old_Mary]

Сообщение от danusha

[Вот, сейчас пойду почитаю мед.энциклопедию и "велком" ко мне лечиться]

...Вот не надо путать медицину и педагогику, это две разные науки и подход к ним совсем разный!
Если есть знания, почему бы и не передать их другим... У кого-то педагогический талант является личностым качеством, как, например, целеустремленность или отзывчивость... Ведь мы же учим своих детей, занимаемся с ними...
...Просто надо определить для себя, есть ли эти способности или нет... Конечно же, если просто хочется преподавать, а душа к этому но не лежит.., тогда и никакие методические пособия не помогут...

С медициной все иначе... Здесь нужно и важно специальное образование... Хотя конечно для помощи себе и близким, экстренной помощи, Ваша медицинская энциклопедия очень даже поможет... ТАК ЧТО НЕ НАДО САРКАЗМА!!!

я сначала даже не хотела отвечать но вот под этими словами подпишусь!

и я не знаю, честно говоря, как дело обстоит с английским, но научиться методике преподавания немецкого просто так, не заканчивая герцена (а это целое высшее образование!) невозможно...только в германии, разве что...
а так я просто по своему опыту могу сказать, я как раз работала (консультировала, помогала подготавливать и проводить занятия, обсуждала его после) с "молодыми" преподавателями, которые только пришли работать на курсы, и вот там были и закончившие педагогический университет, и не закончившие, и их успехи зависели совсем не от этого! тут должно быть какое-то интуитивное и разумное понимание процесса, как мне кажется...
мы на курсах устраивали семинары, но там был обмен опытом, а не теория, ее практически и нет

автору удачи!