Д/З: помогать? или пусть сам, уж как сможет?

[suhov]

Сообщение от Диона

Дорогие мамы, ну пожалуйста, ну я же просила: давайте не будем про первоклассников, а? Там всё понятно
Скорее старшеклассники интересуют! У кого дети всегда выполняют все задания сами, а кто помогает, и как именно... и что вы делаете/сделаете, если ребенок не может/не сможет выполнить сам: помогаете/поможете или принципиально отправите разбираться самому, как тут в соседнем топе предлагали, мол, если двойка так двойка - заслужил
Я вот так не могу. Во-первых, потому что ребенок (пусть и выше мамы уже ) пришел ко мне за помощью, а я его, получается, отфутболю?!Во-вторых, действительно бывают ситуации, когда реальный цейтнот у ребенка, и чтобы не сидел полночи... Иногда и задания бывают явно неподъемные
Наконец, главное. Возможно, для кого-то подходит такая тактика: бросить в воду, и пусть бултыхается. Зато сам научится. Не знаю, насколько она оправдана психологически даже для тех детей, которые действительно могут таким образом научиться работать полностью самостоятельно. Но есть энное количество детей, которым такой способ категорически не подходит! И если им не помогать, они просто потонут в двойках...

Какое имеет значение первоклассник или нет? Задания могут быть неадекватными совершенно независимо от возраста ребенка. Как раз вот как в том топике, о котором Вы говорите. Причем, учителя зачастую совершенно не задумываются о степени адекватности того, что они задают.
Просто сегда находятся умники, которые точно знают, что задание элементарное, а если ребенок сам не в состоянии его выполнить, то он полный идиот. Наверно, так легче живется. Вникать не надо, заниматься не надо. Нормально.
Но это не мой вариант однозначно.
У меня помимо первоклассника еще имеется 10-классница. Так что некоторый опыт имеется. Конечно, я помогаю, чем могу, если уж совсем никак. Например, я занимаюсь с ней математикой. Потому как если бы я этого не делала, то больше единицы она бы не получила никогда И не потому что она полная идиотка, отнюдь. И не потому что она ничего не делает. Я занимаюсь сама, а многие в таких случаях нанимают репетиторов.
Дети бывают очень разными. Правда, это лучше понимаешь, когда их несколько, а не один или совсем нету. Но тут сытый голодного не разумеет. К тому же учатся эти самые дети в самых разных учебных заведениях.

Иногда также помощь бывает иного плана - к примеру, что-то помочь срочно найти в интернете или в домашней библиотеке. Актуально очень в условиях полного цейтнота, в котором живет ребенок. Не потому что она сама этого сделать не может, а потому что часто на это физически нет времени. Ну и т.п. Нам это актуально очень.

[Диона]

Сообщение от suhov

Какое имеет значение первоклассник или нет?

Значение имеет, можно сказать, принципиальное (для многих)
Практически все согласятся, что первокласснику помогать можно и даже нужно. Это вряд ли вызовет сколько-нибудь оживленную дискуссию а вот когда речь идёт о 10-класснике... тут уже совсем другой будет разговор про самостоятельность, ответственность, нравственность/безнравственность ну и т. п.