Развивающая система Л.В. Занкова

[VIKA725]

спасибо за поддержку!а чем программа чудная для вас или знакомых?
нам предстоит по ней учиться,т.к и на подготовку мы ходили к учителю с этой программой(все ее хвалят очень,а мне она именно внешне не понравилась,не расположила она меня к себе,но главное чтобы программу давала хорошо и ребенку нравилось...) и ре ничего не хочет слышать про другой класс или школу(ребята свои)
похвалите программу Занкова(я мечтала о 21 веке)

[зЁбра Marty]

Сообщение от VIKA725

спасибо за поддержку!а чем программа чудная для вас или знакомых?

Понимаете в чем дело, во мне просто тихо умирает психолог или педегог. Это мое хобби еще с юности, и я очень жалею, что учиться в свое время пошла на пиар. Но интерес к предмету не растеряла и грежу второй вышкой. Ну и, соответственно, с удовольствием слежу за всякими тонкостями и изменениями в област педгогики, тем более у самой дочь подрастает, есть на ком все это применить теперь.
Программы обучения в начальной школе прорабатываю достаточно давно и плотно, т.е. не ограничиваюсь лишь отзывами на ЛВ. Участвую, если успеваю, почти во всех топиках о них, где всегда пишу, что да, учитель очень важен, но и программа не менее значима. И дело совсем не в количестве знаний, которое ребенок получит, обучаясь по той или иной из них. Дело в СПОСОБЕ ПОДАЧИ материала различными программами. Детки же, как и мы, взрослые, все разные по способу мышления и восприятия информации, поэтому для достижения результата стоит поискать наиболее эффекивный именно для вашего ребенка способ.
В пограмме Занкова меня привлекает то, что здесь при подаче нового материала первичен ОПЫТ ребенка. Согласитесь, пока ребенок не поймет и не почувствует, для чего именно ему нужно что-либо знать, это знание и знанием то не будет, так, сухая, вызубренная теория, потому что кто-то из взрослых решил, что ребенку следует держать данную информацию в голове.
Авотры программы вполне логичо считают, что для начала познания нового ребенку нужен некий импульс, и это - УДИВЛЕНИЕ. Т.е. задание как бы стваит ученика в тупик, и это включает мыслительный прцесс, что, ИМХО, гораздо интереснее и эффективнее, чем простое запоминание правил.
Еще мне импонирует то, что практически во всех заданиях присутствует ВАРИАТИВНОСТЬ их решений. Ведь в жизни все точно так же, однозначной истины не сущестует.
Относительно учебников этой истины в последней инстанции тоже нет. Я, в процессе изучения программы Занкова, приобрела, к примеру, математику и азбуку с поурочными разработками к ним. Очень полезное, скажу я вам, чтение. Многое сразу встает на своим места, в отличие от простого созерцания учебников...
Кроме всего прочего, плюс этой программы в том, что в ней, как и в "Школе 2100" имеются пособия для занятий с дошкольниками. Т.е. есть возможность еще до школы понять, подходит ли программа именно вашему ребенку.
Извините, что так длинно получилось!

[Ленусичек]

Сообщение от зЁбра Marty

Кроме всего прочего, плюс этой программы в том, что в ней, как и в "Школе 2100" имеются пособия для занятий с дошкольниками. Т.е. есть возможность еще до школы понять, подходит ли программа именно вашему ребенку.

Посоветуйте, пож-та, пособия для дошкольников по Занкову и по Школе 2100. Автора и название пособия, и желательно, где это можно купить.

[зЁбра Marty]

Сообщение от Ленусичек

Посоветуйте, пож-та, пособия для дошкольников по Занкову и по Школе 2100. Автора и название пособия, и желательно, где это можно купить.

http://www.school2100.ru/preschool/preschool_main.html
Это ссылка на пособия для дошкольников по программе "Школа "2100".

Вот пособие по математике по Занкову...
http://onyx.ru/item/1820
Есть такого же плана по обучению буквам и чтению.

А купить, в принципе, можно в любом книжном. Только может не все сразу...как всегда....одного может не оказаться из нужного...

[VIKA725]

Сообщение от зЁбра Marty

И дело совсем не в количестве знаний, которое ребенок получит, обучаясь по той или иной из них. Дело в СПОСОБЕ ПОДАЧИ материала различными программами. Детки же, как и мы, взрослые, все разные по способу мышления и восприятия информации, поэтому для достижения результата стоит поискать наиболее эффекивный именно для вашего ребенка способ.
В пограмме Занкова меня привлекает то, что здесь при подаче нового материала первичен ОПЫТ ребенка. Согласитесь, пока ребенок не поймет и не почувствует, для чего именно ему нужно что-либо знать, это знание и знанием то не будет, так, сухая, вызубренная теория, потому что кто-то из взрослых решил, что ребенку следует держать данную информацию в голове.
Авотры программы вполне логичо считают, что для начала познания нового ребенку нужен некий импульс, и это - УДИВЛЕНИЕ. Т.е. задание как бы стваит ученика в тупик, и это включает мыслительный прцесс, что, ИМХО, гораздо интереснее и эффективнее, чем простое запоминание правил.
Еще мне импонирует то, что практически во всех заданиях присутствует ВАРИАТИВНОСТЬ их решений. Ведь в жизни все точно так же, однозначной истины не сущестует.
Относительно учебников этой истины в последней инстанции тоже нет. Я, в процессе изучения программы Занкова, приобрела, к примеру, математику и азбуку с поурочными разработками к ним. Очень полезное, скажу я вам, чтение. Многое сразу встает на своим места, в отличие от простого созерцания учебников...
Кроме всего прочего, плюс этой программы в том, что в ней, как и в "Школе 2100" имеются пособия для занятий с дошкольниками. Т.е. есть возможность еще до школы понять, подходит ли программа именно вашему ребенку.
Извините, что так длинно получилось!

спасибо за такой длинный и развернутый ,да еще и положительный ответ!
рядом с домом нигде не продают Занкова,а далеко не могу-мелкая на руках,но видимо надо выбираться...
страх у меня есть того,что я не смогу контролировать процесс обучения,и если есть какие то пробелы в знаниях-то как их залатать-пишут многие о том,что в учебнике ничего конкретного нет,это правда?а если ре пропустит уроки-что делать? и если у Вас есть учебник из Занковской программы-не могли бы Вы пару страничек выставить тут,хоть одним глазком взглянуть что там пишут и есть ли конкретные правила в рамочке как было у нас раньше?пожалуйста,если есть возможность
а по поводу возраста-то почему то нас сильно уговаривали идти ближе к семи годам,а не к восьми( как я хотела из-за скованности что-ли в коллективе ребенка,а учитель сказала-нам некогда тут дружить или нет,нам учится надо!),хотя прям пугали(или я впечатлительная),что программа оооочень сложная и придется много работать и родителям(а как?из своей головы,а вдруг что не так расскажу-двойку поставят?)

[зЁбра Marty]

Сообщение от VIKA725

рядом с домом нигде не продают Занкова,а далеко не могу-мелкая на руках,но видимо надо выбираться...

А вы же вроде на курсы ходите, или я ошибаюсь? По каким учебникам там занимаетесь?
На самом деле, занковских учебников я кроме как на Крупе действительно нигде не нашла. Но дошкольные пособия (по ним и школьникам можно заниматься) есть во многих книжных, просто продавцы обычно плохо, мягко говоря , осведомлены о том, что эти попобия именно к занковской программе относятся.
Они обычно накиданы в толпе тетрадок разных для развития деток, а не стоят где-то отдельно. Так что придется порыться. Я вот книжный фанат, и мне сей процесс доставляет наиогромнейшее удовольствие.

и если у Вас есть учебник из Занковской программы-не могли бы Вы пару страничек выставить тут,хоть одним глазком взглянуть что там пишут и есть ли конкретные правила в рамочке как было у нас раньше?пожалуйста,если есть возможность

Выложить, к сожалению, сейчас не могу. Но могу рассказать!
Занковские учебники, безусловно, отличаются от того, по чему учились мы с вами. НО правила в них выделены! Я так понимаю, что это все же плюс!
Хотя...за все учебники пока ответить не могу, но в азбуке Нечаевой и в математике Аргинской все именно так.
А вообще, я же специально в своем длинном сообщении жирным выделила , что с поурочными разработками никаких проблем в том, чтобы разобраться с учебниками, возникнуть не должно.

[ANNA...]

Сообщение от зЁбра Marty

А вы же вроде на курсы ходите, или я ошибаюсь? По каким учебникам там занимаетесь?
На самом деле, занковских учебников я кроме как на Крупе действительно нигде не нашла.

Может быть потому,что ,в занковской системе ,автор(например) учебника математики - Аргинская.Её учебники можно легко найти или заказать в OZONе.

[зЁбра Marty]

Сообщение от Anna-Bazhen

Может быть потому,что ,в занковской системе ,автор(например) учебника математики - Аргинская.Её учебники можно легко найти или заказать в OZONе.

Не совсем поняла, что Вы имеете в виду...
Во всех прграммах авторы учебников разные, не созвучные фамилии автора программы, но тем не менее в том же Буквоеде учебники можно приобрести свободно.
Или Вы о другом?

Дело в том, что через инет заказывать, не видя изначально, что именно заказываешь, захочет не каждый. Именно поэтому я не стала упомянать данный способ.

[ANNA...]

Сообщение от зЁбра Marty

Не совсем поняла, что Вы имеете в виду...
Во всех прграммах авторы учебников разные, не созвучные фамилии автора программы, но тем не менее в том же Буквоеде учебники можно приобрести свободно.
Или Вы о другом?

Дело в том, что через инет заказывать, не видя изначально, что именно заказываешь, захочет не каждый. Именно поэтому я не стала упомянать данный способ.

Я имею ввиду,что в программе Занкова используются по математике учебники именно Аргинской.
Я так поняла,что Вы имеете ввиду,что учебники для занковской программы трудно найти.Вот я и говорю,что авторы учебников этой программы могут быть и не "Занковы".Зная авторов и найти легче.