Родители младшеклассников, помогите, пожалуйста, советом!!!

[tanyechka]

У меня двое знакомых перевелись из подобного класса. Дети срывают уроки, безобразничают на перемене, по программе отстают от двух параллелей. Обе знакомые очень довольны, что ушли к более строгой учительнице.

[МиМ]

Сообщение от maximama

В школе набирают два класса - в одном довольно строгая и жесткая в обращении с детьми учительница, но в силу своего статуса в школе, она вольна выбирать себе учеников сама, и поэтому контингент получается приличный. Вторая учительница - добрее и спокойнее, но очень много неблагополучных детей в классе ( в частности, дети алкоголиков махровых и т.д. и т.п.)

Честно говоря, не услышала, какая из учительниц более профессиональна. Разговоры про "добрая и строгая" - это разговоры ни о чем.

Ходили на подготовительные курсы к ним обеим, поэтому собственными глазами видели, как сильно разнятся дети и родители в этих классах. Вот теперь стоим перед нелегким выбором - что важнее, учитель или окружение? Буду признательна за помощь!

Учитель, на мой взгляд, это самое главное в начальной школе.
Но дети из откровенно маргинальных семей в классе меня бы настрожили. Дело в том, что такие детишки как правило не мотивированы на учебу, им неинтересно, они тормозят учебный процесс в целом. Вопрос-то именно в учебном процессе, собственно говоря, для этого ребенок в школу и ходит.

[maximama]

В том то все и дело, что с точки зрения профессионализма они равны, причем эта информация исходит от других учителей начальных классов этой школы. И именно они советовали идти ко второй учительнице, но все это было еще до того, как начались курсы, и до того, как мы увидели будущих одноклассников.

[Таль]

А чем плоха строгая учительница? Я вот со своим сыном-первоклассником столкнулась с обратной проблемой: наша учительница, которую мы с пристрастием выбирали оказалась СЛИШКОМ мягкой и нежной, и я приложила очень много усилий, чтобы мой ребёнок привык её слышать, у нас только в январе началось взаимопонимание, а до этого я получала ежедневные жалобы, что сын плохо себя ведёт, мешает на уроке и т.д. а потом оказалось, что такие жалобы слышат все родители.
А окружение умных, нацеленых на учёбу детей - очень важный факт. А кого ребёнок будет приглашать в гости, на день рождения? Кто будет звать его в гости? По- моему, строгая учительница и хороший контингент - это два плюса.

[maximama]

Дело, я повторюсь, не в строгости, а в методах достижения результата. Можно ведь быть строгой, но корректной, а можно оскорблять и унижать детей. Против здоровой строгости я ничего не имею,боюсь психологического насилия и нервной обстановки, против которой как раз и предостерегают.Вот и терзаюсь сомнениями!

[Хорёк-Паникёр]

Можно и мне свои "пять копеек" вставить...
Как (извиняюсь за ругательное слово) детский психолог, насмотрелась на разных учителей некоторых школ нашего города и некоторых "элитных" гимназий...
Ориентируйтесь на ребенка: это ему проводить с этим учителем кучу времени!!! (Причем три или четыре года!!)
Если учитель - мямля это кошмарно. Учительница строгая - тут тоже строгость разная бывает... (видела результаты в виде энуреза).
А попроситесь к обоим посидеть на уроке - увидите как себя дети ведут при ней (только именно в том классе, в котором они преподают, а не в подготовительном, куда ваш ребенок ходит) и смотрите на то, как они с учениками общаются, как дети себя ведут. По детям, в отличии от взрослых, всё видно... Ну вспомните себя в их возрасте! )))

[maximama]

Сообщение от Хорёк-Паникёр

Можно и мне свои "пять копеек" вставить...
Как (извиняюсь за ругательное слово) детский психолог, насмотрелась на разных учителей некоторых школ нашего города и некоторых "элитных" гимназий...
Ориентируйтесь на ребенка: это ему проводить с этим учителем кучу времени!!! (Причем три или четыре года!!)
Если учитель - мямля это кошмарно. Учительница строгая - тут тоже строгость разная бывает... (видела результаты в виде энуреза).
А попроситесь к обоим посидеть на уроке - увидите как себя дети ведут при ней (только именно в том классе, в котором они преподают, а не в подготовительном, куда ваш ребенок ходит) и смотрите на то, как они с учениками общаются, как дети себя ведут. По детям, в отличии от взрослых, всё видно... Ну вспомните себя в их возрасте! )))

Спасибо за советы! Для меня "детский психолог" как раз-таки очень почетная профессия, приходилось иметь дело, остались самые приятные впечатления и, главное, результаты! Поэтому не могу не задать вопрос: если ребенок говорит к кому хочет, но при этом не категорично, т.е. и против другой ничего не имеет, этого достаточно, или, наоборот, малоинформативно? И стоит ли вообще его прямо об этом спрашивать, привлекая лишний раз внимание, пока сама не определилась?

[TanNik]

В садике мне очень помогла мудрая женщина-наш психолог...Она мне сказала следующее:

"Постарайтесь научить ребенка общаться с разными людьми, а не только с теми, с кем ей комфортно"

(Я была в ситуации, похожей на вашу)

И еще: вот советы директора школы, может, хоть что-то поможет вам.

http://2006-2009.littleone.ru/showthread.php?t=1129381

[maximama]

Большое спасибо, очень много полезной информации, пошла изучать!

[Инна и Соник]

очень непростая у вас ситуация. добавлю своего опыта немного дочка-то еще малышок - до школы нам еще - огого. но вот я училась у заслуженной чего-то-там учительницы. и мы у нее были последним классом перед выходом на пенсию. и мама меня к ней отдала именно в силу ее заслуженности и т.д. класс у нас был хороший и сильный (сама учительница говорила, что один из сильных классов в ее практике). она была строгой. шаг влево-шаг вправо считался побегом я неодократно стояла у нее в углу вместе с другими веселыми и подвижными "хулиганами" могла запросто и высмеять что-то в отдельно взятом ученике. чтоб другие дети тоже надним посмеялись.. наверное, ей казалось это педагогичным.. так вот - никаких добрых и прочих позитивных чувств к ней я не питала. даже не понятно было (в средней и старшей школе уже) почему принято так быть благодарными и прочее своей первой учительнице? а из класса 2 ребят отсидели в тюрьме в своей взрослой жизни
в общем, я думаю, что строгий и заслуженный учитель не показатель. надо общаться с учителем и делать о нем свой личный вывод. и смотреть по своему ребенку. подойдет ли этот учитель этому ребенку.
хотя в класс, где много детей откровенно ассоциальных родителй, вряд ли отдала бы дочку