ДЕФЕКТОЛОГИ, найдем друг друга!!!

[imjrek]

Сообщение от Наника

У нас нет логопеда, у нас только дефектолог. Она услышав, что у нас средний - 85, сказала, что это плохо. А когда воспитатель спросила: "Почему?" - ответила категорично "ЗПР".

Что мне делать? Сижу плачу.

Диагнозы ставит только врач-психиатр.Если я все правильно поняла, то из ПНД вы ушли с показателями IQ и с диагнозом речевым. Все, на сегодняшний день диагноза ЗПР вам никто не поставил. Так?

Естественно, с ребенком надо обязательно работать, причем много и долго. Если деть даст положительную динамику, то показатели поползут вверх.
Кстати, 85 - это еще не категоричное ЗПР, но довольно сильный сигнал, чтобы серьезно взяться за ребенка.
Так что успокайвайтесь, собирайтесь силами и начинайте серьезно заниматься с ребенком. Если вам психиатр, не сказала "ужас-ужас", то вполне возможно, что шансы подтянуться у ребенка есть.

[МатеричкА]

Сообщение от puntus

О... Это наша история. Только у нас мальчик и он мой сын
Пытаюсь донести до него мысль, что,если не пытаться что-то делать, а в дальнейшем и не тренироваться, то ничего и не получиться. Провожу понятные ему параллели. На данный момент у нас катируеться и высоко цениться комьютерная игра "Гонки", он видит, что,чем больше он играет,тем лучше у него получаеться вписываться в повороты, обгонять другие машины и т. д. и т. п. Так же эта игры сейчас берет на себя роль мотивации, ну тут все элементарно - "Гонки" надо заслужить.
С удовольствием послушаю советы психологов.

Гонки мне не приходили на ум))))...нашла способ..мы теперь в течение занятия накапливаем "волшебные камешки" (стекляшки разного цвета)...когда накопим определнное количество, мышка принесет нам подарочек))))...надеюсь сработает....

а вот с мальчиком (6 лет) пока решений не нашла((...гипера с него буйным цветом плещет...сам с собой с трудом совладать может...минут на 10 могу интерес удержать

[МатеричкА]

Сообщение от Ol'ka

Думаю об этом спросить лучше на форуме Особых, там сразу все явки и пароли дадут!

да, пожалуй, так и поступлю...
мама мальчика звонила в институт мозга, так там ее отфутболили, мол, ничем не поможем

[МатеричкА]

Сообщение от imjrek

Так а как все в итоге заканчивается? Т.е. сама "подуется" и переключается или занятие на этом заканчивается, или как? Молча-то задания выполняет?

даже молча не выполняет...предлагаю сменить игру, тоже нет реакции...выше уже написала..попробовала камешки, мол, камешек за старание, а не за то,получится или нет...сработало...сработает ли дальше...вот вопрос

[Ol'ka]

Сообщение от puntus

А без личной встречи то работает или нет?

Если только по фотографии?

[YusyaS]

Сообщение от Ol'ka

Если только по фотографии?

[tan-e]

Юля, ты чего так рано встаешь или еще не ложилась???
Кстати, я нашла ту логограмматику, которую ты давала, правда в кижках, у меня она на 2-4, 4-6 и 6-8 лет

[imjrek]

Сообщение от МатеричкА

даже молча не выполняет...предлагаю сменить игру, тоже нет реакции...выше уже написала..попробовала камешки, мол, камешек за старание, а не за то,получится или нет...сработало...сработает ли дальше...вот вопрос

Cработает ли дальше.....на этот вопрос Вам никто не ответит, даже сам ребенок, наверное
Все очень индивидуально, не видя ребенка.......это же рекоменовать по фотографии
Такой "отказ" может быть от чего угодно. Начиная от заниженной самооценки, продолжая выбранной тактикой "ухода от деятельности", стилем воспитания, и заканчивая обычной манипуляцией. Так что, все зависит от ребенка. Приглядитесь, постарайтесь понять откуда "растут ноги", а там уж по обстоятельствам.
Единственное, при таких вот "отказах" не надо сильно уж суетиться, уговаривать и пр. Максимально не заострять на этом внимание, т.к. независимо от причины, излишнее внимание подкрепляет поведение.

[Мама В]

Сообщение от puntus

А без личной встречи то работает или нет?

?

[BabyLu]

Здесь есть бесплатные логопеды?
Я плохо говорю, ужасно комплексую по этому поводу.