Как научить ребенка быть более организованным? - Страница 2 - Littleone 2006-2009

MamaGrishi · 25-11-2008, 13:29

Цитата:

Сообщение от Helenusik

я не могу - руки так и лезут, карандаши поточить, грязь из портфеля выгрести)
все жалею - и так нагрузка большая, 1 класс и пр, вот адаптируется немного - и будет все делать сам)

у нас-то уже 3й!

наконец заработало.

на самом деле ребенок должен сам нести каплю ответственности за свою жизнь. я заметила, что и на успеваемость это сильно влияет.

hope_m · 25-11-2008, 13:48

Мы в первом классе как мантру повторяли: Учебник, тетради, сменка, форма... И так каждое утро. Сначала говорила я одна, потом - хором. Потом ребенок сам это стал проговаривать, собираясь, сначала - вслух, а потом перевел во внутреннюю речь. К середине второго класса вроде бы закрепилось (представляете, как весело у нас було по утрам 1,5 года?

). Теперь периодически проводим "Профилактические повторения".

MamaGrishi · 25-11-2008, 14:02

а в школе деть тоже "проговаривает"?

vladanika · 25-11-2008, 14:31

Стала "организовывать" еще до школы. Сумку на тренировку по плаванию за три месяца до школы стал сам собирать. Поначалу забывал то очки, то полотенце, то плавки, то шапочку, то шлепанцы. Но в чужих очках (тренер выдает забывчивым) - неудобно было, свои-то лучше. В трусах вместо плавок - стыдно, без полотенца - неприятно, благо лето на дворе было.
Короче через пять-шесть тренировок забывать перестал.

В школу может забыть что-то, но очень редко такое бывает. Наоборот может мне напомнить о чем-то.

Lyolik · 25-11-2008, 14:38

У меня такая же проблема: иногда складывается впечатление, что ребенок нарочно "забывает" свои вещи.
Сама до сих пор рассеянная : вещь могу положить в не "то" место, а потом перерывать всю квартиру. А уж ключей в детстве потеряла... 3 или 4 комплекта.

lla1973 · 25-11-2008, 14:58

У нас все тоже самое. Мы ручки/карандаши/резинки просто куда то из дома выносим, причем бывает вот выклянчит «подари», и туда же.
По осени шапки терял каждый день, оставляет в раздевалках школа/футбол, потом находит. И не виноват, «жарко же», снял, положил. Так же перчатки, а ведь у нас никогда не было варежек/перчаток на резинке, он до школы ни одной не потерял, все в карманчик. Перчатки тоже сами виноваты, «плохо в карман влазят».
С остальным получше, портфель собирает в 3-ем классе уже только сам, на футбол форму сам, если что и забудет, то выкрутится, я и не узнаю (потому очень боится забыть бутсы – трудно выкрутиться). Правда до смешного, на английский (ну очень строгая учительница) носит все что есть, чтобы что-нибудь не забыть, а вот на труд можно ничего не носить, можно у ребят попросить.

hope_m · 25-11-2008, 15:21

Цитата:

Сообщение от MamaGrishi

а в школе деть тоже "проговаривает"?

В школе тоже. Ну, у нас ситуация несколько проще, чем в большинстве школ. Многие вещи хранятся в классе и забираем мы ребенка прямо оттуда. И при забирании каждый раз озвучивается: английский, дневник и т.д....

Tоfslа&Vifsla · 25-11-2008, 17:19

Цитата:

Сообщение от solnyshkoelena

Что я делаю (хоть это и утяжеляет портфель)...
Другими словами, я, убедившись, что понятия дисциплина и организованность это не основные характеристики моего ребенка, пошла от обратного: хочешь, чтобы на улице не мусорили, поставь на каждом углу мусорницы. Вот я и «поставила» мусорницы.

У нас был такой момент на протяжении первых двух месяцев в первом классе. Тяжело. Путём проб и ошибок (многочисленных, с моей стороны) мы пришли к такой же практике. Ну не к такой - всеобъемлющей

- но смысл тот же. Нужно помогать организовываться, причём помогать длительное время. И пока не особенно строго требовать. Привыкнет. Самому станет легче. Оценит.
Хотя... дети разные. Родители тоже.

irina nazarova · 25-11-2008, 18:21

Цитата:

Сообщение от MamaGrishi

а я забила. потерял-не успел, меня не касается.
через месяц помогло. я вообще в портфель не заглядываю теперь (а как иногда хочется!)

железная у вас сила воли! у меня не получается

exception · 25-11-2008, 18:31

ну у нас 3й класс, и проколы не постоянны - но регулярны
много занятий,правда, с музыкой я решила все просто - купила большие цветные папки с резинками на углах - разноцветные - и сольфеджио в зеленой, скрипка в синей, ф-но в какой-то еще, хор тоже. для шахматного блокнота тож - папку поменьше.. а с уроками как-то пока не получилось. хотя дневник уже не забывает, хотя я не напоминаю

но на то, что описала solnyshkoelena, я не способна.. совсем. у меня у самой, извините, бардак редкий.
хотя все нужное обычно находится.

25-11-2008, 13:48	ответ для exception на сообщение "Как научить ребенка быть более..." #12
hope_m Активный участник Зарегистрирован: Oct 2008 Адрес: Север Питера (дальше только Хельсинки) Сообщения: 574	Мы в первом классе как мантру повторяли: Учебник, тетради, сменка, форма... И так каждое утро. Сначала говорила я одна, потом - хором. Потом ребенок сам это стал проговаривать, собираясь, сначала - вслух, а потом перевел во внутреннюю речь. К середине второго класса вроде бы закрепилось (представляете, как весело у нас було по утрам 1,5 года? ). Теперь периодически проводим "Профилактические повторения".

25-11-2008, 14:02	ответ для exception на сообщение "Как научить ребенка быть более..." #13
MamaGrishi мюмла старшая Зарегистрирован: Jun 2003 Адрес: Калгари Сообщения: 6 152	а в школе деть тоже "проговаривает"?

25-11-2008, 14:31	ответ для MamaGrishi на сообщение "а в школе деть тоже..." #14
vladanika Частый гость Зарегистрирован: Oct 2008 Сообщения: 82	Стала "организовывать" еще до школы. Сумку на тренировку по плаванию за три месяца до школы стал сам собирать. Поначалу забывал то очки, то полотенце, то плавки, то шапочку, то шлепанцы. Но в чужих очках (тренер выдает забывчивым) - неудобно было, свои-то лучше. В трусах вместо плавок - стыдно, без полотенца - неприятно, благо лето на дворе было. Короче через пять-шесть тренировок забывать перестал. В школу может забыть что-то, но очень редко такое бывает. Наоборот может мне напомнить о чем-то.

25-11-2008, 14:38	ответ для vladanika на сообщение "Стала "организовывать" еще до школы...." #15
Lyolik Элита Зарегистрирован: Jun 2008 Адрес: Невский район Сообщения: 1 667	У меня такая же проблема: иногда складывается впечатление, что ребенок нарочно "забывает" свои вещи. Сама до сих пор рассеянная : вещь могу положить в не "то" место, а потом перерывать всю квартиру. А уж ключей в детстве потеряла... 3 или 4 комплекта.

25-11-2008, 14:58	ответ для exception на сообщение "Как научить ребенка быть более..." #16
lla1973 Старожил Зарегистрирован: Mar 2005 Адрес: ВО, Морская набережная Сообщения: 1 401	У нас все тоже самое. Мы ручки/карандаши/резинки просто куда то из дома выносим, причем бывает вот выклянчит «подари», и туда же. По осени шапки терял каждый день, оставляет в раздевалках школа/футбол, потом находит. И не виноват, «жарко же», снял, положил. Так же перчатки, а ведь у нас никогда не было варежек/перчаток на резинке, он до школы ни одной не потерял, все в карманчик. Перчатки тоже сами виноваты, «плохо в карман влазят». С остальным получше, портфель собирает в 3-ем классе уже только сам, на футбол форму сам, если что и забудет, то выкрутится, я и не узнаю (потому очень боится забыть бутсы – трудно выкрутиться). Правда до смешного, на английский (ну очень строгая учительница) носит все что есть, чтобы что-нибудь не забыть, а вот на труд можно ничего не носить, можно у ребят попросить.

25-11-2008, 18:31	ответ для exception на сообщение "Как научить ребенка быть более..." #20
exception Хранитель Зарегистрирован: May 2005 Адрес: ВО Сообщения: 11 054	ну у нас 3й класс, и проколы не постоянны - но регулярны много занятий,правда, с музыкой я решила все просто - купила большие цветные папки с резинками на углах - разноцветные - и сольфеджио в зеленой, скрипка в синей, ф-но в какой-то еще, хор тоже. для шахматного блокнота тож - папку поменьше.. а с уроками как-то пока не получилось. хотя дневник уже не забывает, хотя я не напоминаю но на то, что описала solnyshkoelena, я не способна.. совсем. у меня у самой, извините, бардак редкий. хотя все нужное обычно находится.