Русский медвежонок

[Nerp@]

А нашим бланки домой не отдали...

[keklochka]

мне 2-3 класс (дочка принесла) тоже показался попроще прошлого года. Но в задачу про песенку Винни-Пуха я не въехала вообще! Торможу? объясните...
специально прошерстила книжку - в печатном тексте этой песенки вообще нет, она к мельту была написана. ака тогда можно вообще спрашивать "как ВЫГЛЯДИТ строка" если она не написана, а только ЗВУЧИТ в мультике? ну да бог с этим, а смысл-то вопроса в чем?? Заглавные буквы в начале слова? или аббревиатура какая-то, ребус с этими большими буквами? не понимаю, хоть тресни... объясните, кто понял??

[МАРТОЛЬКА]

Сообщение от keklochka

мне 2-3 класс (дочка принесла) тоже показался попроще прошлого года. Но в задачу про песенку Винни-Пуха я не въехала вообще! Торможу? объясните...
специально прошерстила книжку - в печатном тексте этой песенки вообще нет, она к мельту была написана. ака тогда можно вообще спрашивать "как ВЫГЛЯДИТ строка" если она не написана, а только ЗВУЧИТ в мультике? ну да бог с этим, а смысл-то вопроса в чем?? Заглавные буквы в начале слова? или аббревиатура какая-то, ребус с этими большими буквами? не понимаю, хоть тресни... объясните, кто понял??

Ах, да Это я тоже вообще не поняла. Моя выбрала вариант, где все первые буквы заглавные, т.к. все остальное "еще хуже" . Я бы тоже так выбрала. А как правильно никто не знает, наверно

[Muha]

Сообщение от keklochka

мне 2-3 класс (дочка принесла) тоже показался попроще прошлого года. Но в задачу про песенку Винни-Пуха я не въехала вообще! Торможу? объясните...
специально прошерстила книжку - в печатном тексте этой песенки вообще нет, она к мельту была написана. ака тогда можно вообще спрашивать "как ВЫГЛЯДИТ строка" если она не написана, а только ЗВУЧИТ в мультике? ну да бог с этим, а смысл-то вопроса в чем?? Заглавные буквы в начале слова? или аббревиатура какая-то, ребус с этими большими буквами? не понимаю, хоть тресни... объясните, кто понял??

не видела заданий, но эта песня ТОЧНО есть в книге, только совсем в другой главе, то ли про появление Тигр, то про ловлю Слонопотама

[keklochka]

Сообщение от МАРТОЛЬКА

Ах, да Это я тоже вообще не поняла. Моя выбрала вариант, где все первые буквы заглавные, т.к. все остальное "еще хуже" . Я бы тоже так выбрала. А как правильно никто не знает, наверно

+1, именно так и выбрала... Другие формально по русскому языку вообще невозможны, а если брать в расчет понятие "авторский текст" - то могло быть вообще как угодно. ПОэтому подспудное сомнение - а вдруг там какой-то ребус или чего-то, Заходер такое любит...

Сообщение от Muha

не видела заданий, но эта песня ТОЧНО есть в книге, только совсем в другой главе, то ли про появление Тигр, то про ловлю Слонопотама

вроде искала везде....
пошла читать еще раз, найду - отпишусь

[МАРТОЛЬКА]

А еще вот у нас с дочкой разногласия: что можно пожелать и мальчику, и девоче?
Она ответила "расти большим", а я бы выбрала, что ни один вариант не подходит... ?

[solnyshkoelena]

Сообщение от keklochka

про лукойл - "ойл" это "нефть", а лук - по первым буквам городов. Дурацкий вопрос, спонсорский...

Вот приблизительно ТАК (в более вежливых выражениях) я автору прошлогоднего Медвежонка и написала!

1) Что слово oil - иностранное (а речь идет о викторине на знание русского яз), что не все детки учат в этом возрасте ин.яз, что не все детки учат английский язык.

2) Что города, которые вошли в абревиатуру, имеют такие чудные названия, что сами звучат как иностранные слова не только для деток, но и для взрослых

3) Что понятие "абревиатура" не во всех программах изучают в 1-м классе. Но, если все же они ориентируются не на уровень знания 1-2 класса, то неужели нельзя было найти менее коньюктурного примера для абревиатуры.

[keklochka]

Сообщение от МАРТОЛЬКА

А еще вот у нас с дочкой разногласия: что можно пожелать и мальчику, и девоче?
Она ответила "расти большим", а я бы выбрала, что ни один вариант не подходит... ?

я бы считала, что "расти большим" вообще никак нельзя сказать именно девочке. "Катя, расти большим!" "Большим" - это отчетливо мужской род, т.е. мальчик, малыш, ребенок.... но не девочка!
ДОчка выбрала тоже "ни один не подходит".
Но у мужа были сомнения по поводу "расти большой". Вообще-то это можно сказать и мальчику и девочку. ОТвечая на вопрос - "какой". Слово большой не меняется ...В сравнении со словом "красивый" понятнее: для девочки это будет вопрос "расти какой? - большой и красивой". для мальчика "расти какой? - большой и красивый". Красивый - меняется окончание, а большой так и остается...
хотя, может, это у нас с мужем уже мозги запутались??
пока сама сомневаюсь, если честно...

[МАРТОЛЬКА]

Сообщение от keklochka

я бы считала, что "расти большим" вообще никак нельзя сказать именно девочке. "Катя, расти большим!" "Большим" - это отчетливо мужской род, т.е. мальчик, малыш, ребенок.... но не девочка!
ДОчка выбрала тоже "ни один не подходит".
Но у мужа были сомнения по поводу "расти большой". Вообще-то это можно сказать и мальчику и девочку. ОТвечая на вопрос - "какой". Слово большой не меняется ...В сравнении со словом "красивый" понятнее: для девочки это будет вопрос "расти какой? - большой и красивой". для мальчика "расти какой? - большой и красивый". Красивый - меняется окончание, а большой так и остается...
хотя, может, это у нас с мужем уже мозги запутались??
пока сама сомневаюсь, если честно...

Сдается мне, ваш муж абсолютно прав
"Расти большой и красивой" . Однозначно.
А дочка дома и сама сказала, что "расти большим" вообше-то тоже мальчику говорят, и почему ей это в школе в голову не пришло?

[keklochka]

Сообщение от solnyshkoelena

Вот приблизительно ТАК (в более вежливых выражениях) я автору прошлогоднего Медвежонка и написала!

1) Что слово oil - иностранное (а речь идет о викторине на знание русского яз), что не все детки учат в этом возрасте ин.яз, что не все детки учат английский язык.

2) Что города, которые вошли в абревиатуру, имеют такие чудные названия, что сами звучат как иностранные слова не только для деток, но и для взрослых

3) Что понятие "абревиатура" не во всех программах изучают в 1-м классе. Но, если все же они ориентируются не на уровень знания 1-2 класса, то неужели нельзя было найти менее коньюктурного примера для абревиатуры.

честно говоря, сам факт, что вопрос дурацкий не означает что он неотвечаемый. Это как фраза про "глокую куздру" - необязательно знать, кто она такая, чтобы сделать разбор слов и предложения
этом смысле дети могли бы сопоставить первые буквы городов с буквами "лук". Такие задачки и ребусы на буквы есть в каждом году. ПРОсто в этом году это было не абстрактное слово, а спонсор. Ну и фик с ним...
А про ойл, например, моя дочка знает - на всех бензоколонках написано! Это просто общее знание, может быть у ребенка, может нет... Слово "ОК", "welcome" тоже все знают, хотя иняз не изучали.