А вот еще про домашку - с другой стороны. - Страница 5 - Littleone 2006-2009

Helenusik · 30-10-2008, 10:23

Цитата:

Сообщение от kitten

Я вот не совсем согласна по поводу "лишних" предметов. Специально изучила весь учебник по информатике за 1 класс - ну там же чистая логика, это только в помощь к математике. Как бы дают детям посмотреть на задачи с другой стороны. Я даже ритмику в сетке обязательной программы не считаю лишней.
У нас на уроки уходит не более получаса обычно. Делает все сама, но я обязательно проверяю!

А у нас уже рутина. Я даже с работы стараюсь не задерживаться, чтобы уроки с сыном делать

Сидим иногда час, иногда меньше, иногда больше. Я рядом сижу для контроля и подсказываю, если что. Даже сама как-то втянулась.

Olga_and_ko · 30-10-2008, 10:46

С одной стороны - да, задают подчас много и несоразмерно. И считаю, что ребенок должен справляться в основном сам.
Но

Цитата:

Сообщение от sloe

просто такое ощущение (субъективное, но по личной выборке детей) что мамы нужны чтобы сконцентрироваться. Самим - никак. А сколько текста может мое дитя сказать "почему оно не может сделать прямо сейчас":-)! Книги писать можно!

по своему ребенку могу сказать: он делает все ДЗ сам, справляется. Кроме английского - тут я решила, что необходима помощь для достижения какого-то эффекта. Тем более что в первом классе это были только аудиозадания, а разобрать что там говорят не всегда просто. И что же? Даже простые задания по английскому (типа переписать что-то) он сам делать не хочет! Ждет мамочку, ага

С мамой-то проще. Хотя все остальное - сам-сусам. Вот и думай после этого, помогать или не надо

Помогать наверное надо, но - как? чтобы самостоятельность и ответственность не загасить?

Цитата:

Сообщение от Тритониха

А родители сами провоцируют педагогов на это. Считается, что чем больше задают и труднее задание - тем лучше образование.

это точно

Цитата:

Сообщение от Тритониха

А знаете, что обидно? Ребенок может титаническими усилиями родителей выучиться, станет весь такой образованный, а через двадцать лет - влачит нищенское существование. И наоборот. Слишком много разных других факторов.

Иногда я думаю, стоит ли это такого труда?

Теперь всё больше склоняюсь к тому, что единственный предмет, который реально нельзя запускать - это русский.

да уж
размышления такие тоже посещают

хотя очень много зависит от ребенка - все-таки прежде всего нужно научиться понимать, что ему нужно и на что реально он способен. Не тянуть изо всех сил слабого, часто дорогой ценой, но и не позволять халтурить сильному... Ужас. Самое трудное

Цитата:

Сообщение от Тритониха

Ну, с мужчинами в этом смысле всё проще. Они могут пойти бульдозеристами и сварщиками на 100 тысяч.

ну это как сказать
мужчин наших будущих все от армии спасают - а значит по-любому дорога им в институт

а после института в ПТУ на сварщика уже точно никто не пойдет

вот и будут мыкаться офисными менеджерами...

monkey dust · 30-10-2008, 10:54

Дети разные. Это точно. Кому-то самостоятельность подходит больше, чем опека. Правда, в 1-2 классах лично я таких не встречала. У меня главной идеей всегда было задать планку, ввести трудолюбие и прилежание в норму. Сформировать привычку учиться. Если бы я увидела азарт сделать все самостоятельно и правильно, я б просто выдохнула, т.к. совместные уроки отнимают массу времени и эмоций. А так, у ребенка по первости была просто истерика от того, что учитель будет проверять, а что-то не сделано, не успелось, перед телеком просидели, хотя, оговорюсь, учительница у нас просто на редкость доброжелательная. В этой ситуации я могу просто взять на себя функцию распределения времени и контроля д/з. Так у нас было с 3 года, сейчас, в 4 классе, дочь сама знает, что надо для успешной учебы и сама делает уроки, я только проверяю и "держу руку на пульсе".

sloe · 30-10-2008, 14:46

Абсолютно с Вами согласна!
Я более или менее "титанические" усилия прилагнаю только в отношении иностранных языков. Потому что знаю, что это - НАДО и ребенок имеет способности.
Дальних прикидок не делаю вообще. О результатах поговорим лет через 20 :-)

Не знаю, почему мне не нравится слово "прилежание" :-) Гораздо больше ценю умение сконцентрироваться в нужный момент и воспользоваться тем, что знаешь и имеешь, а также справочными возможностями :-)) вот этого конкретно нам с Лехой и не хватает :-) только сейчас поняла :-)))

Melifaro - речь в конкретных детях, родителях и УЧИТЕЛЯХ И ШКОЛАХ. ИМХО.

Есть места, где вовлеченность в школьную жизнь требуется от родителей и в значительной мере . Домашка - важная часть школьной картины мира, но часть :-) Некоторые делают это (живут школьной жизнью) добровольно и с радостью. Я в этом смысле - ехидна. Меня не умиляют сделанные на колене школьные спектакли в собственноручносделанных шапках-колокольчиках ;-)

Есть ответственные и самостоятельные дети - но даже в одной семье, как можно прочесть выше, они могут быть очень разные....

Наталия А · 30-10-2008, 16:19

Я по поводу информатики. Очень полезный, на мой взгляд, предмет. Задания построены на основе логического мышления.

Olga_and_ko · 30-10-2008, 16:35

Цитата:

Сообщение от Наталия А

Я по поводу информатики. Очень полезный, на мой взгляд, предмет. Задания построены на основе логического мышления.

В общем-то любой предмет, какой ни возьми - полезен. Если только его преподают хорошо

и не грузят домашней работой излишне.

Ранимая Натура · 30-10-2008, 19:46

Ой, а мы в этом году загрузились побольше - 2 раза баскетбол, 3 раза музыкалка, 1 раз английский с носителем.
Уроки перестала проверять давно, а сейчас заметила, что тратить времени стал на них меньше, а оценки выше. Вот так-то.

Жулио · 30-10-2008, 21:30

Убьюсь апстену. Как кругом много родителей, дети которых делают домашку сами...Что я только не делала. Но без меня Соня вообще не сядет делать домашку. Я пробовала сажать и уходить: уроки делались три часа, неаккуратно, с кучей ошибок. И так сплошные тройки, если не буду следить за выполнением д/з - ребенок вообще перестанет учиться

.

Лазанья · 31-10-2008, 01:05

Второй класс, делает сама, но я почти всегда рядом в комнате, если что-то непонятно - разбираем вместе. Проверяю в основном устные задания, да и то больше для поддержания интереса: ну не нравится пересказ самой себе рассказывать. Если творческие задания, то тоже могу что-то подкорректировать, посоветовать.

Viktoria_2008 · 31-10-2008, 12:56

Мы во втором классе.
Уроки делает сам...
Но в случае необходимости (помощи) зовет меня и мы вместе выясняем все возникшие сложности.

30-10-2008, 10:54	ответ для Helenusik на сообщение "А у нас уже рутина. Я даже с работы..." #43
monkey dust Ветеран Зарегистрирован: Dec 2007 Адрес: Авангардная Сообщения: 611	Дети разные. Это точно. Кому-то самостоятельность подходит больше, чем опека. Правда, в 1-2 классах лично я таких не встречала. У меня главной идеей всегда было задать планку, ввести трудолюбие и прилежание в норму. Сформировать привычку учиться. Если бы я увидела азарт сделать все самостоятельно и правильно, я б просто выдохнула, т.к. совместные уроки отнимают массу времени и эмоций. А так, у ребенка по первости была просто истерика от того, что учитель будет проверять, а что-то не сделано, не успелось, перед телеком просидели, хотя, оговорюсь, учительница у нас просто на редкость доброжелательная. В этой ситуации я могу просто взять на себя функцию распределения времени и контроля д/з. Так у нас было с 3 года, сейчас, в 4 классе, дочь сама знает, что надо для успешной учебы и сама делает уроки, я только проверяю и "держу руку на пульсе".

30-10-2008, 14:46	ответ для Тритониха на сообщение "А знаете, что обидно? Ребенок может..." #44
sloe Старожил Зарегистрирован: Jan 2003 Сообщения: 1 483	Абсолютно с Вами согласна! Я более или менее "титанические" усилия прилагнаю только в отношении иностранных языков. Потому что знаю, что это - НАДО и ребенок имеет способности. Дальних прикидок не делаю вообще. О результатах поговорим лет через 20 :-) Не знаю, почему мне не нравится слово "прилежание" :-) Гораздо больше ценю умение сконцентрироваться в нужный момент и воспользоваться тем, что знаешь и имеешь, а также справочными возможностями :-)) вот этого конкретно нам с Лехой и не хватает :-) только сейчас поняла :-))) Melifaro - речь в конкретных детях, родителях и УЧИТЕЛЯХ И ШКОЛАХ. ИМХО. Есть места, где вовлеченность в школьную жизнь требуется от родителей и в значительной мере . Домашка - важная часть школьной картины мира, но часть :-) Некоторые делают это (живут школьной жизнью) добровольно и с радостью. Я в этом смысле - ехидна. Меня не умиляют сделанные на колене школьные спектакли в собственноручносделанных шапках-колокольчиках ;-) Есть ответственные и самостоятельные дети - но даже в одной семье, как можно прочесть выше, они могут быть очень разные....

30-10-2008, 16:19	ответ для sloe на сообщение "А вот еще про домашку - с другой..." #45
Наталия А Наш человек Зарегистрирован: Oct 2005 Адрес: У трех озер, почти поэма Сообщения: 5 171	Я по поводу информатики. Очень полезный, на мой взгляд, предмет. Задания построены на основе логического мышления.

30-10-2008, 19:46	ответ для sloe на сообщение "А вот еще про домашку - с другой..." #47
Ранимая Натура Мега-элита Зарегистрирован: Apr 2007 Адрес: Приморский район Сообщения: 3 566	Ой, а мы в этом году загрузились побольше - 2 раза баскетбол, 3 раза музыкалка, 1 раз английский с носителем. Уроки перестала проверять давно, а сейчас заметила, что тратить времени стал на них меньше, а оценки выше. Вот так-то.

30-10-2008, 21:30	ответ для sloe на сообщение "А вот еще про домашку - с другой..." #48
Жулио Мега-элита Зарегистрирован: Jan 2006 Адрес: ЮЗ Сообщения: 3 456	Убьюсь апстену. Как кругом много родителей, дети которых делают домашку сами...Что я только не делала. Но без меня Соня вообще не сядет делать домашку. Я пробовала сажать и уходить: уроки делались три часа, неаккуратно, с кучей ошибок. И так сплошные тройки, если не буду следить за выполнением д/з - ребенок вообще перестанет учиться .

31-10-2008, 01:05	ответ для sloe на сообщение "А вот еще про домашку - с другой..." #49
Лазанья Старожил Зарегистрирован: Feb 2008 Адрес: м. Ладожская Сообщения: 1 004	Второй класс, делает сама, но я почти всегда рядом в комнате, если что-то непонятно - разбираем вместе. Проверяю в основном устные задания, да и то больше для поддержания интереса: ну не нравится пересказ самой себе рассказывать. Если творческие задания, то тоже могу что-то подкорректировать, посоветовать.

31-10-2008, 12:56	ответ для Лазанья на сообщение "Второй класс, делает сама, но я почти..." #50
Viktoria_2008 Гость Зарегистрирован: May 2008 Сообщения: 10	Мы во втором классе. Уроки делает сам... Но в случае необходимости (помощи) зовет меня и мы вместе выясняем все возникшие сложности.