Вопрос к учителям начальной школы

[Осень_35]

Сообщение от Лазанья

На мой не учительский взгляд, более корректно было бы поставить две отметки через черточку: собственно работа и оформление. И оформление, честно говоря , не очень.

Мой учительский взгляд совпадает с Вашим . Так и приходится делать в таких случаях - ставить 2 оценки, отдельно за решение, отдельно за оформление.
Требования к оформлению работы в начальной школе строгие, но не может итогом быть двойка, если ребёнок быстро и верно считает. Оценка относительно математики будет необъективная. В таких случаях и рекомендуется выставлять две оценки.

[Ashim99]

Сообщение от Осень_35

Мой учительский взгляд совпадает с Вашим . Так и приходится делать в таких случаях - ставить 2 оценки, отдельно за решение, отдельно за оформление.

Спасибо. Как вы думаете может стоит попросить учительницу так и делать?

[taty-r]

Сообщение от Ashim99

Спасибо. Как вы думаете может стоит попросить учительницу так и делать?

Интересно, а какую оценку ставить в журнал?
А как же контрольные работы? Там две оценки ставить никто не будет!

[Лазанья]

Сообщение от Осень_35

Мой учительский взгляд совпадает с Вашим . Так и приходится делать в таких случаях - ставить 2 оценки, отдельно за решение, отдельно за оформление.
Требования к оформлению работы в начальной школе строгие, но не может итогом быть двойка, если ребёнок быстро и верно считает. Оценка относительно математики будет необъективная. В таких случаях и рекомендуется выставлять две оценки.

Сообщение от Ashim99

Спасибо. Как вы думаете может стоит попросить учительницу так и делать?

А я бы все же подошла. Учитывая какие проблемы у ребенка с почерком и оформлением, не хотелось бы убить вообще всякое желание учится, прибавив сюда еще и математику. Голова-то - хорошая. Но дома хорошенько бы позанималась.

[Аришенька]

Сообщение от Осень_35

Мой учительский взгляд совпадает с Вашим . Так и приходится делать в таких случаях - ставить 2 оценки, отдельно за решение, отдельно за оформление.
Требования к оформлению работы в начальной школе строгие, но не может итогом быть двойка, если ребёнок быстро и верно считает. Оценка относительно математики будет необъективная. В таких случаях и рекомендуется выставлять две оценки.

+1