Особенности заучивания стихов - Страница 2 - Littleone 2006-2009

зЁбра Marty · 13-10-2008, 10:55

Цитата:

Сообщение от Живилова Вера

Девочки, у меня доча не левша и тоже пересказывала белым стихом, ничего страшного не вижу..главное пересказывают, есть у детей желание...

Не, ну так в саду же недо, чтоб как все...

Мы сад любим, а вот стиххи для него правильно рассказывать не желаем.

малыш2 · 13-10-2008, 11:59

Живилова Вера ! А вы могли бы отсканировать хоть несколько мнемотаблиц. Только что прочла вашу информацию, раньше об этом не слышала.Очень меня заинтересовала... В интернете информации практически нет. Нашла сказку курочка ряба: http://igor-tsaler.livejournal.com/21650.html Поделитесь чем нибудь плиз...тоже парень ничего не хочет заучивать. Не интересно ему. И получается вольный перевод.Может эта техника заинтересует.

малыш2 · 13-10-2008, 12:03

Еще нашла сказки http://ndou222.narod.ru/pomosh.html
Хотелось бы стихи...

зЁбра Marty · 13-10-2008, 12:04

Цитата:

Сообщение от малыш2

Еще нашла сказки http://ndou222.narod.ru/pomosh.html
Хотелось бы стихи...

Вот именно, что сказки - это проза.

ВоЛе · 13-10-2008, 12:09

Так их самим можно же рисовать- из каждой строчки или ключевой фразы выбирается слово, которое изображается схематически..Но это все равно не спасает от переставления слов, зато вызывает интерес..Еще я со своим стихи движениями изображаю, по очереди строчки говорим, или я начинаю- он оканчивае строчку( или наоборот) , но это тоже для интереса и смены видов деятельности ..

зЁбра Marty · 13-10-2008, 12:10

Цитата:

Сообщение от Оршанелла

Так их самим можно же рисовать- из каждой строчки или ключевой фразы выбирается слово, которое изображается схематически..Но это все равно не спасает от переставления слов, зато вызывает интерес..Еще я со своим стихи движениями изображаю, по очереди строчки говорим, или я начинаю- он оканчивае строчку( или наоборот) , но это тоже для интереса и смены видов деятельности ..

Все понятно. Но как это повлияет на рифму (или ее отсутствие

)?!

ВоЛе · 13-10-2008, 12:19

Да я же говорю, что никак- это все только для интереса, а рифма появится в результате большого кол-ва повторений в разных видах деятельности, когда стих в мозгу будет возникать автоматически.

Вiа · 13-10-2008, 12:20

А вы нарисуйте мнемотоаблицу. Я детям рисую.
Например:
Спи, младенец мой прекрасный ( рис. свёртка с ребенком)
Баюшки-баю.
Тихо смотрит месяц ясный ( рис месяца)
В колыбель твою. (рис. колыбельки)
Ну и т.д. Художником быть не надо, главное чтоб было понятно, что это._Достаточно двух-трёх штрихов.
Потом расположите таблицы по тексту и учите стих, показывая по очереди на нужные картинки.

зЁбра Marty · 13-10-2008, 12:20

Цитата:

Сообщение от Оршанелла

Да я же говорю, что никак- это все только для интереса, а рифма появится в результате большого кол-ва повторений в разных видах деятельности, когда стих в мозгу будет возникать автоматически.

Ну да, это один из методов. Хотя мы третий год в саду, по-разному пытались, ноль эмоций

, детке нра проза.

Хотя мама пишет и то, и другое.

зЁбра Marty · 13-10-2008, 12:21

Цитата:

Сообщение от Вiа

А вы нарисуйте мнемотоаблицу. Я детям рисую.
Например:
Спи, младенец мой прекрасный ( рис. свёртка с ребенком)
Баюшки-баю.
Тихо смотрит месяц ясный ( рис месяца)
В колыбель твою. (рис. колыбельки)
Ну и т.д. Художником быть не надо, главное чтоб было понятно, что это._Достаточно двух-трёх штрихов.
Потом расположите таблицы по тексту и учите стих, показывая по очереди на нужные картинки.

Ну так и получится у нее рассказ, а не стих...

13-10-2008, 11:59	ответ для зЁбра Marty на сообщение "Не, ну так в саду же недо, чтоб как..." #12
малыш2 Активный участник Зарегистрирован: May 2008 Сообщения: 311	Живилова Вера ! А вы могли бы отсканировать хоть несколько мнемотаблиц. Только что прочла вашу информацию, раньше об этом не слышала.Очень меня заинтересовала... В интернете информации практически нет. Нашла сказку курочка ряба: http://igor-tsaler.livejournal.com/21650.html Поделитесь чем нибудь плиз...тоже парень ничего не хочет заучивать. Не интересно ему. И получается вольный перевод.Может эта техника заинтересует.

13-10-2008, 12:03	ответ для малыш2 на сообщение "Живилова Вера ! А вы могли бы..." #13
малыш2 Активный участник Зарегистрирован: May 2008 Сообщения: 311	Еще нашла сказки http://ndou222.narod.ru/pomosh.html Хотелось бы стихи...

13-10-2008, 12:09	ответ для зЁбра Marty на сообщение "Особенности заучивания стихов" #15
ВоЛе Старожил Зарегистрирован: Dec 2007 Адрес: ул.Бабушкина Сообщения: 1 205	Так их самим можно же рисовать- из каждой строчки или ключевой фразы выбирается слово, которое изображается схематически..Но это все равно не спасает от переставления слов, зато вызывает интерес..Еще я со своим стихи движениями изображаю, по очереди строчки говорим, или я начинаю- он оканчивае строчку( или наоборот) , но это тоже для интереса и смены видов деятельности ..

13-10-2008, 12:19	ответ для зЁбра Marty на сообщение "Особенности заучивания стихов" #17
ВоЛе Старожил Зарегистрирован: Dec 2007 Адрес: ул.Бабушкина Сообщения: 1 205	Да я же говорю, что никак- это все только для интереса, а рифма появится в результате большого кол-ва повторений в разных видах деятельности, когда стих в мозгу будет возникать автоматически.

13-10-2008, 12:20	ответ для зЁбра Marty на сообщение "Особенности заучивания стихов" #18
Вiа Ветеран Зарегистрирован: Mar 2006 Сообщения: 928	А вы нарисуйте мнемотоаблицу. Я детям рисую. Например: Спи, младенец мой прекрасный ( рис. свёртка с ребенком) Баюшки-баю. Тихо смотрит месяц ясный ( рис месяца) В колыбель твою. (рис. колыбельки) Ну и т.д. Художником быть не надо, главное чтоб было понятно, что это._Достаточно двух-трёх штрихов. Потом расположите таблицы по тексту и учите стих, показывая по очереди на нужные картинки.