Первоклашки - уроки, кружки и прочие доп.занятия...

[Спящая Красавица]

программа обычная Школа России - то что говорят что она простая и не такая как у нас была - фигня все да не сложная НО идут в бешенном темпе

уже сданы на проверку прописи 1 - делали дома, вторые начаты неделю назад

каждый день 4 урока
с ноября английский два раза в неделю
+ у Дашки (ей тока тока исполнилось 6л6м)
ИЗО, борьба, хореография, современные танцы

у нас тоже самое, дети не устают вобще = Данил во втором классе, кол-во занятий примерно такое же
но у нас всегда были занятия помимо сада

я уже думаю что может кормить их перестать, тк они стоят на ушах с утра до ночи
сын за поведение кроме троек ни чего другого не носит, сегодня встал в 8 спросил куда поедем ...
абсолютно неуемная энергия .....

[Галинка]

Сообщение от Спящая Красавица

программа обычная Школа России - то что говорят что она простая и не такая как у нас была - фигня все да не сложная НО идут в бешенном темпе

уже сданы на проверку прописи 1 - делали дома, вторые начаты неделю назад

Я вот тоже заметила,что эта обычная на взгляд программа даётся в быстром темпе и учитель расчитывает на то,что закреплять и повторять ученик будет только дома,а в школе только проходить.
Всё это конечно может и хорошо,но на практике (лично у меня) получается так - сын не успевает всё освоить и закрепить,а чтобы не было плохих оценок из-за этого надо с ним постоянно дома заниматься и повторять/закреплять,а в школу уже только результат приносить.
А если деть сам не усаживается за уроки,не д/з,а посторение пройденого/закрепление для выполнения того же д/з и родители при этом работают по полной то как тогда учиться?

я уже думаю что может кормить их перестать, тк они стоят на ушах с утра до ночи
сын за поведение кроме троек ни чего другого не носит, сегодня встал в 8 спросил куда поедем ...
абсолютно неуемная энергия .....

Тоже самое,НО эта энергия с удовольствием употребляется на кружки и прочее,что не связанно со школьными предметами.

[Спящая Красавица]

Сообщение от Галинка

Я вот тоже заметила,что эта обычная на взгляд программа даётся в быстром темпе и учитель расчитывает на то,что закреплять и повторять ученик будет только дома,а в школе только проходить.
Всё это конечно может и хорошо,но на практике (лично у меня) получается так - сын не успевает всё освоить и закрепить,а чтобы не было плохих оценок из-за этого надо с ним постоянно дома заниматься и повторять/закреплять,а в школу уже только результат приносить.
А если деть сам не усаживается за уроки,не д/з,а посторение пройденого/закрепление для выполнения того же д/з и родители при этом работают по полной то как тогда учиться?

если родители работают полный день выход один - продленка

в прошлом году дочь была в саду еще, сын был в первом классе и ходил на продленку, я работала 8 часов совершенно нормально, на продленке с ними занимались домашним заданием
дома я только проверяла уроки сделал или нет и если что не понял выясняли

в этом году у меня уже два школьника и в силу того что дети захотели пачку кружков + мужа повысили и он не может как раньше забивать на работу после работы, временно работаю короткий день и занимаюсь с ними сама
точнее они делают уроки, я проверяю, не правильно - переделывают
пока полет нормальный ...

[Галинка]

Моему на продлёнке не интересно и уроками он там не занимается.
Говорит,что постоянно сидят все в классе,а кружки тоже занятия сидя,а ему ж побегать надо,энергию повыпускать,поэтому на продлёнке он находил ткаих же неуёмных как сам и они вместо того,чтобы заниматься в компании резвились,а учитель ГПД ничего с ними поделать не могла да и не хотела наверно.
Да и на прогулку выходили только к концу продлёнки,когда уже родители забирали....