Как выбрать физматшколу?

[Visitor]

Сообщение от tanuki

Не, не ЦИПС, суперЦИПС. Это не программирование, это теоретики. Лекции - да, общие, зато семинары - отдельные.

Семинары у всех отдельные. А в чем выражается "теоретичность" суперЦИПС? Дополнительные предметы? "Усиленный" поток на лекциях, как я понимаю, может выбрать каждый студент.

Сообщение от tanuki

Знакомые дети отучились там, очень довольны, говорят, почти вся группа разошлась по теоркафедрам.

Это, я думаю, скорее следствие того, что группу набрали из более сильных абитуриентов, чем результат какого-то особенного обучения. Но, в целом, конечно, учиться в более сильной группе интереснее.

Сообщение от tanuki

Сейчас, кстати, на факультетском сайте ЦИПС (без супер) вообще заявлен как физика на английском - что бы это значило?

Пиар и привлечение абитуриентов Также как и названия групп "Нанотехнологии и новые материалы" и "Физика наноструктур" (видимо, то, что раньше было ФТТ).

[lekaw]

А толку с этих теор. кафедр....
Разошлись...

Вы вот лучше посмотрите, сколько выпускников последних 5 лет сейчас по специальности работают...
Да единицы..., а в России из них еще меньше....
Эх, идти на "науку" дело неблагодарное....

Это я "о своем о грустном ", хочу в Питер, а живу с теор.физиком.

Это я все к тому, что мало поступить, не сильно больше удержаться и выучится. Теоретику (хоть математику, хоть физику) надо еще и работу найти, надо постоянно рваться вперед. Надо не "сорваться в деньгозаколачивание". Ибо для "деньгозаколачивания" не нужно ПОМИ и ЦИПС, можно и попроще устроиться.

[Visitor]

Сообщение от lekaw

А толку с этих теор. кафедр....

Смотря чего хотеть в плане карьеры. Хорошему выпускнику теор. кафедры физ-фака или мат-меха достаточно нетрудно поступить в аспирантуру достаточно приличного университета за границей.

Сообщение от lekaw

Вы вот лучше посмотрите, сколько выпускников последних 5 лет сейчас по специальности работают...

Да, интересно, сколько? Вы знаете статистику?

А что по специальности не работают - так ведь что у нас, что на западе, не преполагается, что все студенты изучающие, скажем, теор. физику в университете станут профессиональными учеными. Фактически наоборот - заведомо не для всех выпускников вуза хватит мест в аспирантуре, и заведомо не для всех окончивших аспирантуру хватит исследовательских позиций (ассистента, постдока и т.п.).

Сообщение от lekaw

Это я все к тому, что мало поступить, не сильно больше удержаться и выучится.

Поступить и удержаться - да, не сложно. Требования к студентам сейчас, к сожалению, даже и на ФФ и ММ не очень высокие. Хорошо выучится достаточно сложно, на мой взгляд, если понимать под этим не просто сдачу экзаменов. (Как говорил Ландау: "теоретическая физика - сложная вещь, её не всякий академик понимает" )

Сообщение от lekaw

Это я "о своем о грустном ", хочу в Питер, а живу с теор.физиком.

Да, хорошо известно, что математик (или физик-теоретик) может сочетать любые два из трех пунков: 1) жить в России, 2) заниматься наукой, 3) зарабатывать достаточно денег; но не все три сразу

[tanuki]

Сообщение от Visitor

Семинары у всех отдельные. А в чем выражается "теоретичность" суперЦИПС? Дополнительные предметы? "Усиленный" поток на лекциях, как я понимаю, может выбрать каждый студент.

Пиар и привлечение абитуриентов Также как и названия групп "Нанотехнологии и новые материалы" и "Физика наноструктур" (видимо, то, что раньше было ФТТ).

У них семинары ведут супер-теоретики Получается и группа сильная, и преподаватели более чем, и задачи более сложные. Т.е. увеличенная интенсивность обучения.

Усиленный поток, по инфе на сайте, не любой студент теперь может выбрать. Им устраивают тестирование по физике и математике, и слабых студентов обязывают посещать "подгоночный" поток. Это у нас тут физматшколы на выбор, а представляете, с каким багажом порой приезжают ребята из глубинки , даже при наличии отличной головы.

Тогда у меня диплом был по нанотехнологиям

Сообщение от Visitor

Да, хорошо известно, что математик (или физик-теоретик) может сочетать любые два из трех пунков: 1) жить в России, 2) заниматься наукой, 3) зарабатывать достаточно денег; но не все три сразу

Че-то я растерялась, какие здесь смайлики ставить

[Visitor]

Сообщение от tanuki

У них семинары ведут супер-теоретики Получается и группа сильная, и преподаватели более чем, и задачи более сложные. Т.е. увеличенная интенсивность обучения.

Посмотрел расписание последнего весеннего семестра для 1-2 курса. Действительно, на 1-м курсе семинары по общей физике и математике в суперЦИПС группе вели правильные люди. Кроме того, имел место дополнительный предмет - топология (правда, почему-то, последней парой в субботу после ОБЖ и физкультуры ). На 2-м курсе семинаристы были nothing special (кроме комп. ср. и сист.) и доп. предметов не было. В общем, лучше, чем я ожидал, но "супер", на мой взгляд, является преувеличением

Сообщение от tanuki

Им устраивают тестирование по физике и математике, и слабых студентов обязывают посещать "подгоночный" поток.

Да, если называть вещи своими именами, то там есть нормальный, слабый и очень слабый потоки И на мат-мехе примерно так же.

[Metida]

Сообщение от tanuki

Народ, который поступал в физматшколы, отпишитесь, кто куда в итоге попал, а? что-то из топика не всё ясно.

Мой поступил в ФТШ, а тут на днях говорит: Не хочу в ФТШ, хочу в 239... И что мне с ним делать???

[petrket]

А что, давайте к нам, в 239!

[Баскервильская С.]

Не надо!!! Мы тоже выбор совершали между 239 и ФТШ. Совершили в пользу ФТШ . Жаль, я на форуме раньше не была, этого топа не видела. Но выводы все равно сделала бы примерно те же. А мы с Вами одноклассники получаемся?

[мама 2х подростков]

Сообщение от Metida

Мой поступил в ФТШ, а тут на днях говорит: Не хочу в ФТШ, хочу в 239... И что мне с ним делать???

Попробуйте убедить этот год отучиться в ФТШ, а если не понравиться, поступить в 239 в следуюшем году.

[tanuki]

Сообщение от Metida

Мой поступил в ФТШ, а тут на днях говорит: Не хочу в ФТШ, хочу в 239... И что мне с ним делать???

Не хочу быть столбовою дворянкой...
Ремень - наше всё! Иногда чудесно помогает от синдрома буриданова осла

Вы такие не одни, мы как минимум год после поступления в школу сомневались в правильности выбора, сильно и со смаком. Классный руководитель даже предлагал сам договориться с классным руководителем "соперников", если мы решим уходить, хотя и отговаривал. Просто очень тяжело было поначалу, особенно после полной дезорганизованности. Потом сомнения утихли, потом мы вообще перестали вспоминать, что были варианты. Думаю, в любой школе поначалу то же самое было бы.