А кто-нибудь пошел сразу во второй класс?

[max_tc]

Сообщение от Mfiln

У меня готовый к школе ребенок пошел в 1 класс. В чем была сложность? В письме - почерк вырабатывали, затем - сложно было высидеть 5-6 уроков, особенно первую половину года. Ну, первая четверть с 3 уроками - нормально, а вот 2 - уже по полной нагрузке.
НО у нас еще не хилая нагрузка в музыкальной школе и на шахматах. Но шахматы и музыка к этому времени - 3 год, так что там в привычной коллее. Сразила именно школьная нагрузка из уроков. Сразу начались бесконечные болезни (имунная система сопротивлялась нагрузке и отвоевывала право на отдых). Прививка (АКДС) - вызвала 2 недели общей слабости + месяц болезни ОРВИ.
Вторую половину учебного года - ожил и даже страдал что каникулы начались.

У знакомых детки пошли сразу во 2 класс - скулили что ОЧЕНЬ тяжело!!!

А не расслабился ребенок? Просто если он уже бегло читает, мне непонятно что он будет делать на уроках чтения? Или он таблицу умножения знает уже (ну или складывает быстро по-моему). А ему примеры по типу что тут больше или меньше? Боюсь расслабиться, потом хрен заставишь учиться

[Глеб Егорыч]

Сообщение от max_tc

Просто если он уже бегло читает, мне непонятно что он будет делать на уроках чтения? Или он таблицу умножения знает уже (ну или складывает быстро по-моему). А ему примеры по типу что тут больше или меньше? Боюсь расслабиться, потом хрен заставишь учиться

Ну, я шла в школу - знала таблицу умножения и читала с 3 лет.
Первый класс - это не только объём знаний в рамках программы. Ребёнку надо научиться работать в условиях классно-урочной системы. Получить знания, занимаясь дома индивидуально намного проще, чем в школе. Надо привыкнуть к школьному ритму, а это оказывается довольно сложной задачей независимо от уровня знаний.
Чем занять такого ребёнка на уроках - это забота учителя. Поверьте, нет абсолютного знания, такого, чтобы нечему было больше учиться.
Отправляя сразу во 2й класс вы помещаете ребёнка в условия, которые уже привычны детям, учившимся в первом классе. Если у вашего ребёнка есть опыт обучения в классе (группе) с 2-3 занятиями (уроками) подряд - то, возможно, он справится. Если до этого обучение шло дома, индивидуально или в очень маленькой группе (до 10 человек), то поступление сразу во 2й класс - дело довольно рискованное.

[max_tc]

Да вот и я думаю что нельзя. Просто обидно будет, если начнет лениться. Я слабо помню что я знал когда в школу шел, просто счас краем уха услышал что у нас образование одиннадцатилетнее. И первый класс = старшая группа в саду. Мы его и так отдаем в Гран или Гранд, не помню как точно. там по идее и так классы маленькие.

[Mfiln]

Сообщение от Глеб Егорыч

Надо привыкнуть к школьному ритму, а это оказывается довольно сложной задачей независимо от уровня знаний.
Чем занять такого ребёнка на уроках - это забота учителя. Поверьте, нет абсолютного знания, такого, чтобы нечему было больше учиться.
Отправляя сразу во 2й класс вы помещаете ребёнка в условия, которые уже привычны детям, учившимся в первом классе.

+1

[Mfiln]

Сообщение от max_tc

А не расслабился ребенок? Просто если он уже бегло читает, мне непонятно что он будет делать на уроках чтения? Или он таблицу умножения знает уже (ну или складывает быстро по-моему). А ему примеры по типу что тут больше или меньше? Боюсь расслабиться, потом хрен заставишь учиться

На уроках чтения они не только читают... вернее читают отрывок, затем обсуждают что , как и почему, какое могло быть продолжения и т.д.Тут же перессказ. Чтением, как основным они дома занимаются.
В математике тоже много всякой мелочи.... считать умеет - это замечательно! Но!!! Они в 1 классе учатся сколько клеточек отступить сверху-сбоку, как правильно записать условие задачи, как не забыть в ответе написать то, что считают, как сократить обозначения. (например - Осталось 5 коробок= Осталось 5 кор.)
Учатся правильно рисовать отрезки(треугольники, квадраты, ромбы), как обозначить концы отрезков. Как расположить 2-3 отрезка относительно друг друга, да еще чтобы было аккуратно и не забыть сантиметры подписать, да чтобы следующий отрезок на эти подписи не залез.
А уж окружающий мир - я вообще молчу! там столько всего интересного и поучительного!
А у нас еще информатика была - один урок по учебникам (задачи на развитие логического мышления - иногда всей семьей думали что и как!!! - когда деть школу пропускал и мы сообща догоняли материал).
А еще иностранный язык!!!
Русский язык - тоже прелесть! Кроме того, что надо научиться очень сносно писать - там еще много всяческого! И списывание (стараться без ошибок списать довольно таки не короткий текст), Каждый раз не забывать писать шапку (число и "Классная работа"). А уж про точки в конце предложений - вообще помолчу - больная тема!

1 класс по своей сути больше организационный, чем обучательный. Очень много требуется внимания к мелочам. А загрузить ребенка можно и кружками дополнительными по интересам. Можно и на занимательную математику пойти, можно и иностранным дополнительно заняться (другим языком)Ю, можно и спорт...
Мне кажется, без 1 класса потом будет грустно! И еще детки очень сдруживаются в 1 классе. Все они находятся в равных эмоциональных условиях.
У нас в классе были разные детки - и с развитием "с пеленок" и наоборот совсем без какой либо спец подготовки (читали еле-еле). И никому скучно не было - все работали на уроках. А кто отставал - учительница подходила к тем родителям и говорила - что, где и как подтянуть дома.