Аутизм-ОБСУЖДЕНИЕ!!!

[Enina]

Девочки,извените, что вклиниваюсь в разговор... просто тут недавно прочла, что дети с аутизмом гораздо легче себя чувствуют при повышенной температуре тела,они как бы просыпаются,легче идут на контакт,становятся общительными и т.д. Вы не замечали такую особенность у своих детей? P.S. надеюсь,что в будущем все будет у ваших деток хорошо,они правда, все как на подбор- хорошенькие

[Мама Кости]

Сообщение от Enina

Девочки,извените, что вклиниваюсь в разговор... просто тут недавно прочла, что дети с аутизмом гораздо легче себя чувствуют при повышенной температуре тела,они как бы просыпаются,легче идут на контакт,становятся общительными и т.д. Вы не замечали такую особенность у своих детей? P.S. надеюсь,что в будущем все будет у ваших деток хорошо,они правда, все как на подбор- хорошенькие

нет, не замечали. У моего вообще тенденция сразу 40 с гаком выдавать, какая уж тут общительность - сплошной рев, пока температура не спадет. Вообще, как и любые другие дети - капризничает, когда болеет.

[joker]

и я такого не замечала,у нас еще при температуре ВЧД повышается=рвота,полубессознанка,тут уже не до контакта.

[АСь]

А вот за сабой не замечает аутичных черт?

Не, я совсем не аутистка. Муж, правда, не слишком общителен, но мне кажется, это от самодостаточности и большой уверенности в себе.

У моего вообще тенденция сразу 40 с гаком выдавать

Аналогично. Болеем мы тяжело, правда, обычно не долго (ттт много раз)

[АСь]

Из нашего опыта очень помогают объяснялки:
- Любой плач, даже истерика, когда идет на убыль, успокаиваю и обязательно объясняю "Костя рассердился потому, что... " или "Я понимаю, ты очень испугался... " или "Ты очень устал...". Я вижу, что Костя очень, сверхэмоционален и это помогает ему разбираться в собственных чувствах. Сейчас уже он часто может сам понять что с ним с ним происходит и даже немного поговорить об этом, предотвратив очередной срыв! Это, пожалуй, самое главное наше достижение!
- Куда идем, зачем, как и пр. "Вон, видишь, наш дом, обычно мы идем по этой дорожке, но сегодня там большая лужа, поэтому пройдем тут и все равно выйдем к нему" (главное, чтобы была видна конечная цель) Избавились от привязанности к маршрутам, правда, теперь его никуда и не отвести без предварительных объяснений
- Если мне надо было отлучиться (в сад Костя не ходил, он сильно-сильно мамский), то я обязательно говорила куда, насколько, подробно описывала что и с кем он будет делать без меня буквально по минутам

И в целом размеренность и предсказуемость сильно помогают жить

[Miracle]

Сообщение от Сахарок

а мы и рисуем стереотипно.
...
а как вспомню переливание воды из стакана в стакан лет с полутора до трех с половиной! часами мог...
но я по его настроению действовала: если вижу, что сегодня ребенок вымотан (врачами или поездками), то позволяла сколько хочет стереотипий - он так расслаблялся. а если свеженький - переключала на что-то другое.

Ээээ, ну не знаю насколько мы рисуем стереотипно... сейчас он просто разные каракули рисует, в последнее время очень увлекся акварелью творит в стиле импрессионистов , и раскраски любит, старается по контуру рисовать, если есть образец раскраски, то пытается и в цвете соответствовать. А лепим мы тоже пока без смысла - мнет, рвет, раскатывает, пальцем продавливает и т.п.

Ну а про переливания я даже читаю с содраганием. Я этот вопрос решаю жестко - убираю все емкости. И вообще, как только замечаю стереотипное поведение, то сразу делаю так, что бы он в такой ситуации не оказывался: в ванной никаких стаканчиков, формочек - пихаю ему пупса: "Купаем!". Если начинает пересыпать песок в песочнице, то дите в охапку и бегом с площадки: "Гуляем!" и т.п.

Сообщение от Enina

Девочки,извените, что вклиниваюсь в разговор... просто тут недавно прочла, что дети с аутизмом гораздо легче себя чувствуют при повышенной температуре тела,они как бы просыпаются,легче идут на контакт,становятся общительными и т.д. Вы не замечали такую особенность у своих детей? P.S. надеюсь,что в будущем все будет у ваших деток хорошо,они правда, все как на подбор- хорошенькие

Нет, такого у нас точно нет.

[Miracle]

Сообщение от Сахарок

а у меня вот вопрос по зрению.
говорят, у аутят часто бывает плохое зрение, астигматизм...
мы только после 5 лет смогли "отдаться" окулисту. оказалось, +4,5 один глаз и +5 - другой...
в очках учиться и заниматься стало намного легче.
а как у вас со зрением?

У нас со зрением ок...

[Miracle]

Сообщение от Marishka31

Девочки, читаю Ваш топик и страшно становится... Я об этой болезни только из него и узнала...

Это не болезнь... Это такое состояние психики. Ну или души

Сообщение от Мама Кости

Я так понимаю, что вы-то не питали, а вам писали, что это ребенок так развивается и так у многих, думая, что ничего серьезного за этим не стоит? Если я правильно поняла, то эти слова относились к тем, кто вам писал. Если нет - то беру их обратно.

судя по этим словам, видимо, я поняла правильно

Да нет, я никого никогда не успокаивала, что "у вас все ок" и никогда не писала, что это норма, мне мозг хорошо промыли в полтора года так, что я уже не могла к этой проблеме относится срокойно.
О варианте нормы я допускала мысль, возможно и сейчас допускаю (да-да. у меня и ник соответсвующий), но маме с проблемным малышом такого никогда не скажу, зачем человека только лишний раз морочить?

[Miracle]

Юля, есть мнение, что движения пресекать надо. Но не грубо, а типа отвлекать. Это тяжело, т.к. ребенок постоянно находит новые фишки, тут надо быть все время начеку.
Во время стереотипных движений, он как бы отключается, получает удовольствие от выполнения своих действий в определенной последовательности, входит в специфическое состояние и это состояние ему нравится, хотя со стороны тебе может показаться, что он просто так играет, но согласись, это странно если малыш способен буквально часами выполнять определенное действие, лить воду (пересыпать предметы, сортировать, раскладывать, стучать, хлопать в ладоши, хлопать по лицу, по туловищу, прыгать на одном месте, бегать по кругу или из одного конца комнаты в другую и т.п). Это называется, кажется аутостимуляция. Он сам себя стимулирует, что бы получить положительные эмоции доступными ему способами.
Но ребенок должен УЧИТЬСЯ получать удовольствие из внешнего мира. От изучения нового, от смены деятельности, от общения, от нормальных игр и занятий. Потакакть стереотипным движениям - давать ему уходить в себя, а надо вытягивать его к нам.

[joker]

Юля,спасибо!А нам умная тетя на прогулке сказала после часа проведенного Ромой на качелях,что у ребеночка закружилась головка и он просто не может слезть поэтому.