мамочкам"гиперов"

[azhukova]

Читаю отзывы, и становится легче. Временами кажется, что я совсем не справляюсь, а ведь я созревшая мамочка, родила старшую в 25, долго ее ждала. Мечтала о погодках, и все получилось. Но, сердце разрывается глядеть, как они ссорятся. Старшая говорит, что лучше бы ее сестры не было. Что ее (старшую) никто не любит. Но это - не правда. Мы любим всех, и говорим это всегда. Просто старшую, в силу ее гиперактивности, приходится чаще ругать, а ей кажется, что это из-за нелюбви. Объясняем, обнимаем, жалеем. Быстро смекает, что здесь можно надавить на родителей, и они начнут извиняющимся тоном доказывать, что любят тебя. Приходится осекать (в смысле: вы ее любите, а меня нет и всегда наказываете. А я говорю, что наказывать ее в данном случае не за что, я же тебе сделала 20 замечаний, а не ей). В общем: война. Дипломатия и боевые действия.

[Wunsch]

А мы игрушки начали пытаться убирать только после 3-ех. В 3,5 действительно более сосредоточен становится и повторяю я теперь не 5, 6, 7 и т.д, а только 3-4 раза.

[Алохомора]

Сообщение от Lapusya

Кто посмотрел "Дети Индиго" ?
Что скажете? Что-то все молчат

Моё личное мнение, причем не как тётки со стороны а как мамы диагностированного гипера, что индиго - это бла-бла, на самом деле это недообследованное СДВГ или другая неврология.
Залечивать - не надо, но и вставать в позу что "мой такой мега особый а вы подход к нему найти не можете" - неправильно.
Я парюсь и лечу и по специалистам вожу итд потому что ЖИТЬ В ОБЩЕСТВЕ - ему. И налаживать контакты. И дружить. И смочь УСЛЫШАТЬ что ему говорят.
И самы первый и самый главный шаг - поверить и принять что гиперы не издеваются. Они реально не могут себя вести иначе и надо по миллиметру, по грамму в месяц им помогать. До ерунды - до объяснений как играть "по очереди" и "по правилам", итд. И возможно, менять уклад семьи - выкинуть телевизор и перестать ходить на ёлки и в гости туда где больше 2-3х детей.

[Sveta211]

Сообщение от Анетта

Моё личное мнение, причем не как тётки со стороны а как мамы диагностированного гипера, что индиго - это бла-бла, на самом деле это недообследованное СДВГ или другая неврология.
Залечивать - не надо, но и вставать в позу что "мой такой мега особый а вы подход к нему найти не можете" - неправильно.
Я парюсь и лечу и по специалистам вожу итд потому что ЖИТЬ В ОБЩЕСТВЕ - ему. И налаживать контакты. И дружить. И смочь УСЛЫШАТЬ что ему говорят.
И самы первый и самый главный шаг - поверить и принять что гиперы не издеваются. Они реально не могут себя вести иначе и надо по миллиметру, по грамму в месяц им помогать. До ерунды - до объяснений как играть "по очереди" и "по правилам", итд. И возможно, менять уклад семьи - выкинуть телевизор и перестать ходить на ёлки и в гости туда где больше 2-3х детей.

Анетта, прямо моими словами! Абсолютно согласна с Вами!
Легенда об "Индиго", ИМХО, создана для родителей деток с СДВГ, что б им легче было принять ребенка таким, какой он есть, объясняя его особое поведение "индигостью". Если родителям легче так, то пжлст, но здесь не стоит забывать о том, что наших деток меньшинство и относиться к ним с любовью и верой в него будем только мы, родители. Для всех остальных - учителей, воспитателей, родителей других детей и сверстников он будет просто неудобным ребенком, а причины уже не важны.
Поэтому я пытаюсь запасаться терпением и умением любить во всех ситуациях (кто б еще сказал, где дают). Рассчитываю на помощь врачей и специалистов. Пытаюсь учить каким-то правилам, что особенно сложно для моего мальчика. Надеюсь, что возраст немного поможет. Ну и Любовь.
Патетически-то как вышло... А на деле и срываюсь часто, и лень иногда начатое до конца довести, и усталость свое берет. Иногда руки опускаются, кажется, что воюю с ветряными мельницами. А потом понимаю, что если не я, то кто же научит дЕтя жить так, как принято в обществе... Дает какой-то стимул к действиям.

[Mami]

На счет индигости согласна, хотя детям Индиго не только сложный характер приписывают.

[Sve-toch]

Вот у меня есть такая информация, вдруг кто-то захочет сходить:

Приглашаем родителей!!!
Центр нейротерапии Института мозга человека РАН и организация родителей детей с СДВГ "Импульс"
Открывают цикл семинаров
"Школа для родителей "

5.03.2008 г. в 15.00 состоится лекция "Гиперактивный ребенок. Проблемы и причины?"
Лектор: Чутко Леонид Семенович. Доктор медицинских наук, заведующий центром нейротерапии Института мозга человека РАН, заведующий кафедрой психосоматики и психотерапии факультета клинической психологии Санкт-Петебургской педиатрической медицинской академии.
Место проведения. Институт мозга человека РАН
Ул.академика Павлова 12-а. Сбор: вестибюль клинического корпуса в 14.45.
Желающих просьба заранее записаться-в институте пропускной режим!
Пишите birjulja@********** или звоните 919-13-83.

[Lapusya]

Всем привет!
что-то никто давно не писал здесь

Кто-нибудь слышал про "песочную терапию"? вроде правильно написала
попробую поискать поиском в инете, говорят интересная метода, можно научить просто всему играя песком

Про Индиго......Анетта правильно все написала - жить им в обществе и т.п. и т.д

я лично не определилась еще как отнестись мне самой..то что под термин (ярлык)Индиго много категорий детей приписывают - наверно не согласна..
А вот то что "гиперам" не подходит привычная система обучения - это правда, и то что они необычные - это факт-у самой такой.
Бросили мы садик в итоге, уже месяц не ходим..пошли на разв. занятия.., так получилось что группа детей от 4-5(нам 3,5), сказали что мы вписались, не бросать.., а через несколько занятий вот тут поработайте, совсем не слушается и т.д.... Я сначала запаниковала, что вот оно- работа в классе, дом. задание - т.е. вроде все правильно, но он не хочет и не вдолбишь! Боюсь отбить вообще охоту к познаниям - и так не легко дается
А толи еще будет - страшно представить

[Labirint]

Про песочную терапию, как таковую ничего не слышала, но мой в том году ходил на "сказкотерапию", так у них в помещении стоял специальный ящик с песком, и они (в смысле дети, под руководством педагога) что-то там делали, играли. Может это оно и есть.

Сообщение от Lapusya

Бросили мы садик в итоге, уже месяц не ходим..пошли на разв. занятия.., так получилось что группа детей от 4-5(нам 3,5), сказали что мы вписались, не бросать.., а через несколько занятий вот тут поработайте, совсем не слушается и т.д.... Я сначала запаниковала, что вот оно- работа в классе, дом. задание - т.е. вроде все правильно, но он не хочет и не вдолбишь! Боюсь отбить вообще охоту к познаниям - и так не легко дается
А толи еще будет - страшно представить

А что за развивающие занятия в 3,5 года с домашними заданиями? Может поискать что-то другое, если он не хочет. Как бы не отбить желание вообще к любым занятиям...

[Lapusya]

Сообщение от positive

Про песочную терапию, как таковую ничего не слышала, но мой в том году ходил на "сказкотерапию", так у них в помещении стоял специальный ящик с песком, и они (в смысле дети, под руководством педагога) что-то там делали, играли. Может это оно и есть.
А что за развивающие занятия в 3,5 года с домашними заданиями? Может поискать что-то другое, если он не хочет. Как бы не отбить желание вообще к любым занятиям...

В "Тачанке" на Ленсовета/Типанова, там группа с большими детками, но как мой есть одна девочка. Она ходит со старшей сестрой и они не гиперы, т.е. сами понимаете разницу
И еще мальчик не намного нас старше-около 4х ему, но он ходит с сентября..Остальным 5- и около 5лет.
Про сказкотерапию тоже интересно, а что они там делают?
С апреля в этом клубе тоже снова заработал этот кружок, но про песок что-то никто не упоминал..

[Labirint]

Сообщение от Lapusya

Про сказкотерапию тоже интересно, а что они там делают?
С апреля в этом клубе тоже снова заработал этот кружок, но про песок что-то никто не упоминал..

О, так мы в тачанку и ходили, к Анне Александровне. Это игровые занятия с психологом, моему очень нравилось.