Что такое "сильная" школа?

[babariha]

Сообщение от Алекс

А можно поподробней, что такое "отборный контингент учащихся" и "хорошие дети"?

Это дети, с которыми родители занимаются сами или стараются уже до школы водить по кружкам и "развивалкам", т.е. дети уже в начальной школе имеют некий навык учебы.

[babariha]

Сообщение от elfy

Ален, любая гимназия начинается только с 5 класса. С первого ее не может быть.

По уму - так и есть. Но во 2-й гимназии, например, есть начальная школа и туда очередь...

[CVETUSIA]

Даже если начальные классы при лецее или при гимназии сами по себе не считаются лицеистскими и гимназическими, подготовка в них ведется на уровне необходимом для дальнейшего обучения в лицее, гимназии.
Хотя на личном опыте (2-е детей) убедилась, что и в средненькой школе у отличного учителя (нам просто очень-очень повезло) можно получить прекрасные знания, а дальше уже решать куда поступать.

[Dina Potapova]

[quote=Xenia;10683937]Прошу прощения Дина, а Вы из Взмаха ушли?
УВЫ, ДА! Самой еще не очень верится. Ребенок за 1,5 года научился только неплохо писать. Учитель не может вести урок в темпе 5 учеников, а иногда и 2-ух. Ребенок скучает , балуется. Новых знаний нет. Порядка 10 человек с трудом справляются с программой. За 1 класс 4 ученика не справились, но были переведены во 2-ой. В школе вообще никого на 2-ой год не оставляют.
Будем в 5 классе попробуем в физ.мат. А со следующего года возьмем репетитора по английскому. Посмотрим. Сейчас перешли на учителя. ОЧЕНь довольны. Решились ТТТ все прблемы. Хотя программа традиционная, но учитель оттуда берет только понятия, остальное все доп. материалы.

[Скво - мутный глаз]

Алекс, вы правы, я наверное принимаю близко к сердцу, потому что пару недель назад в моих постах , подобных этим по содержанию, модератор усмотрел нарушение правил по пункту о расово-национальных оскорблениях - от чего я на самом деле была далека как до Луны.

[Muha]

[quote=Dina Potapova;10687509]

Сообщение от Xenia

Прошу прощения Дина, а Вы из Взмаха ушли?
УВЫ, ДА! Самой еще не очень верится. Ребенок за 1,5 года научился только неплохо писать. Учитель не может вести урок в темпе 5 учеников, а иногда и 2-ух. Ребенок скучает , балуется. Новых знаний нет. Порядка 10 человек с трудом справляются с программой. За 1 класс 4 ученика не справились, но были переведены во 2-ой. В школе вообще никого на 2-ой год не оставляют.
Будем в 5 классе попробуем в физ.мат. А со следующего года возьмем репетитора по английскому. Посмотрим. Сейчас перешли на учителя. ОЧЕНь довольны. Решились ТТТ все прблемы. Хотя программа традиционная, но учитель оттуда берет только понятия, остальное все доп. материалы.

и будете продолжать ее хвалить?

По теме. Вот есть у меня рядом 642 гимназия. В началке прилично, т.к. туда идут дети, изначально настроенные на 30 ФМЛ. И их готовят туда целенаправленно. Соглашусь, что в итоге в среднем началка там сильнее (хотя по ощущениям, с годами качество первоклашек ухудшается). Но ведь очень многие уйдут в 30 в 5 класс. Значит среднее звено будет слабее.
И в итоге школа сильная или нет? Ответа не могу дать.

[Dina Potapova]

[quote=Muha;10690663][quote=Dina Potapova;10687509]

и будете продолжать ее хвалить?


Сорри за ОФФ, но я хвалила школу и учителей и мнение моё не изменилось, просто класс набран слабее, чем хотелось бы. И ни учителя ни школа сделать ничего особенно не могут. Плюс были определенные воспитательные моменты, которые не подошли конкретно МОЕМУ сыну. Ему нужна более твердая постановка вопроса в плане поведения.
А то что школа отличная , там очень интересно учиться и сын очень скучает, то это абсолютно точно.

[MaryVV]

Ну там в Вашей школе не было маргиналов, были отборные дети (дети, родители которых заинтересованы в своих детях и делают лучшее для них). Били отличные учителя и прекрасные условия. Но в итоге получить сильного и качественного образования не удалось получается.
Действительно "сильная" школа - это иногда пиар, иногда заслуга репетиторов, подтусовка результатов. Знаю школу, которая в выпускных классах (перед экзаменами, ЭГЕ и т.п.) проводит "чистку рядов", половину отчисляют, в итоге - прекрасные показатели, лучшие в районе! Пиар, грамоты, отличное поступление в ВУЗ (с репетиторами есстествено)...Но стоит ли верить таким показателям?! Все очень индивидуально, выбрать и понять тяжело. Иногда действительно проще ориентироваться и выбирать учителя (это в началке), ну и общественное собственное исследования проводить.

[Человек в футляре]

Дина, сори за офф, но почему Вы своего мальчика не перевели на класс выше, если он гораздо более подготовлен, чем его одноклассники? Неужели проблема была бы не решена? Вы же пишете, что школа хорошая, читай, сильная, хорошие учителя, просто Вы выбрали для него не тот класс, так сказать, неадекватно оценили его возможности, и школа тут не виновата. Они же дают образование в пределах гос. стандартов, а ребенок Ваш просто их опережает.

[Dina Potapova]

Сообщение от Рина

Дина, сори за офф, но почему Вы своего мальчика не перевели на класс выше, если он гораздо более подготовлен, чем его одноклассники? Неужели проблема была бы не решена? Вы же пишете, что школа хорошая, читай, сильная, хорошие учителя, просто Вы выбрали для него не тот класс, так сказать, неадекватно оценили его возможности, и школа тут не виновата. Они же дают образование в пределах гос. стандартов, а ребенок Ваш просто их опережает.

Да, нет, мы то хотели, но нам не разрешили, т.к. сегодняшний 3 класс учится по программе 1-3, класс маленький ( 10 или 11 человек) и все дети очень сильные. Когда мы были еще в подготовительной группе, то пытались с ними ходить на подготовку, но нам пед. состав настоятельно не рекомендовал ( буквально не разрешил)идти через группу. И мы согласились. Нам говорили, что не страшно, что он так подготовлен, найдем чем его занять. Иногда и правда находили. Но чаще не находили.
Хорошо подготовленными к школе (хорошо читали, считали) пришли 5 человек из 18. На момент нашего ухода ( середина 2 класса) большинство очень плохо читали, плохо считали ( сложение/вычитание). Про английский и говорить нечего - 2 человека из группы (из 8 человек) нормально справлялись. Кстати, Рина, я школу ни в чем не обвиняю! И мы не исключаем возвращения туда в 5 классе. Кто знает?!