Аутизм-ОБСУЖДЕНИЕ!!!

[Никиткина мама]

Сообщение от Ольгамен

Я убедилась на личном опыте, что работа с психологом приносит результат, если она не одностороняя (на занятии одно - дома другое), а совместная. Поэтому мы занимались очень результативно по такой схеме: полчаса психолог и ребёнок индивидуально, полчаса мы все вместе. Психолог говорила мне, как играть с ребёнком, в чём мои ошибки. Это помогло чуть ли не больше всего. Ну и, конечно, родительская группа, хоть и были моменты, когда ходить не хотелось, когда казалось, что всё это напрасно, телесное ориентирование для меня, лагерь "Онега". Благодаря всему этому, сейчас у нас стало на порядок меньше проблем. А с поступающими проблемами стало намного легче справляться. Психиатр такого хорошего эффект ни за что бы не дал!

Это Вы говорите о занятиях с психологом в ОиД? А то мы тоже записались на индивидуальные занятия. Про лагерь тоже хотелось бы поподробней. Может, тоже соберёмся. Спасибо.

Мумики, поздравляем с новым умением! Выздоравливайте!
Тоже присматривалась к компьютерным играм. Ничего подходящего пока не нашла. Да и боюсь, что привяжется, потом не оттащишь. У нас так с мультиками было и с телеком. Теперь строго дозированно. Мультики очень редко, только если мне позарез нужно что-то срочно сделать, а Никитку нечем занять. А телек смотрю, конечно, но по будням только новости полчаса вечером. Ну по выходным по вечерам, конечно, включаю. Но Никитка как-то спокойней стал реагировать. Раньше был ужас какой-то: реклама кончилась (а он смотрел её, как загипнотизированный), крики, вопли. Мы даже Успокойку не смотрим. А то раньше всё время Лунтика показывали, и Никитка начинал орать, тащить диск с мультиками про Лунтика, чтоб включили, а по телеку отказывался смотреть. Короче, жуть, что было. Мультик с песенкой про облака стал нашим любимым аутостимулятором. Как только мультфильм заканчивался и мелькали титры, Н. бежал ко мне, как отшпаренный, чтоб я срочно включила его ещё раз. И так могло продолжаться очень много раз.
Вообще же, песенку "Облака - белогривые лошадки" он слышал раньше. И она очень прочно запала в его душу. Мы тогда об аутизме и подумать не могли, поэтому было как-то странно, что не говорящий ребёнок упорно повторяет: "Об'яка, об'яка", причём не просто повторяет, а орёт. Думали, вот интересно, поёт же! Позже он стал говорить "об'яка", когда был агрессивно не согласен с чем-то. Я ему: "Нельзя!", а он мне: "Об'яка!" Странный такой диалог.
Извините, что целую телегу выкатила. Просто что-то вспомнилось.