Образ учителя

[ЯСЕНЬ]

Интересно отношение к учителям в рамках ЛВ.
Создаётся такой многогранный образ учителя:
- туповатый (как напишет что-нибудь в дневнике!);
- малограмотный (см. выше);
- агрессивный;
- несправедливый (ну уж тут только ленивый не расскажет...);
- чудаковатый (заставляет ходить на собрания);
- забывчивый и т.п.

Отношение такое... как к деревенскому дурачку: ну что там может добиться в жизни, вся жизнь в тетрадках, собраниях, склоках, криках. Хотя должен быть... и далее предполагается столько всяких характеристик, сколько не сможет совместить в себе один, пусть даже и высококлассный, специалист (причём ни в одной профессиональной области).

В то же время, когда описывается некая конфликтная ситуация, выходит, что учитель - первый помощник и главный возможный союзник растерянных родителей.
На его опыт и авторитет возлагают надежды.
И это совершенно правильно! Так и должно быть.

Но дети-то уже насмотрелись на отношение родителей к учителям! В семье очень остро чувствуется настроение родителей: коли они веселятся вместе с детьми над "дурковатыми" учителями, пусть не уповают на авторитет учителя в сложной ситуации.
Есть серьёзные педагогические ошибки, за которые нужно наказывать или гнать вон из школы, есть непрофессионализм.
Но есть обычные просчёты, неувязки, которых хватает у каждого работника.
Знали бы родители, насколько учителя бывают возмущены их поведением, и человеческим, и родительским! Родители тоже делают ошибки, весьма серьёзные!

Мне не обидно за учителей: многие из них успешны, профессиональны, умны. Могут нормально заработать. Мне странно противоречие: если не уважаешь педагогов как класс - сотрудничества не получится (твоё неуважение заметно, причём даже детям); если же ожидаешь успешного результата - действуй с педагогом в одной связке, следи и за своими словами и действиями!