31-01-2009, 23:14
|
#5
|
Частый гость
Зарегистрирован: Jan 2009
Сообщения: 43
|
Цитата:
Сообщение от nadis
Первое мнение - такое имеет место быть, согласно исследованиям, ок. 30% поступающих идут именно с таким мотивом. Как правило, по окончании по полученной профессии не работают. Более того, обучение на психфаке не способствует решению собственных проблем, иногда даже наоборот: помните героя Джерома К.Джерома, который нашел у себя все болезни, кроме родильной горячки, читая мед.справочник? ![3](images/smilies/051.gif) Вот примерно так.
Наиболее частые мотивы - естественно-научный (а как же это все работает?) и гуманитарно-эмпатический (желание помогать). Такие люди, как правило, становятся психологами, консультантами, преподавателями, тренерами, психотерапевтами - если этот мотив остается основным до конца обучения (ну и кусочек везения тоже можно добавить...)
|
Я слышала, что психотерапевту не дают право практиковать, пока он сам не пройдет курс «лечения». Мне кажется, это должно быть правилом для любого практикующего психолога.
Цитата:
Сообщение от nadis
На психфаке есть малый факультет для старшеклассников, можно ходить на лекции - представление о специальности будет гораздо более точное.
|
+1
|
|
|