Как решить задание?

[Flamenka]

коРШмаРРики...

[Скалопендрочка]

Может, в примере б) 7 везде обозначает десятки (разряд числа), а в числе 87 - единицы?

[Катя Б.]

Сообщение от дамочка

как я поняла в Петерсоне нет однозначных ответов - это называется "мотивация успеха" - вариантов правильного ответа несколько - заметил хоть один - уже хорошо, несколько - вообще супер. Это я по нашим петерсоновским задачкам для 1-го класса уяснила.

Я в свое время была на курсах повышения квалификации преподавателей. Так вот, нас учили - такая постановка вопроса неправильна! Если задача не имеет однозначного ответа, это обязательно должно быть оговорено в условии! И это для студентов ВУЗа.

К мотивации успеха подобные вещи отношения не имеют. Наоборот - мотивация либо в том, чтобы потрудиться и найти верный ответ, либо в том, чтобы отыскать наибольшее возможных количество вариантов. Или - или. Разумеется, в жизни нам условие дается не всегда - но это УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА, а для учебных задач существуют определенные правила.

Есть свои правила и для "угадаек", например, они не должны содержать вопросов с отрицаниями, вроде "Укажите ситуацию, в которой не применяется то-то и то-то". Тест оценивает знание студентом предмета, а не его способность разбираться в сложных словесных конструкциях. Хотя это, безусловно, тоже в общем-то важно.

Это OFF, а по теме - не знаю. Допускаю, что ответ может быть совершенно не математическим, типа "в слове семь есть буква Е". Но подобные вопросы тоже считаю неправильными и ничему не учащими.

[Катя Б.]

Хотя, возможно, в первом случае 80, поскольку во всех остальных числах количество десятков последовательно убывает на единицу. Во втором - согласна с предположением насчет количества десятков, равного 7. Но это я бы так ответила.

[Милла]

Сообщение от mamaolya

a) лишнее - 17, это простое число.
б)лишнее - 173, простое.

а 87 во втором примере не простое?
В первом примере быстро 28 вычленила. В сумме 8 не дают цифры. В вот над вторым голову ломаю.
Кошмар какой-то. С ужасом думаю о школе. Вот так деть потом скажет - чего от меня хотят хороших оценок? мама-то не может решить и ничего

[Милла]

Дошло. во втором примере 75 лишняя. Суммы других чисел нечетные. а 7+5=12

[Татианa]

Нашла нашу тетрадку - но мы занимались по ней самостоятельно дома в 1 классе, так что решения проверены только мной, на абсолютной правильности не настаиваю.
4 а) - лишнее число 28 ( по сумме цифр ),
4 б) - 173 ( трехзначное ).

Делимость и простые числа - это всё позже!

[Милла]

А что в этом учебнике ответов нет?

[villy]

В учебнике Петерсон ответов точно нет. У меня где-то была методичка как раз по 2ому классу Петерсон, но боюсь что я ее долго искать буду, т.к. не представляю где она сейчас вообще

[BlackWych]

Сообщение от mamaolya

a) лишнее - 17, это простое число.
б)лишнее - 173, простое.

Это во втором-то классе? Да они слов таких еще не знают