А как Вы сами относились к учебе? Какое отношение к школе воспитываете в детях? - Littleone 2006-2009

Xeny · 19-10-2007, 13:58

Собственно САБЖ.

Меня воспитывали в духе: "Учеба - это, конечно, важно, но далеко не главное в жизни"

Всегда учили спокойно относиться к оценкам, понимать, что учителя тоже люди со своими странностями, не воспринимать все происходящее в школе слишком близко к сердцу. Родители в любом школьном вопросе всегда были только на моей стороне. Я могла, например, совершенно официально не пойти в школу, если не хотелось - мама спокойно писала записку и никаких проблем

Со мной сработало - я была отличницей, медалисткой, и при этом не помню никаких особых напрягов и стрессов, связанных со школой. И это при том, что в 8-м классе мне приспичило из обыкновенной немецкой школы перевестись в школу с углубленным изучением французского языка и, соответственно, экстренно нагнать весь французский, изученный моими одноклассниками с 5-го по 7-й класс.

Ловлю себя на том, что своего второклассника автоматически настраиваю также, т.е по сути прививаю определенный пофигизм... Хотя уже начинаю задумываться - то, что так хорошо работало со мной (идеальной девочкой) мальчишки могут воспринять совсем иначе... Короче "много думал"...

А у вас как?

Cherries · 19-10-2007, 14:24

да так же.... с мальчиками это ИМХО прокатывает хуже

lion · 19-10-2007, 14:28

Я своего учу, что главное не оценки, а полученные знания. А знания надо добывать постоянно. Посему - никакого пофигизма.

babariha · 19-10-2007, 18:35

Цитата:

Сообщение от lion

Я своего учу, что главное не оценки, а полученные знания. А знания надо добывать постоянно. Посему - никакого пофигизма.

Ну, мои слова!!!

Тагиева Лена · 19-10-2007, 14:28

Я наоборот настаиваю, что главное - получить образование, без него никуда... За пятерками конечно не гонимся, но стимул должен быть.
Когда ребенок самостоятельный отличник - можно и про пофигизм поговорить.

Спящая Красавица · 19-10-2007, 14:34

у меня очень сложные отношения со школой были
у меня даже не пофигизм был,а терперь немогла когда меня как всех в "круг" строили
делай как все, ага ...

в сыне это не воспитываю но видимо передалось ... тк на первой же неделе учебы в ПЕРВОМ классе он приперался с учителем что не хочет рисовать осень золотую и вобще не пониамает за чем это и что такого в осени золотой когда кругом грязь и дождь и вобще машины рисовать интереснее ... вобщем копию с меня сняли, проблемы у него будут
так что нам пока не до оценок, вырабатываем возможность с пофигизмом выполнять требования учителя ... что бы без конфликтов

Trям · 23-10-2007, 09:37

Цитата:

Сообщение от Спящая Красавица

вырабатываем возможность с пофигизмом выполнять требования учителя ... что бы без конфликтов

весьма полезный навык - для жизни в нашей рабской стране.

Cherries · 23-10-2007, 10:04

Цитата:

Сообщение от Спящая Красавица

у меня очень сложные отношения со школой были
у меня даже не пофигизм был,а терперь немогла когда меня как всех в "круг" строили
делай как все, ага ...

в сыне это не воспитываю но видимо передалось ... тк на первой же неделе учебы в ПЕРВОМ классе он приперался с учителем что не хочет рисовать осень золотую и вобще не пониамает за чем это и что такого в осени золотой когда кругом грязь и дождь и вобще машины рисовать интереснее ... вобщем копию с меня сняли, проблемы у него будут
так что нам пока не до оценок, вырабатываем возможность с пофигизмом выполнять требования учителя ... что бы без конфликтов

))) а нам тут дали раскрашивать очередную картинку- котенок в корзинке))) , Саша и говорит))), щас я этого инопланетянина раскрашу в зеленый металлик))))) и ничего все нормально- это же творчество))). Но в целом классическая школа отбивает любые креативные тенденции...

exception · 19-10-2007, 15:07

и у меня были сложные отношения со школой

хорошо я училась только в институте, в школе - очень неровно
мне было жуть как скучно..

Настю отдала рано, и ей интересно пока. восторг по уши. уже второй класс. и учится хорошо.. хотя бывают казусы, конечно, вот неделю назад двойку схлопотала за несделанную домашку по Петербурговедению - не плакала, только сказала, что в следующий раз постарается не забыть

Вообще как-то рева нет, да и жутких эмоций по поводу оценок. Но она натренированная - ей учительница музыки разные оценки ставит, и давно уже - и трояки тоже - ну собирается резко после трояков, и все

Я воспитываю в духе - "учеба и работа - почти что главное в жизни, но вот оценки - нет", примерно так

ну и я могу пошутить - за трояками пошла? сколько двоек принесешь? - обижается, ни одной, говорит

а еще очень советую любимый мульт про двоечника Перестукина ("В стране невыученных уроков") - оч полезно

kitten · 19-10-2007, 15:18

Мы книжку эту читали... Результат обратный

У меня девочки видимо экстримальная, захотела тоже приключений.
Я вот только вчера говорила с подругой, что слишком много требую от своего ребенка. Нам вчера письмо задали написать в будущее, так я от нее не отстала пока она относительно чисто не переписала мною написаное своей рукой на чистовик! А потом поняла, что требую почти невозможного от 6 летнего ребенка, который не только писать, а даже читать-то не умеет...

19-10-2007, 13:58	#1
Xeny Тихий Омут Зарегистрирован: Apr 2002 Адрес: СПб, ЮЗ Сообщения: 1 415	Собственно САБЖ. Меня воспитывали в духе: "Учеба - это, конечно, важно, но далеко не главное в жизни" Всегда учили спокойно относиться к оценкам, понимать, что учителя тоже люди со своими странностями, не воспринимать все происходящее в школе слишком близко к сердцу. Родители в любом школьном вопросе всегда были только на моей стороне. Я могла, например, совершенно официально не пойти в школу, если не хотелось - мама спокойно писала записку и никаких проблем Со мной сработало - я была отличницей, медалисткой, и при этом не помню никаких особых напрягов и стрессов, связанных со школой. И это при том, что в 8-м классе мне приспичило из обыкновенной немецкой школы перевестись в школу с углубленным изучением французского языка и, соответственно, экстренно нагнать весь французский, изученный моими одноклассниками с 5-го по 7-й класс. Ловлю себя на том, что своего второклассника автоматически настраиваю также, т.е по сути прививаю определенный пофигизм... Хотя уже начинаю задумываться - то, что так хорошо работало со мной (идеальной девочкой) мальчишки могут воспринять совсем иначе... Короче "много думал"... А у вас как?

19-10-2007, 14:24	ответ для Xeny на сообщение "А как Вы сами относились к учебе? Какое..." #2
Cherries Наш человек Зарегистрирован: Dec 2004 Сообщения: 5 587	да так же.... с мальчиками это ИМХО прокатывает хуже

19-10-2007, 14:28	ответ для Xeny на сообщение "А как Вы сами относились к учебе? Какое..." #3
lion Элита Зарегистрирован: Apr 2003 Сообщения: 1 963	Я своего учу, что главное не оценки, а полученные знания. А знания надо добывать постоянно. Посему - никакого пофигизма.

19-10-2007, 14:28	ответ для Xeny на сообщение "А как Вы сами относились к учебе? Какое..." #5
Тагиева Лена Наш человек Зарегистрирован: Feb 2006 Адрес: Красносельский р-н ЮЗ Сообщения: 6 863	Я наоборот настаиваю, что главное - получить образование, без него никуда... За пятерками конечно не гонимся, но стимул должен быть. Когда ребенок самостоятельный отличник - можно и про пофигизм поговорить.

19-10-2007, 14:34	ответ для Xeny на сообщение "А как Вы сами относились к учебе? Какое..." #6
Спящая Красавица ... не буди Зарегистрирован: Nov 2002 Адрес: купчино Сообщения: 15 479	у меня очень сложные отношения со школой были у меня даже не пофигизм был,а терперь немогла когда меня как всех в "круг" строили делай как все, ага ... в сыне это не воспитываю но видимо передалось ... тк на первой же неделе учебы в ПЕРВОМ классе он приперался с учителем что не хочет рисовать осень золотую и вобще не пониамает за чем это и что такого в осени золотой когда кругом грязь и дождь и вобще машины рисовать интереснее ... вобщем копию с меня сняли, проблемы у него будут так что нам пока не до оценок, вырабатываем возможность с пофигизмом выполнять требования учителя ... что бы без конфликтов

19-10-2007, 15:07	ответ для Xeny на сообщение "А как Вы сами относились к учебе? Какое..." #9
exception Хранитель Зарегистрирован: May 2005 Адрес: ВО Сообщения: 11 054	и у меня были сложные отношения со школой хорошо я училась только в институте, в школе - очень неровно мне было жуть как скучно.. Настю отдала рано, и ей интересно пока. восторг по уши. уже второй класс. и учится хорошо.. хотя бывают казусы, конечно, вот неделю назад двойку схлопотала за несделанную домашку по Петербурговедению - не плакала, только сказала, что в следующий раз постарается не забыть Вообще как-то рева нет, да и жутких эмоций по поводу оценок. Но она натренированная - ей учительница музыки разные оценки ставит, и давно уже - и трояки тоже - ну собирается резко после трояков, и все Я воспитываю в духе - "учеба и работа - почти что главное в жизни, но вот оценки - нет", примерно так ну и я могу пошутить - за трояками пошла? сколько двоек принесешь? - обижается, ни одной, говорит а еще очень советую любимый мульт про двоечника Перестукина ("В стране невыученных уроков") - оч полезно

19-10-2007, 15:18	ответ для exception на сообщение "и у меня были сложные отношения со..." #10
kitten Элита Зарегистрирован: Aug 2006 Сообщения: 1 964	Мы книжку эту читали... Результат обратный У меня девочки видимо экстримальная, захотела тоже приключений. Я вот только вчера говорила с подругой, что слишком много требую от своего ребенка. Нам вчера письмо задали написать в будущее, так я от нее не отстала пока она относительно чисто не переписала мною написаное своей рукой на чистовик! А потом поняла, что требую почти невозможного от 6 летнего ребенка, который не только писать, а даже читать-то не умеет...