что делать?

[Грудничок]

Дело в том,что моя третьеклассница принесла в четверти трояк по математике. Причём я не заметила какого-то расскаяния с её стороны,т.е. по-моему она совсем по этому поводу не переживает.Меня на собрании предепреждали,что тройка выходит ( за три недели до каникул),мы все силы бросили на занятия,тем более дома всяких пособий,только занимайся.Но результата ноль.Все самостоятельные и контрольную написала на тройки.
Проблема ещё в том,что она не хочет заниматься совсем,мне надо всё бросить и усаживать её за стол.Скрывает,что что-то задано на дом,я уже зная за неё такой грешок всё проверяю, и когда она на завтра приносит пятёрку за дом. задание то так искренне рада этому,но почему же не хочет делать сама?.
У моей девочки порок сердца и мы с папой с неё пылинки сдували,сейчас локти кусаю.Вроде и с сердечком всё слава богу,даже с инвалидности сняли,но что делать теперь с послушанием? Она спрашивается погулять уже когда одета.Я могу запретить,но сколько у неё тогда обиды( иногда мне кажется,что это не обида вовсе,а злость какая-то).Девочки,что с ней делать? Уже сил моих нет,посоветуйте что-нибудь

[Jane K]

Мне трудно посоветовать. Но мы в аналогичной ситуации уговорили учительницу позаниматься (платно, конечно), раз в неделю после занятий. Вроде выползли на четверку, хотя и балансируем все время. Но я уже осознала, что дочь явный гуманитарий. К моему сожалению.

[Пони]

Согласна, математику подтянуть репетитором. А с поведением сложнее, постепенно выровняется, если ваше поведение будет правильным. Ну это как правильная обувь или гипс. Если кость хорошо зафиксирована, то все срастется нормально. Девочка должна знать правила и понимать, что от одного ее желания они не изменятся. Вряд ли это будет сильно ранить или шокировать ее, если вы, конечно, не станете каждый день эти правила менять.

[mariapolycat]

Попробуйте заинтересовать ребенка, предлагайте задания нестандартные, в игровой форме, посоветуйтесь по поводу таких пособий у учителя, надо чтобы у нее был стимул заниматься, может даже поощрение использовать. А вообще отношение к предмету во многом зависит от учителя.

[mash&detki]

Если просто банальная лень и пофигизм у девицы, действительно попробуйте задействовать учительницу. Многим моим знакомым этот дедовский способ очень помог. Что называется и волки сыты и овцы целы.

[Rinka]

Сообщение от Грудничок

Дело в том,что моя третьеклассница принесла в четверти трояк по математике. Причём я не заметила какого-то расскаяния с её стороны,т.е. по-моему она совсем по этому поводу не переживает.Меня на собрании предепреждали,что тройка выходит ( за три недели до каникул),мы все силы бросили на занятия,тем более дома всяких пособий,только занимайся.Но результата ноль.Все самостоятельные и контрольную написала на тройки.
Проблема ещё в том,что она не хочет заниматься совсем,мне надо всё бросить и усаживать её за стол.

А что значит: пособий много, только занимайся. Вы думаете, так она и сядет сама заниматься? Садитесь рядом и занимаетесь...
И потом - если Вы все силы бросили на занятия дома - дома-то она решала все? Значит, знает, дома решает, а в классе пишет плохо? Тогда здесь может быть психологический момент, неуверенность в своих силах.

[Ланита]

Сообщение от Rinka

А что значит: пособий много, только занимайся. Вы думаете, так она и сядет сама заниматься? Садитесь рядом и занимаетесь...

Только хотела написать слово в слово. Мне всегда так странно, когда удивляются, что дети не хотят заниматься . Это нормально, что не хотят. Ваша девчушка в третьем классе, это значит лет8-9? И такая крошечка должна сама обложиться пособиями и заниматься?
Я вам советую, покупайте не просто пособия, а конкретные по вашей программе поурочные разработки. И по-тихоньку, по полчаса в день дополнительно гоняйте ее по материалу, и справитесь без репетиторов.

[Грудничок]

Спасибо всем, что откликнулись.
Конечно по пособиям мы занимаемся вместе,всё бросаю и сидим.Насчет неуверенности в своих силах,возможно вы правы.Вижу, что знает ответ,но пока я не подтвержу, что она идёт правильным путём,будет ныть и доставать меня, ну как мам, так или нет.
А с учительницей у нас не получится договориться,у неё маленький ребёнок- это раз,она после работы сразу домой,не задерживается,и ещё она у нас зауч по начальным классам- это два,нередко уроки ведёт вообще не она,т.к. она у нас в разъездах. А в третьих для своих комиссий она ко мне обращается,чтоб я ей дала пособия свои, показать,что она якобы с детьми по ним занимается.Она хорошая,добрая,деток любит, но вот,чтоб позаниматься отдельно- это не получится.У меня дочка от физ-ры освобождена,целый урок пустой ну возьми ребёнка подтяни за это время,нет мы заняты своей работой(заучевской),а её отправляет в спортзал,просто сидеть и смотреть на других детей.
Вот такие пироги!
А на счет репетиторов я думаю,что и сама справлюсь.Главное лень победить.