А я плакаться
 

За неделю дочка принесла 2 замечания! :wife: точнее в понедельник и в среду... ещё даже не конец недели :010: носит тройки :wife: а это всего лишь второй класс :001: я совершенно не представляю что с ней делать :(

Вы работаете ? Возьмите отгулы и поняньчитесь с ней. Режим дня, прогулки, чтение вслух, музыка спокойная. Витамины конечно и на ночь - молоко с медом, чтобы спокойно спала. ИМХО, это нервы - просто нужна поддержка.

Отгулы не взять :( и уволиться не могу :((

А папа не может или бабушка ? А больничный ? Тогда м.б. попросить учительницу с ней отдельно позаниматься домашним заданием как репетиторством ? Некоторые учителя или знакомые старшеклассники берутся, и ребенок втягивается как-то ..
Я иногда пишу записки учительнице "Простите-помогите, не очень хорошо себя чувствуем, не ставьте пожалуйста двойки, семейные обстоятельства, в выходные мы подтянемся" и.т.д. Мой вобще-то отличник и она нас поддерживает. Бывает, тоже ну просто невменяемый пару дней в четверти, и ошибается на пустом месте и раздражительный - бури, чтоли ... И в выходные после отдыха просиживали с ребенком по пол-дня , подтягивались за всю неделю - переписывали все ошибочные работы в спокойном ритме, без аврала и спешки. В конечном итоге, главное - здоровье и психика ребенка и мамы, а не оценки.
И купите ей витаминчики !!
А молоко с медом мне неврапатолог посоветовала вместо успокоительных для ребенка . Хотя в аптеке много детского типа БЕБИСЕТ, БАЮ-БАЙ есть - гомеопатических и других, но их мы весной пили, когда совсем ребеночек устал. А так - и домашнее средство его успокаивает:037:.

А как было в 1? Та же учительница? Ребенок спокойный, усидчивый? Я, например, с содроганием думаю про школу,т .к .Ника совершенно не может сидеть на месте. Все время вертится,отвлекается, не улавливает суть. Может, просто в 1 жалели ребенка, не сообщали Вам, но было то же.
Возможно, Вы стали меньше времени уделять ребенку и в т. ч. дом. заданиям.

По превому посту проблем не вижу. ;) У нас полно замечаний, начиная с первого класса, троек и двоек тоже море. Последнее, по музыке: "Забыла карточки- два!" Ну и что? Правда, в четвертях у нас тройки большая редкость, и только по математике. А так получить три или два - не проблема. Забыл краски - два, криво переписал - три. Засмеялся на уроке - замечание. И так постоянно.:004:

Замечания у нас типа: весь день мешала вести уроки. Не слышит замечания учителя!
Она у меня неусидчива и неспокойна. На уроках постоянно отвлекается и крутится. Учителя и раньше мне это говорили. А теперь оценки стали ставить с октября... и понеслось - тройки тройки.Да ещё и замечания в дневнике :( На танцах постоянные замечания, что отвлекается, движения учит хорошо, но отвлекается :( Когда уроки делает на продлёнке (да и дома), сперва пишет на черновике. Там ей всё исправят и объяснят. А она в тетрадь переписывает с теми же ошибками. За уроки садится со скандалом. Хотя в школу ходит с удовольствием и радуется пятёркам.

Викки, у вас хотя бы 2 замечания и тройки.
А моя в третьем классе скатилась до постоянных замечаний и двоек!!! Что делать тоже ума не приложу. Постою, послушаю...

А невропатолог что говорит? Возможно, тут одними витаминами не обойтись.

А меня конечно, ребенок с пышной неврологией. Но я весь прошлый год слышала - не бросать лечение и логопеда, иначе во втором классе начнутся проблемы. Почему-то дети достаточно успешно "проскакивают" первый класс, а потом все "вылезает". Тем более, если в первом классе оценки не ставили.
Вчера, кстати, Петька пришел в расстройстве с тройкой по-русскому. За грязь.

У меня тоже в младших классах в дневниках были замечания, однако, это не помешало мне закончить школу почти отлично (история моих трех итоговых четверок - это отдельная тема, должна была быть только одна и серебряная медаль, ну да ладно)...
Я тоже была очень вертлявая и не очень усидчивая... Но со мной почти весь первый класс сидела мама. Плотно сидела. Со слезами и ремнем... Заставляла целые тетрадки переписывать из-за одной помарки. Так что несмотря на мою неусидчивость, у меня плотно уложилось, что лучше все делать аккуратно и правильно и ничего не забывать... Так что поведение у меня всегда было не ах, а вот успеваемость от этого почти не страдала... Дома требовали хороших результатов.
Так что посоветую вести разъяснительную работу и наказывать за замечания и плохие оценки. Не ремнем, конечно, но лишать чего-то приятного... Да, я строга и сурова в этом плане...
На Лису сейчас жаловаться не могу и учитель, в общем, хвалит, но принесла тут пару плюсиков и пару см. - Папе нашему "СМ" не понравились, заставил прописи дома писать (хотя школа полного дня и все задания они делают в школе), вот всю неделю вечерами пишет закорючки и т.д. - кстати, неплохо они и получаются, когда старается. А в классе, видать, тяп-ляп написала...

В общем, посоветую развивать усидчивость... Другого способа не вижу...