Сообщение от Глеб Егорыч (Сообщение 14264122)

я была в глубоком шоке, когда логопед написала мне записку "ВЫучите с ребёнком хотя бы 3 основных цвета". Ребёнку было 4,2 и он знал не только основные, но и дополнительные, и сложные цвета (серый, фиолетовый, бордовы и т.п.)
Как выяснилось, логопед на первых занятиях давала простенькие задания, просто чтобы выяснить уровень подготовки. Так наш орёл решил просто поиздеваться над человеком и притворялся что вообще ничего не знает. Сказал, что надоели ему глупые вопросы (видимо, на тот период вопросы любые надоели вообще, т.к. активно искали причину задержки развития речи, обходили массу врачей).
И у автора, видимо, ребёнка просто достали вопросами, на которые неинтересно отвечать.

Сообщение от imjrek (Сообщение 14264518)

И наш при поступлении в 1 кл (тогда еще тестирования были) отчибучил:046:. Был там тест на срисовывание точек, а я как-то не стала его к этому готовить, была уверена, что с моторикой все ОК. Так это ЧУДО не стал срисовывать точки. Спрашиваю: "Почему?" Отвечает:"Я в школу пришел не точечки рисовать, а учиться":010: Ну, и что тут скажешь....:))

Сообщение от Глеб Егорыч (Сообщение 14269173)

О, этот тест Керна-Йирасека сбивал с толку многих детей :)) Его уже давно решили не практиковать, потому что не даёт объективных результатов, он был в моде в середине 80-х. Кто-то на вашем тестировании решил былое вспомнить. :))
После истории с "незнанием цветов" у нас такое повторялось на незнании животных, но логопед уже была морально готова и благополучно раскрутила ребёнка на беседу.

Сообщение от Держиска (Сообщение 14268876)

Мой сын не знает в три года цвета. И буквы тоже не знает. Да и цифры. Только формы различает. Так вот нам настоятельно советуют к дефектологу с этим идти. Логопед и невролог советуют. Осенью пойду на Чапыгина, расскажу их мнение.

Сообщение от imjrek (Сообщение 14291448)

Ой, про моду в 80-х не знаю, но в 2000-х К-Йирасек точно входил в диагностику. Лично заполняла детям мед карты и без записи психолога в некоторые гимназии могли не взять. Но, это тогда время было такое- все "сдвинулись" на тестированиях:))
Да и какая объективность в тестах....в психологии объективности нет, все субъективно:046::046:(ШУТКА;))

Сообщение от mamunya (Сообщение 14249562)

Причем самое интересное, что когда ребенку было 2 года, он называл правильно почти все геометрические фигуры, и различал все простые цвета. буквы тоже частично знал.

Сообщение от mamunya (Сообщение 14249562)

Ребенку 3г5мес-и на развивалках и дома и т.д. пытались научить ребенка хоть чему нибудь-итог: какая это цифра?(называет либо 1-3, либо говорит любую цифру.кот. приходит в голову....) Считает только до3х, если повезет до5и.
Какой это цвет?(называет только 3 цвета-зеленый, красный и желтый-причем даже их он не различает)
Какая это буква?(говорим только букву А или О).:010:
Причем самое интересное, что когда ребенку было 2 года, он называл правильно почти все геометрические фигуры, и различал все простые цвета. буквы тоже частично знал.
Что это? Очень много раз пыталась посадив его рядышком рассказать о цветах(в повседневной жизни обращаю внимания на фигуры, цвета, цифры...)-бесполезно-он, как не слышит.....
Терпение подошло к критичесой точке....
Очень много раз пыталась заинтересовать его чтением, говорила, что ты, как папа будешь уметь читать, и т.д....-в ответ-НЕ ХОЧУ.....И ВСЕ.....