Да, именно она! А почему вы спрашиваете?

А мне больше подошла Э. Ле Шан "Когда ребенок сводит вас с ума"

+1 (100%)

"Общаться с ребенком..." прочитала дважды, а потом некоторые "приемы" старалась применить. Например, "активное слушанье", - мне кажется, очень непривычным такой стиль общения, но примеры приведены, так что решила попытка - не пытка.

Дети толкаются у лифта. Маша толкнула Мишу, Миша (м) "надулся", обиделся. Я формулирую фразу в стиле "активного слушанья":
(я)- Миша, тебе больно и обидно, что Маша тебя оттолкнула.
(М)- ???
(я)- Тебе больно и обидно…
(М)- Ну и зачем ты мне это говоришь?

:)):009::))

в точку! Я именно так это и воспринимаю :)

Дети, они любого взрослого обставят в три хода:))

Мне такой стиль общения с ребенком кажется...э-э-э... наигранным, натужным каким-то. Может, просто у меня по-другому не получается... Во всяком случае, мой ребенок прекрасно чувствует фальшь в голосе - еще бы, мне-то хочется спросить-сказать совершенно по-другому!

Диалоги же, предлагаемые в книге, напоминают мне плохие переводы-кальки в зарубежных фильмах. "Ты в порядке?" - так въелось, что уже почти родное... По-английски "Are you OK?" звучит вполне естественно, по-русски же в некиношной ситуации спросят: "Жив?"...

Ну и на каждую книгу свой читатель, конечно... кому-то близок стиль общения, предлагаемый Гиппенрейтер... мне же В.Леви кажется более мудрым и человечным... за методикой нужно видеть человека, а применять ко всем детям один и тот же набор универсальных инструментов - имхо, не годится.

В общем, попыталась как могла сформулировать, что именно мне не нравится в этой книжке. Откровенное "Ну и балбес же ты!" с последующими искренними шагами к примирению, необязательно вербальными (обнять, поцеловать, поплакать) мне импонирует больше, чем улыбка через силу и интонации механического робота в "Тебе больно и обидно?". Эмпатия должна быть. Если её нет - лучше подождать, пока появится, а не выстраивать схематический диалог по образцу. Иногда лучше и отмолчаться.

Спасибо за Ваше мнение! Вот как раз то, чего мне не хватало- другие мнения! Сама пока не могу оценить эту книгу! Пытаюсь применить "активное слушание"- пока плохо получается- была дважды на грани истерики! Интересно, а со своими детьми автор также общается???

по-моему, она уже давно бабушка, и вряд ли она так же общалась со своими детьми.

активное слушанье- в присутствии еще кого-то - это сильно. мне б даже в голову не пришло.:001: Вероятно, не все его смысл понимают и как все должно быть обставлено.:(

Есть чудесная книга Кэтри Кволс "Радость воспитания или воспитание без наказаний". Мне кажется, что там гораздо более доходчиво и жизненно описаны проблемы, с которыми сталкивается каждый родитель. И,кроме того, нет переводных перекосов - все советы просты и понятны.

Это разные книги, про которую писали выше? К.Д.Кволлс " Переориентация поведения детей".:009: