Мне подружка описывала две ситуации, которые она запомнила из объяснений психолога в дет. саду (куда они собираются со следующего года идти):

1. если ребенок спонтанно приходит в ярость, например, берет палку и бьет свеого любимого мишку, то нельзя его отвлекать (переключать), нужно тоже взять палку и бить вместе с ним, т.к. в данной ситуации это - выход отрицательных эмоций, которым нужно выйти (а не загонять их внутрь).

2. ребенок что-то бросает, вы просите его поднять - он отказывается. переводите все в игру, начинаете вместе с ним бросать другие игрушки, а потом вместе дружно собираете все с пола, в том числе и то, что ребенок не хотел поднимать.

Бить мишку??? Не, я так не могу:)

Мне кажется, строгость -- это прежде всего последовательность в действиях. Не хочу запрещать-запрещать, а потом разрешить, лишь бы не истерил... :015:
У нас порой любит повопить, ведем беседы воспитательные, но часто и по попе получает. Правда, ему что беседы, что по попе...без разницы:))) Ну, почти. Успокаивается как-то непонятно как и отчего. Вот :009:

Мне больше понравилась вторая ситуация, хотя пришло в голову - а чего просто так игрушки кидать - их можно кидать, например, в ту же коробку или друг другу :))

А по-поводу певого пункта - выход эмоций, это правильно, наверное, но если объект их вымещения не живое существо. А мишка, да еще любимый, он же почти живой! Пусть объяснит тогда за что она его так. Да и вообще так игрушку можно сломать - зачем это поощрять? Я бы так не стала делать.

Вот с моей дочкой вторая ситуация проходит. А первой - не случалась, потому не могу высказать своего мнения. При случае уточню у подруги, они в Москве живут. Это она хвалила платный (огого какой платный!) садик, где в группе постоянно психолог и где работают люди - фанаты своего дела.

Ну, у меня первой тоже не случалось, а вторая случалась раньше, когда доча младше была.
Мне кажется такая ситуация больше для мальчиков характерна - у меня подруга все время на своего сына жалуется, что тот все расшвыриват по квартире :))

А я читала, что в первом случае стоит избрать объект битья, например подушку и бить ее. Только это ни в коем случае не должен быть объект изображающие живое существо, например тот же мишка и если это подушка, то она должна бить только для выхода эмоций, а не спать на ней. Т.е. нужно давать выход отрицательным эмоциям, но строго в определенных установленных рамках.

EMA
а можно поподробнее, что значит "с рождения".:008:
Последовательная и спокойная-вот нужные слова :flower:

Ольга,
Да я уже полфорума забодала со своими теориями:008: , а Вы еще не слышали?:))
Кратко:
формируем у ребенка те качества и навыки, которые хотим увидеть в дальнейшем. Без отговорок "еще маленький, еще успеем, вот сейчас вот так, а потом будет вот так".
Если маму нельзя бить и кусать, значит мягко и последовательно убираем ручонки, которые рефлекторно еолотят Вас по лицу.
Если мне удобно, чтобы дети мои засыпали сами по режиму в любых условиях, а кушали, наоборот, по желанию - значит так с рождения и поступаю.
Манипулировать родителями могут и трехмесячные карапузы. Я не буду стоять и смотреть, как мой ребенок синеет от крика, но если он повякивает, потому что ему скучно, а я рядом с ним тесто раскатываю, например. То я ему расскажу, что вот, закончу и мы пойдем делать то и это, а сейчас нужно подождать. Спою и станцую, но дело доделаю. На плач от боли и голода, конечно, все брошу и побегу. Но у здорового, довольного жизнью ребенка, не так часто он и бывает.
Если нельзя, то нельзя с самого начала. На "нарушения" реагировать эмоционально, какие-то запреты можно дать проверить в смышленом возрасте (потрогать запретную горячую, но не обжигающую чашку, например)
Примерно понятно?:)

Действительно, это моя настольная книга практически с рождения Насти. Сначала мы с мужем ее изучали, спорили, чтобы не противоречть друг другу при общении с ребенком, а теперь это уже наши принципы воспитания ребенка.

И они работают! :)

Мне кацца, вы правильно делаете-не ведетесь на провокацию, пусть наорется. Дети могут это делать наигранно, т.е. внешне-ребенок умирает, а для него-"игра" в проверку на то, что можно и как добится своего. На сердобольных прохожих не обращайте внимания. Мы с дочей еще всегда перед сном анализируем прошедший день(ты сделала плохо, наверно, просто не знала, что так нельзя и больше так не будешь, ты же хорошая девочка. Лизочка сегодня все скушала и прибралась-вот какая молодец.....).