и мы похоже не идем :)). Только вот проблема появилась - все наши друзья-приятели идут. С кем гулять-то будем?? Думаю, пойдем на занятия пару раз в неделю, потом может и увеличу нагрузку :).

Мы ходим на занятия: развитие речи и математика. Ему нравиться. Находиться рядышком с домом.

Мне кажется, что поменьше. В среднестатистический садик спокойно могут привести заболевшего ребенка. В развивалке же откровенно больных заворачивают. Что не помешало нам подхватить ветрянку.

Мы не ходим в садик. Точнее, пытались пойти, но очень не удачно. Ребёнок садик просто ненавидел (хотя сад был приличный и воспитатели хорошие). Я его забрала, о чём не жалею ни минуты.
Ходим на развивалки (7 разных предметов), они проходят 2 раза в неделю по 3 часа (с переменками)+ к логопеду. Ходили на тхек-ван-до, но бросили, не нравится.
Сказать, что общения нет- абсолютно не верно. Мало того, что появилось 2 хороших друга, так ещё и боооольшааая взаимная любовь :)
Если развивалки хорошие, то работать они очень даже приучают. И организовывают.
Звенит звонок- дети бегут в класс на урок. А там изволь заниматься. Есть переменки.
Мой от этих развивалок в полнейшем восторге, летит туда на крыльях ветра! А в садик раньше шёл как на эшафот.
Интересно, но болеть ребёнок стал намного меньше, несмотря на большой коллектив ( 4 группы по 15 чел, где они время от времени меняются и кое-где пересекаются). Потому как нервов нет. А в садике был один непрекращающийся кошмар.
Старший у меня уже во втором классе, тоже по факту не садиковский (очень мало проходил, болел жутко). Никаких проблем абсолютно.

И мы не ходим в садик... :support:
Зато ходим на занятия - рисование и лепка, и на танцы. И в музеи с зоопарком выбираемся как можно чаще - нам всё интересно! И дома занимаемся - и буквы, и цифры, и атлас с животным миром...и всё, что заинтересует (если мама об этом знает, конечно!)));)
У нас на занятиях появились хорошие друзья, вместе и гулять ходим, и в гости друг к другу поиграть, у них и темы уже есть общие - собственные, "рабочие". И к ответственности и собранности на занятих детеныши приучаются ничуть (мне так кажется :008: ))) не хуже, чем в садике или дома.
(единственный раз мы тяжело и долго болели - с соплями, кашлем, высокой температурой - когда пытались походить в сад... нам хватило меньше недели...а на занятиях и экскурсиях - ТТТ - всё обходит стороной...)))

P.S. Вот что было для меня неожиданностью - это позиция наших бабушек-дедушек, их уверенность в необходимости садика для детеныша не сломило даже наличие у детеныша пищевой аллергии ... и отсутствие приличного (нормального!) садика для аллергика - по принципу "хоть плохонький, но все ж садик! а то детка без общения растет!":))

хоть Вы и просили не высказывать мнение о д/садах...

собственно пример из жизни:
один близкий мне человек "плохо" ходил в д/сад и не очень хорошо ладил с детьми его возраста
Из сада забрали.
потом были сложности в школе, в пионерлагере и т.п. и т.д

ребенку нужно самому учиться общаться

он хорошо ... даже очень хорошо общается с днтьми, которые на 3-4 года его старше... с ровениками не складывается... при чем его аргумент вот такой " мне с ними говорить не про что". т.е. он пытается с ними общаться, но почему-то общих интересов не находит...

не у нас с этим проще... в нашей семье кроме меня никто в сад не ходил... а мне было в саду настолько хреново, что мама туда работать устроилась...

вот и тому человечку, о котором я писала, было интереснее общаться с более старшим народом

опрос моих знакомых показывает, что тем, кто пошел в группу в 3 года - в саду нравилось

кого привели в более старшем возрасте в уже сложившуюся группу - нет
типо, как школу поменять и прийти в другую классе в 3, 4-м

впрочем, здесь не о садах речь. Это я так, к слову

собственно пример из жизни:
один близкий мне человек "плохо" ходил в д/сад и не очень хорошо ладил с детьми его возраста
Из сада забрали.
потом были сложности в школе, в пионерлагере и т.п. и т.д

ребенку нужно самому учиться общаться[/quote]извините,но во-первых,ребенок может отходить в сад от звонка до звонка,и при этом иметь ОГРОМНЫЕ проблемы и школе и в лагере и т.п.,а во-вторых тут НЕ выбирают,что лучше -сад или "не сад"-тут УЖЕ мамочки сделали выбор,и думаю таких доброжелателей,советующих спихнуть дите в сад для ОБЩЕНИЯ:010: ,они встречают довольно часто и уже с улыбкой:)) .
Мамочки,удачи вам и деткам!Вы молодцы:support: .

Вот вам ещё один пример из жизни :) Я ни одного дня не ходила в сад, но никогда не имела ни малейших проблем ни в школе, ни со сверстниками.
Как раз наоборот, была "душой" компании и была круглейшей :)) отличницей с первого класса ;)
Точно так же можно учиться общению и помимо сада: в школах для малышей (там есть все условия для этого!),на детских площадках, в конце концов на даче, где полно детей-друзей. Сад - совсем не панацея.

я видела мнение автора о д/садах и, собственно за д/сад не агитирую ни здесь ни в другом месте, а высказываю мнение о необходимости социализации ребенка, а где это будет происходить в саду или на развивающих занятиях или общение с другими детьми "в песочнице" - это дело выбора родителей

Nima, Вы меня чуток опередили :)

Угу :) :053:

Мы тоже не идем. По своему детству помню, что общение со сверстниками в д/с началось лет с 5 - до этого прочто тупое пребывание. Мне все говорят, что пора, а я не вижу ни малейшего смысла. Чем заниматься? Сейчас ходим на лепку и на общеразвивающие занятия. В музеи ходим не реже, чем раз в месяц, стараемся чаще. К сентябрю буду искать что-нибудь танцевально-мцзыкально-спортивное. Мы еще и переезжаем. Ну и дома конечно - рисуем, строим, читаем, играем во что-нибудь театрализованное. Праздники хочу начать устраивать детские. А общаемся мы со знакомыми детьми. Я считаю, что раза (а то и двух) в неделю вполне достаточно.

Я тоже ни дня не ходила в сад (за это низкий поклон моей бабушке :love: ). Нет и не было проблем с общением. Дочь ходила в сад 2.5 года. За это время веселый, умный, раскрепощенный ребенок превратился в .... Не буду писать. В 5 лет забрала ее оттуда, к 8 годам все стало хорошо. Младший не пойдет в сад вообще. Свободно общается с детьми в кружках и в парке, вежлив со взрослыми, имеет много друзей. Рассказывая об успехах мальчика папе (по вечерам), я никогда не забываю похвалить мужа за то, что своим неустанным трудом, он дает мне возможность заниматься детьми так, как я считаю нужным.

ну и мой пример из жизни:)
я ходила в садик, но искрене не любила и его, и все, что там происходило. навязанное насильно общение - это пытка для ребенка, которому это общение не нужно... в моем случае результат налицо - я паникую в больших коллективах, не умею инициировать общение, и много лет работаю над собой с очень переменным успехом

с Сашей сидим дома... причин несколько, отрицательная сторона, на мой взгляд одна - я (а не Саша) порой чувствую себя загнанной в капкан. но это потому, что мы всегда вдвоем - нет ни няни, ни бабушки рядом, а папа тут не помощник - так исторически сложилось. Так что вооружитесь занятиями для дитя и нянями-бабушками и сидите дома с удовольствием:)

Весь топ не читала , некогда , но если бы у меня была возможность сидеть дома, я бы кроме развивалок водила на спорт , с каким бы удовольствием сама водила дочку на фигурное , а так мама водит...

Мы тоже почти не ходили в сад, чему я очень рада, старшая ходит на развивалки 3 раза в неделю , на танцы, в театры, музеи ходим, младшую тоже в садик не хочу отдавать, планируем тоже развив занятия, спорт

ИМХО. Мой товарищ все равно перед выбором- хочешь пойти сегодня в сад или с мамой дома- естессно, с мамой. И так любой ребенок (практически). Можете кидать помидорами, мне до лампочки- я САМА не могу сидеть дома. Сидела до 2 и 9, на стенку лезла. А ребенку нужна психически уравновешенная мама. Поэтому сейчас работаю в дико расслабленном режиме, в сад идем к 9, выспанные и довольные, забираю в 4, гуляем вместе, в пятницу вообще не вожу, ездим в бассейн и в Штолле- такой пятничный прикол. Если бы я сидела до сих пор дома, я бы уже не ощущала никакого кайфа от посещения того же бассейна, от прогулки вечерней, от выходных...