А не позновато ли в 7,8 в школу???

[elfy]

Сообщение от ПризракБелойДамы

Это в 1-4? Моя училась первое полугодие в 1-4, так они там за это время только половину авфавита изучили, после нового года перевелись в другую школу в 1-3 - вот там уже сочинения были.

Да, 1-4. От учителя многое зависит, как я поняла... мы шли к конкретной учительнице в "сильный" класс

[Kirushka]

все индивидуально. я пошла в школу в 6 лет 3 мес, и то мне скучно было, книжки под партой тайком читала.
по закону по-моему сейчас в обычную школу надо с 6.5, а в гимназию - не раньше 7 (типа нагрузки больше)

[elfy]

Сообщение от Kirushka

по закону по-моему сейчас в обычную школу надо с 6.5, а в гимназию - не раньше 7 (типа нагрузки больше)

Не надо, а можно

[Kirushka]

да. извините, конечно, можно
точнее я хотела сказать средний возраст 6.5, но можно и с 6. В справочнике Детский Петербург был опубликовано это постановление

[elfy]

Сообщение от Kirushka

да. извините, конечно, можно
точнее я хотела сказать средний возраст 6.5, но можно и с 6. В справочнике Детский Петербург был опубликовано это постановление

С 6? Вроде только с 6,5... От 6,5 до 8, как-то так.

[Я.ник]

Сообщение от Kirushka

все индивидуально. я пошла в школу в 6 лет 3 мес, и то мне скучно было, книжки под партой тайком читала.
по закону по-моему сейчас в обычную школу надо с 6.5, а в гимназию - не раньше 7 (типа нагрузки больше)

В гимназию тоже с 6,5. Гимназия считается только с 5 класса, а 1-4 - по официальному статусу простая школа. Учителям началки даже надбавки не платят, вроде бы. А разница в нагрузке образовывается за счет школьной "самодеятельности". У нас в гимназии нагрузка была стандартная. Предпочтительный для нашей гимназии возраст 6,5-7,5 лет. Но попадают практически с 6 (если логопед, психолог не против)

[Я.ник]

Сообщение от lyolkin

И не говорите, очень проблемные. У меня старшенький в начале декабря родился, младшенький в конце ноября. Старший пошел в сад в 3,9 сначала в младшую группу (по возрасту), но я в тот же день его перевела в среднюю группу, а сейчас (в 4,9 на 1 сентября) он опять ходят в среднюю группу, т.к. другой садик, да и в старшей группе мест не было.

Сообщение от Радистка Кэт

У нас тоже самое - или в 6 и 9 или 7 и 9. Если не пропускать ни одну садиковскую группу, то получается в 7 и 9. Мне кажется, что ближе к делу решение придет само

Мне бы ваши проблемы!!! У меня дочке в сентябре было 6 и 9: даже вариантов не было, когда идти (в сад пошли в 2 и 9 в младшую группу). Дочкин возраст САМЫЙ СРЕДНИЙ в ее гимназическом классе. Есть много детей младше. Помните, программа другая, упрощенная сильно. Буквы учили в гимназии до апреля, считали в пределах 10 до мая (программа Петерсон). Да у меня у дочки в саду уроки сложнее были. За весь первый класс ничего нового не узнала. Чтобы занять дочку делом, ходили на 4 кружка . ВАЖНО: проверяйте отношение к программе конкретного педагога. Если учительница говорит, что учит детей "обгоняющими методами", ускоряя программу - бегите от нее. Ей просто лень переделывать свои наработки с программы 1-3 на 1-4. А вас она заставит ее ленью гордиться как профессионализмом. В этом случае в 1 классе будет сложно, а в 4 классе нечего делать. В 1 классе и психологических проблем достаточно, чтобы еще над учебой мучиться.

[Энерджайзер]

Сообщение от Я.ник

Мне бы ваши проблемы!!! У меня дочке в сентябре было 6 и 9: даже вариантов не было, когда идти (в сад пошли в 2 и 9 в младшую группу). Дочкин возраст САМЫЙ СРЕДНИЙ в ее гимназическом классе. Есть много детей младше. Помните, программа другая, упрощенная сильно. Буквы учили в гимназии до апреля, считали в пределах 10 до мая (программа Петерсон). Да у меня у дочки в саду уроки сложнее были. За весь первый класс ничего нового не узнала. Чтобы занять дочку делом, ходили на 4 кружка .

и сын по той же программе, и у нас 4 кружка, и вообще, ППКС Хотя у моего возраст оказался совсем не средний. Он один из младших в классе в свои 6,9.

[Boreal]

Все равно это вступление в другую жизнь, требующую от ребенка бОльшей степени "взрослости", чем детский сад.

Вот тут надо различать "год свободной жизни для мамы" (для мамы действительно проще - водить дите в сад и не запариваться ни с какими уроками) и "год из жизни ребенка". Так вот год из жизни ребенка ни куда не девается, от того, что деть идет в школу он не перестает быть ребенком. Первоклашки точно так же играют на переменах в игрушки как и в садике. Из наших знакомых все дети радовались тому, что пошли в 1й класс, из нашей садиковской группы пошли в разном возрасте, но ни один ребенок мне не сказал "Лучше бы еще годик в садике". Всем детям в школе нравится больше, чем в саду. У нас был прекрасный сад с замечательными воспитателями, ребенок туда шел с радостью, иногда вскакивал в 5 утра в воплями "Мама! Идем быстрее в садик!". Но тем не менее уже к концу сентября 1го класса моего можно было пугать за любую провинность: "Будешь так себя вести, обратно в садик отправлю!" Ему настолько понравилось в школе, что садик был совершенно не нужен. Не знаю, что им больше нравится, но я так понимаю, что детям больше всего нравится как раз проявлять самостоятельность и больший уровень свободы. В саду почти везде "обязательный тихий час", большинство детей его не любят, "в саду заставляют есть, а в школе нет", "из садика забирают вечером, а из школы днем и еще весь вечер можно играть дома" (это цитаты, мне это дети говорили, когда я спрашивала почему в школе лучше, чем в саду).

[Мэри вПоппинс]

Сообщение от Boreal

Вот тут надо различать "год свободной жизни для мамы" (для мамы действительно проще - водить дите в сад и не запариваться ни с какими уроками) и "год из жизни ребенка". .

вот и ответ на вопрос дорогие мамочки ...