Интересные задачи для школьников 1-5 класса-2008

[max_tc]

А я вот пока не понимаю, какие именно рассуждения высылать. Задачи для первого класса вообще в уме решаются по-моему. По крайней мере писать то там уж точно нечего. Я конечно в письмах стараюсь примерный ход мыслей ребенка изложить.
Ну и лично я в любом случае добиваюсь правильного ответа. Слава богу в первом классе пока задачи можно смоделировать в натуре. Т.е. карандаши пораздавать, банки из шкафа повынимать и т.д..
Все-таки это школа а не олимпиада, какой смысл посылать изначально неверный ответ. Уж за неделю ребенка можно заставаить решить задачу и добиться понимания смысла решения.

[fy.nf]

Анастасия Павловна, а про пятиклассников не забудьте. Волнуемся

[Hellen]

Сообщение от fy.nf

Анастасия Павловна, а про пятиклассников не забудьте. Волнуемся

+1
А то уже и выходные на носу, а задачек всё нет ...

[Николя]

Сообщение от Hellen

+1
А то уже и выходные на носу, а задачек всё нет ...

Ой, а для меня "тормоза" это наверное хорошо.

Только сегодня зарегистрировалась. Или может уже поздно? И нас не возьмут

[sunny-aps]

Про 5 классников настучала по голове преподавателю!!!
И еще одному поручила контролировать. Наверное, станет лучше.

[sunny-aps]

Сообщение от keklochka

я воспринимаю все задачи про "ветвящийся сад", как последовательные и связанные между собой. Т.е. в третьей задаче будет 9 клумб. АП, я права??
Но все равно остается вопрос про 4 задачу: "усовершенствовать" означает взять схему из задачи №3 и усовершенствовать/дополнить ее, или просто создать новую схему с нуля?

Про 4 задачу. Я имела в виду с нуля.

[Кузька]

я тихо плачу... первую подборку для первоклашек я решила правильно... со 2ой начались сложности

[sunny-aps]

Потому что дуууумать надо, а не считать.

[Кузька]

точно! спасибо вам , буду учиться думать вместе с сыном...

а вообще ждем когда у вас на Ваське занятия проводится будут

[Nitka]

Сообщение от sunny-aps

Потому что дуууумать надо, а не считать.

у меня та же проблема... сразу пытаюсь составлять уравнения....