Вот не поверите - ночью проснулась и думала о вашей проблеме, утром за завтраком с мужем обсуждала - сама удивляюсь, но почему-то меня эта тема очень задела.
Напишу результаты своих размышлений (часть из них ваше последнее сообщение подтвердило).
Сначала мысль, которую я бы отнесла к «первым», т.е. если продолжить нумерацию, то
Мысль №7. Опять разговор. Теперь на тему развития ума. Есть научные эксперименты, доказавшие, что если чем-то человек не пользуется, то организму это «что-то», т.е. неиспользуемый орган, становится не нужен: например, если заклеить человеку здоровый глаз, то через какое-то время (довольно большое), глаз слепнет; или хорошо известный всем факт, что после снятия гипса с ноги нужно время, чтобы мышцы опять заработали и человек смог нормально ходить. Так же и мозг. Если его не тренировать задачками и упражнениями, то результат может быть довольно плачевным.
А дальше рассуждения совсем другого порядка. Все предыдущие мысли, конечно, хороши и полезны (я так скромно надеюсь), но они все-таки направлены на борьбу со следствием. А что же является причиной нежелания учиться? Любое упорное нежелательное поведение ребенка говорит о какой-то внутренней проблеме, каком-то протесте, каком-то конфликте. Чтобы проблему решить необходимо найти и устранить эту неочевидную глубинную причину. Обычно у детей (любого возраста – от 1 года до 15 лет) – это либо борьба за самостоятельность, либо борьба за внимание. В вашем случае я бы предположила наличие второго момента – возможно, вы слишком рано, или слишком резко, или слишком много сразу возложили и доверили дочке, а она почувствовала покинутость и нашла способ опять привлечь вас к себе (это только мое умозрительное предположение, но вам стоит просто подумать на эту тему). Может, по какой-то еще причине она стала играть роль маленькой несмышленой девочки?
Но у маленьких детей все этими причинами и ограничивается, подростки же сложнее, тут должно быть еще что-то. Следующую мысль высказал мой муж, и ее-то вы и подтвердили – девочка не уверена в своих силах, у нее есть комплекс неполноценности, она боится потерпеть неудачу. Возможно, большое самолюбие требует быть первой, а из-за боязни не стать таковой, принято решение сознательно избегать этого. Возможно, кто-то значимый для нее когда-то неосторожно высказал сомнение в ее возможностях и способностях. Спорт, скорее всего, бросила именно потому, что серьезных успехов не было. Как научить верить в себя, как усилить уверенность в себе? – отдельная трудная тема. Попробуйте поискать литературу именно на эту тему. А пока очевидное – концентрироваться самой и учить ребенка радоваться самым незначительным успехам, выискивать и подчеркивать все положительное, не сравнивать себя с окружающими, усвоить, что главное не победа, а участие, убедить, что совершать ошибки – это нормально и естественно, а не позорно, главное уметь делать из них выводы.
Цитата:
Сообщение от Malinna
Если предлагаем договориться о каких-то условиях она сразу говорит, что она не сможет, поэтому у нее этого все равно не будет.
|
Попробовать на какой-то мелочи, не связанной с учебой, чтобы почувствовала, что может, чтобы была радость от победы? (отжаться 10 раз)
Цитата:
Сообщение от Malinna
Сейчас у нас период старания, наверное этот разговор не очень правильно начинать? лучше когда будет повод?
|
Наверное, да. Сейчас можно сказать, что вы ее любите и поэтому вас так радует ее старание, что вы верите в нее.
Цитата:
Сообщение от Malinna
в их классе круто плохо учиться, тех, кто учится хорошо считают аутсайдерами, издеваются над ними и унижают.
|
Это очень серьезно. Мнение одноклассников в этом возрасте, пожалуй, сильнее мнения взрослых. Тем не менее, надо стараться убедить девочку, что человек ценен своей индивидуальностью и неповторимостью, а быть такой как все, не выделяться из толпы – путь тупиковый. Надо уметь отстаивать свое мнение. Ведь те, кто хорошо учатся, не скатываются на двойки в угоду общему мнению, они знают, что если поддадутся остальным (а те просто завидуют и злятся, что неспособны на большее), то останутся без будущего, проиграют всю жизнь. А их жизнь для них важнее мнения горстки неудачников и глупцов. Надо помочь выстроить систему ценностей и осознать, что важно и значимо в жизни, а что преходяще и несущественно.
Есть книга для девочек: Елена Усачева «14! Как стать неотразимой» (
http://www.findbook.ru/search/d1?tit...=15&startidx=0). Помимо советов о внешности и фигуре и отношениях с мальчиками там есть такие главы: «как завоевать дружбу и выбиться в лидеры», «как определить свое место в жизни». Не супер, конечно, но вдруг окажется полезной – купите, прочитайте сами и решите, нужно ли дать ее дочке.
Есть еще такая книга:
http://www.alib.ru/bs.php4?bs=Volodyapiter&id=5871661. Я ее сама не читала и в магазинах она уже не продается. Слышала положительные отзывы.