Интересно Ваше мнение

[olgamart]

Как Вы считаете качество образования в школе влияет на будующее ребенка или же главное желание ребенка учиться ?

[Баскервильская С.]

Про любую переменную, хоть как-то относящуюся к делу, странно было бы говорить "НЕ влияет". Вопрос скорее стоит так: "КАК влияет".

Имхо, все очень и очень нелинейно. Мои ВУЗовские воспоминания о знакомых из разных школ: Хорошая школа может дать хороший старт и привить все необходимые навыки, а может дать обманчивое ощущение своей везде-и-во-всем-компетентности, в результате чего человек на первых курсах ВУЗа на учебу попросту забивает...

[N&K]

К сожалению, программа составлена не очень.
У нас с ребенком приходится дополнительно заниматься математикой дедушке, историей - мне, языком - бабушке.

[mynochka]

Качество образования в школе влияет именно на желание ребенка учиться со всеми вытекающими...

[бамбуча]

Сообщение от mynochka

Качество образования в школе влияет именно на желание ребенка учиться со всеми вытекающими...

+1 ( по себе знаю)К одним учителям , как на праздник ; а к другим-махала ручкой( со всеми вытекающими последствиями (училась в СССР)

[Даша-Петя]

Сообщение от mynochka

Качество образования в школе влияет именно на желание ребенка учиться со всеми вытекающими...

+1
практически всегда недостаточно знаний, полученных по школьной программе, для поступления в ВУЗ. Но, если в школе (и в семье, безусловно) человеку привили желание учиться, а не отбили его, то даже образование, полученное в самой захудалой деревенской школе, станет отличной базой для дальнейшей жизни.

[kimkim]

Сообщение от mynochka

Качество образования в школе влияет именно на желание ребенка учиться со всеми вытекающими...

+1000.от первой учительницы зависит желание учиться,дальнейшее обучение во многом зависит от желания .

[babariha]

Многое зависит и от контингента учеников.

[galamag]

Давайте оговорим, что мы понимаем под качеством образования. Количество знаний, повышение мотивации к дальнейшей учебе или умение учиться? Полагаю, возможны еще варианты.
Естественно, десять лет жизни (более половины жизни ребенка!) не могут не влиять - и очень существенно! - на всю его дальнейшую жизнь. С другой стороны, одна и та же школа, один и тот же учитель "выпускают" людей с совершенно разным отношением к жизни.
Тоже хочется как-то переформулировать вопрос, как я его понимаю:

КАКОВА РОЛЬ ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В СВЕТЕ ЕГО ДАЛЬНЕЙШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ?

Или мы каждый о своем? Уточните, пожалуйста. Тема важная, хотелось бы конструктивного диалога.

[ЗояК]

Сообщение от galamag

Давайте оговорим, что мы понимаем под качеством образования. Количество знаний, повышение мотивации к дальнейшей учебе или умение учиться? Полагаю, возможны еще варианты.
Естественно, десять лет жизни (более половины жизни ребенка!) не могут не влиять - и очень существенно! - на всю его дальнейшую жизнь. С другой стороны, одна и та же школа, один и тот же учитель "выпускают" людей с совершенно разным отношением к жизни.
Тоже хочется как-то переформулировать вопрос, как я его понимаю:

КАКОВА РОЛЬ ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В СВЕТЕ ЕГО ДАЛЬНЕЙШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ?

Или мы каждый о своем? Уточните, пожалуйста. Тема важная, хотелось бы конструктивного диалога.

+1
Мы здесь много раз обсуждали роль семьи в воспитании. Но школа играет не менее большую роль в формировании личности ребенка. Даже не только в свете его дальнейшего образования.
К сожалению, во многих случаях сейчас эта роль никакая! (хотя, может, лучше никакая, чем плохая....)
Лично мне бы хотелось, чтобы классный руководитель у дочки больше внимания (а если честно, хоть-какое-то внимание ) уделял жизни их коллектива. Подсказывал, объяснял, учил многим важным вещам. Ведь уже в школе дети учатся азам работы в команде. Уважению к другому мнению, взаимопомощи и т.д.
В свете дальнейшего образования тоже роль большая. Опять же, на примере дочкиного класса, сейчас учителя жалуются, что в начальной школе учитель не научил их учиться. Лично у нас проблем с учебой нет, поэтому не знаю, а должен ли учитель учить учиться?