Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
23-10-2008, 09:33 | #1 |
Наш человек
Зарегистрирован: Mar 2008
Сообщения: 5 373
|
Мамы отличников ( и не только),не сталкивались ли Вы с такой маленькой проблемкой?
Мой деть не хочет быть отличником. Т.е. получать пятёрки хочет и четвёрки вовсе не радуют,осознаёт значимость знаний , но статус отличника не нравится. Думаю,что это желание "быть как все" (откуда это?). Или общее отношение к отличникам как к ботаникам? Или просто завидует кто в классе? И что с этим делать? Как объяснить? Мой словарный запас,аргументы - иссякли. |
23-10-2008, 09:45 |
ответ для Хельга на сообщение "Отличники, отличницы..."
#2
|
Активный участник
Зарегистрирован: Sep 2008
Сообщения: 447
|
Это говорит об общем настроении коллектива в школе. Ближе всего скорее именно отношение как к "ботаникам". У меня две отличницы, проблем пока не наблюдалось. Но, старшая у меня, не смотря на то что отличница, при этом еще и гот (в легкой стадии, на кладбища не ходит), поэтому на ботаника ну никак не похожа. А младшая совсем не интересуется мнением окружающих (что в некоторых случаях создает ей проблемы, но не в этом).
|
23-10-2008, 09:49 |
ответ для Хельга на сообщение "Отличники, отличницы..."
#3
|
Старожил
Зарегистрирован: Jun 2007
Адрес: м. Удельная
Сообщения: 1 017
|
Постою, послушаю....
У моего, был один аргумент, НО для него весьма болезненный -"Ботаник" (отличник + шахматы) Отвечала -" Завидуют. Ты не можешь быть ботаником, хотя бы потому, что с пяти лет занимаешься спортом (каратэ, бассейн). Можешь за себя постоять, в чём уже сам в первую очередь -убедился. И потом, кто это говорит? "Вася"? " Петя"? Мальчики, которые сами не посещают абсолютно ни каких секций/кружков, имеют кучу свободного времени,но с уроками не справляются". Вроде, после таких бесед в прошлом году, немного успокоился. Но мы ещё "мелкие" - пятиклашки. |
23-10-2008, 09:51 |
ответ для Хельга на сообщение "Отличники, отличницы..."
#4
|
Наш человек
Зарегистрирован: Mar 2008
Сообщения: 5 373
|
А что с этим самым общим настроением делать?
То,что надо иметь независимое мнение и поведение - ну это с молоком матери,так сказать,говорилось... На уроки тратит очень мало времени,зазубриванием не занимаемся,не тихоня. ========================= Нам 10 лет. |
23-10-2008, 10:19 |
ответ для Хельга на сообщение "А что с этим самым общим настроением..."
#5
|
Активный участник
Зарегистрирован: Sep 2008
Сообщения: 447
|
Ну есть собственно два пути. Первый - искать школу, где отличники в почете. Второй - научить ребенка ну либо не быть ботаником (не смотря на отличные оценки), либо не обращать внимания. Все-таки ботаник - это человек, которого кроме учебы вообще ничего не интересует, а если ребенок принимает активное участие в жизни класса, то уже и не ботаник вроде как. Кстати, я сама была отличницей. При этом мои знакомые вне школы бывали шокированы, когда узнавали, как я учусь, многим приходилось дневник показывать, иначе не верили. Мои девушки занимаются легкой атлетикой, поэтому быстрее всех в классе бегают и дальше всех прыгают. Правда не знаю, влияет ли это как-то.
|
23-10-2008, 10:37 |
ответ для Хельга на сообщение "Отличники, отличницы..."
#6
|
Элита
Зарегистрирован: Jun 2007
Сообщения: 1 968
|
Когда мой сынок расстраивается по этому поводу, я предлагаю ему спокойно с некоторой небрежностью отвечать: "Лучше быть ботом, чем идиотом". Объясняю, что те, кто обзываются найдут причину для своих нападок по-любому. Будешь отличником - обзовут ботаником, будешь плохо учиться - назовут тупым, ... Поэтому важно научиться не принимать на себя ту агрессию, которую несут такие послания. Не реагировать на них бурно, как того ожидают обзывающие. И уж не ровнять себя с не очень умными в угоду им, начиная вести себя так, как хотят они, чтобы повысить исключительно их самооценку.
Ну, и периодически напоминаю о том, как важно не поддаваться настроению толпы, неважно, в ней ты или нет (т.е. на тебя ли наседают или ты в компании, которая нападает на кого-то). Главное - помнить о СВОЁМ человеческом достоинстве и, по возможности, оставаться спокойным и хладнокровным со своей головой на плечах ( на конкретных примерах соседей, родных и знакомых). |
23-10-2008, 10:39 |
ответ для Хельга на сообщение "А что с этим самым общим настроением..."
#7
|
Частый гость
Зарегистрирован: Sep 2008
Адрес: юго-запад
Сообщения: 59
|
Моя дочь в 11-ом классе.Уроки делает по 4-5 часов,учит,разбирается,зубрит, потому что нет природной памяти,логического мышления. Вот она ,как раз и попадает под определение "ботаника". Правда у нас гимназия и достаточно много умных деток. А ваш ребеночек одарен от природы и этим надо активно пользоваться.
|
23-10-2008, 10:39 |
ответ для Irina123 на сообщение "Ну есть собственно два пути. Первый -..."
#8
|
Элита
Зарегистрирован: Dec 2004
Сообщения: 1 586
|
|
23-10-2008, 10:46 |
ответ для Хельга на сообщение "Отличники, отличницы..."
#9
|
Частый гость
Зарегистрирован: Mar 2008
Сообщения: 88
|
Мне кажется, что в хороших "гимназиях" как раз нет этой проблемы... А вот мы действительно были отличниками в обыкновенной школе, а теперь хотим как "все", потому как по- моему- нет мотивации хорошо учиться и все уговоры- что учишься не для "дяди" и "учителя", а для ЖИЗНИ и будущих детей с недавних пор в нашем случае ни к чему не приводят...
|
23-10-2008, 10:47 |
ответ для Хельга на сообщение "Отличники, отличницы..."
#10
|
Наш человек
Зарегистрирован: Mar 2008
Сообщения: 5 373
|
Школа великолепнейшая.У меня в этой школе уже "вторая серия" после хорошего финала первой серии.
Здесь дело скорее не в школе, а во внутренних каких-то настроениях(психологические моменты конкретного человека). Я тоже закончила с "золотой",но вне школы в это не верили. Моя занималась гимнастикой 4 года.1-й юношеский.Сейчас различные кружки ( самостоятельный выбор). На переменах носится по коридорам.Нормальный,живой ребёнок.Отношения в классе у неё хорошие.На день Святого Валентина как-то набрала наибольшее количество писем (учитель организовала в этот день игру в почту). Может и нет повода для беспокойства,всё само пройдёт?Но я вижу,что она испытывает какой-то внутренний дискомфорт. Хочется придумать такие слова,которые вселят в неё уверенность в себе. |