А давайте про ШКОЛЫ поговорим.

[Natusia]

У нас хорошая подборка про садики для наших деток.
В этом году многие форумские детки пошли в школы, может мамочки найдут время поделиться своими мыслями и опытом на данный счет.
В справочнике смотрела, но там как-то очень мало и размыто.

Меня вот в частности интересуют школы для ЗПР, Мотор. Алал.
Еще как выбирать школу или ее рекомендуют. тогда, где, в пнд? и как сделать так чтобы ребенка не записали в УО. И как школы подразделяются (имею в виду коррекционные: по видам как-то). и где взять инфу о том, на чем спец-ся школа?

[цирик]

Нам хоть ещё очень далеко,но тоже интересно. Слышала про какие-то типы (6.7. или что-то в этом роде).

[juliam]

Я уже вроде рассказывала..
Петька со своей сенсорной алалией в стадии выхода пошел в речевой класс обычной школы. Про "вид" учительница сказала "а нет у нас никакого вида". Типа, обычная программа. Хотя формально должен быть, т.к. обедом кормят бесплатно..
Программа обычной школы. Класс отличается тем. что в нем до 13 человек. (и, увы, всего одна девочка..). В программе нет английского (занимаются факультативно), но есть один урок развития речи и два занятия с логопедом в неделю (но мы все равно занимамся дополнительно). Учится без троек (второй класс), хотя требования у нашей учительницы нормальные.
Про спец. классы и школы можно узнать в ПНД или Роно. Мы брали направление в ПНД и проходили комиссию "для выбора типа учебного учереждения".

[Kikka]

Самый главный вопрос "как сделать так, чтобы не записали в УО?". Я готовилась к тесту Векслера. Вот честно. Практически дрессировала. Нам поставили аутизм, и есно ЗПР. Но у него действительно нет УО. На Чапыгина в этом году предложили опять этот замечательный диагноз. Пришлось ругаться, вплоть до того, что психиатр побежал к заведующей. Заведующая приказала не ставить этот диагноз. А "вкатать" нам его решили после очередного Векслера. Т.е. пришел ребенок к незнакомой тетеньке в кабинет и должен он ответить на кучу вопросов. Например : А что будет если ты стекло в руку возьмешь? Моему ребенку это сугубо фиолетово, и он сказал : до свидания, всего Вам доброго. И ушел. Психолог мне поулыбалась, а за спиной вынесла такой вердикт. Тяжело это, конечно.
Про школу. Мы пошли в ЗПР, на индивидуальное обучение. Я НЕ ЖАЛЕЮ. На данный момент это лучшее , что ему может дать школа. Частная вызвала у меня сомнения, я боялась, что петь будут сладко, а толку будет ноль. Все учителя потом это подтвердили. В ЗПР программа 1-4, по обычным учебникам. Просто в такой школе есть возможность учиться 1-5. И нет английского с первого класса. Для нас огромный плюс. С русским бы разобраться. В классе около 10 человек. Логопед. Психолог. Но мало,конечно,часов. Мое мнение -начальные классы можно спокойно учиться в такой школе, не оглядываясь. К 4-5 классу надо смотреть по ситуации. Может быть переводить в обычную, если потянет. Может быть в частную. Но в ЗПР оставаться , наверное, не стоит. Контингент детей разный ,и с возрастом это обостряется - много социально запущенных детей. Т.е. курение 8 -классников у школы - нормально.
Направляют в школу обычно либо из сада, либо из ПНД. Но ПНД все равно придется пройти.
Подразделяются они 7 вид- ЗПР; 8 вид -УО. Остальные плохо помню, врать не буду.
Вроде все пока. Спрашивайте.

[Muha]

1-2 глухие и слабослшащие, 3-4 слепые и слабовидящие (правда, может быть наоборот), 5 - речевая, 6 - опорно-двигательные, 7 - ЗПР, 8- всопомогательгная. Наташа, берешь справочник, хоть специализированный, хоть обычный - хочешь, скажи район, у меня есть свежий, прошлого года. И там спецшколы выписаны отдельно. Расчитывать только на ПНД в плане информации я бы не стала

[help]

вы я смотрю с юго-запада, значит систему нашего района я вам смогу рассказать.
я в РПММК нашего района делаю злосчастного Векслера, с целью оценивания уровня развития интеллекта, может быть конечно тест не из лучших, но по крайней мере дает возможность сравнивать и детеq между собой и вывести некую норму.
в нашем районе процедура РМППК организована следующем образом - детские сады подают после плановой осенней диагностикик списки для определения дальнейшего мрашрута обучения в РМППК, далее в соответствии с заявкой детей обследует психолог комиссии, как правило, это происходит на базе сада, после чего консультация в ПНД, паралельно консультация логопеда, и непосредственно сама комиссия, которая может выдать следующие варианты рекомендаций:
массовая школа
речевая школа
вспомогательная школа
речевой класс массовой школы
коррекционный класс массовой школы
коррекционный класс вспомогательной школы
второй год в детском саду (вроде так назвала)
если ребенок наблюдается в ПНД, векслера делает психолог ПНД.
заключение комиссии носит для вас рекомендательный характер, вы имеете право не согласиться, но с другой стороны на спец программы без ее заключения вас не возьмут, так как это уже вопрос финансовый.
коррекционная - вспомогательная школа у нас в районе одна - 131, я там ни разу не была, сразу говорю, знаю только то что рассказывают коллеги, а они хвалят.
коррекционные и речевые классы раскиданы по всему району, как правило стараются делать так чтобы в каждой части района были такие классы, в красном, в горелово, в сосновой поляне, на юго-западе.
сама лично как психолог я работаю с речевыми классами, о них знаю больше чем о коррекционных

[help]

что-то я как-то сбивчиво нарассказывала.
если интересно пишите в личку, можно по телефону созвониться и поговорить на тему, что знаю все скажу мне не жалко

[moytony]

3-4 слепые и слабовидящие
4-слабовидящие классы этого вида открыты в одной из школ невского района ,но плюсов не очень много
-детей до 15 человек
-изредка офтальмолог
-психолог (не все классы курирует )
-программа общая
-зрительные трен-ры (самодельные на стенах висят )

[Miss Murder]

Вот здесь http://www.kobr.spb.ru/correct/ можно посмотреть список коррекционных школ по районам...
У нас ЗПР и сенсомоторная алалия. Мы ходим в сад ЗПР и нам посоветовали идти в школу 7 вида. Как сказала наша дефектолог Светлана Ивановна - "Пусть лучше ребенок будет отличником в такой школе, чем 2-ком в обыкновенной"...
Программы в таких школах хорошие, 10 человек в классе, логопед, дефектолог, психолог, много кружков...
Пять человек из нашей группы решили идти в такую школу!
Эти школы очень хвалят!

[FRUttik]

Там не весь список. Например , в нашем р-не есть школа индивидуального обучения, которая подходит некоторым детям с особенностями , а в списке ее нет.