Дети, пошедшие в школу с 6 лет - как успехи?

[Metida]

Сообщение от Don&Magdalina

Скажите, пожалуйста, а были ли организационные трудности у тех, кто отдавал детей в школу рано? Я читала, что есть общие правила, любое исключение оговаривается? С кем обсуждаются эти вопросы - с завучем? директором?

Когда мы собрались в школу (было еще 5, но на первое сентября уже 6,2) нас были готовы взять во многие школы, кроме той гимназии, в которую бы больше всего хотелось. Там сказали, что у них строго с 6,6, т.к. не хотят спальные места больше организовывать (был опыт). Стали другую школу искать, пошли в РОНО советоваться, там нам порекомендовали медико-социальную-психологическую комиссию пройти. По итогам комиссии нам написали направление конкретно в ту гимназию, в которую мы и хотели (в лучшую на их взгляд). Кроме того, позвонили директору. Пришли мы с этим направлением к завучу, которая не хотела нас брать. Она поскрипела зубами, но сказала, что ничего не может сделать, т.к. пришло ей распоряжение сверху, т.е. вынуждена нас взять (а тогда в школы принимали по собеседованию еще). Вот так мы преодолели организационные трудности.

Сообщение от april19

Мне кажется, проблемы у шестилеток начнутся в средней школе и связаны будут даже не с успеваемостью по программе, а с отношением в коллективе (особенно касается мальчиков). Когда одному будет 11, а другому почти 13.

У нас проблем в коллективе мальчиков из-за возраста нет. Моему в 7 классе - 12, есть мальчик, которому 15, а есть, которому еще 11. Так что проблемы не из-за возраста, а из-за других личностных особенностей.

Сообщение от Оле-Лукойе

Вопрос всем.

А когда, в какой момент вы решили, что ваш ребенок пойдет в школу именно с 6 лет?
Весной, накануне поступления. Или за год, и пошли на подкурсы. Или еще в младшем возрасте видно было, что ребенок более успешно развивается, чем сверстники?

Мы пошли в 3 года в садик, взяли в младшую группу, но через месяц перевели в среднюю, т.к. в садике занятия постоянные, и воспитатели сказали, что ребенку в младшей группе делать нечего, тем более, что за этот месяц он научился читать. Поэтому плавно перешли к 6 годам из подготовительной группы в первый класс.

[Metida]

Сообщение от кариша

Интересно. а были такие случаи. когда ребенка отдали рано в школу, он не потянул, его забрали оттуда и отдали на следующий год снова в 1 класс?

Были, но не совсем такие. Как правило, проблемы родители связывают не с ребенком, а со школой или учителем, поэтому переводят с потерей класса в другую школу. Среди моих знакомых 3 случая таких было, но все не в первом классе, т.е. 2 раза 1 сентября в 1 классе среди моих знакомых никто не встречал.

[IrinaF]

Моему старшему в восьмом классе - 13, есть мальчик, которому уже 15. ПРоблемы, скорее у тех, кто старше других в классе, а не младше. Правда, в 5-м классе, когда у всех "любовь" уже была, мой в растерянности спрашивал, зачем любить, если можно просто дружить. Проблемы не от возраста чаще возникают, а от состояния "души"

Младшая отучилась первый класс, семь только в апреле исполнилось. Сравнивала тут наши каллиграфические тетради с тетрадями деток постарше - в ужас пришла, как же дети плохо пишут! Понятно, что все это мало что значит для жизни, у всех свои проблемы, но я еще раз убедилась, что не в возрасте дело

[villy]

Сообщение от кариша

Интересно. а были такие случаи. когда ребенка отдали рано в школу, он не потянул, его забрали оттуда и отдали на следующий год снова в 1 класс?

В первом классе моей дочери был мальчик, у которого это было второе 1ое сентября. Но его родители пытались отдать первый раз когда ему еще 6 не было, он не потянул, и где-то в октябре его забрали. Потом снова пошел в 1ый класс.
Но эт овсе что могу сказать, т.к. больше ничего о нем и не помню